【導(dǎo)讀】中項(xiàng),也是與它等距離的前后兩項(xiàng)的等差中項(xiàng).兩項(xiàng)之和等于首末兩項(xiàng)之和.1)有窮等差數(shù)列倒過(guò)來(lái)也成等差數(shù)列,其公差為原公差的相反數(shù).∴an=a5+(n-5)d=11+(n-5)·(-2)=21-2n.系數(shù)相同,由根與系數(shù)的關(guān)系及等差數(shù)列性質(zhì),-2x+m=0的兩根,
【總結(jié)】若某實(shí)驗(yàn)E滿足:樣本空間S={e1,e2,…,en};:(公認(rèn))P(e1)=P(e2)=…=P(en)則稱(chēng)E為古典概型,也叫等可能概型。古典概型23479108615例如,一個(gè)袋子中裝有10個(gè)大小、形狀完全相同的球,將球編號(hào)為1-10。把球攪勻,蒙上
2024-11-17 23:26
【總結(jié)】山東鄆城樹(shù)人高中康秀玲歡迎各位老師訪問(wèn)”俊秀之家”知識(shí)回顧等差數(shù)列AAAAAAAAAAAAA每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的差如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,等于同一個(gè)常數(shù).......【說(shuō)明】AAA①數(shù)列{an}為等差數(shù)列?an+1-an=d或an+1=an
2024-11-09 00:37
【總結(jié)】數(shù)學(xué)人教A版·必修5
2025-07-26 07:34
【總結(jié)】
2024-11-12 16:42
【總結(jié)】安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)校2021年上期半期考試數(shù)學(xué)(適用于2021級(jí)春招班)(總分100分,考試時(shí)間90分鐘)題目一二三四總分得分一、填空題:(每空4分,共40分)1.已知數(shù)列an=n2-n,則a5=.2.已知數(shù)列a1
2024-11-29 06:29
【總結(jié)】第6章數(shù)列數(shù)列的概念數(shù)列的概念創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入將正整數(shù)從小到大排成一列數(shù)為1,2,3,4,5,?.(1)將2的正整數(shù)指數(shù)冪從小到大排成一列數(shù)為23452,2,2,2,2,.
2024-11-18 08:39
【總結(jié)】、余弦函數(shù)的圖象三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)1.知識(shí)與技能(1)利用單位圓中的三角函數(shù)線作出y=sinx,x∈R的圖象,明確圖象的形狀.(2)根據(jù)關(guān)系cosx=sin(x+π2),作出y=cosx,x∈R的圖象.(3)用“五點(diǎn)法”作出正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的簡(jiǎn)
2024-11-17 23:27
【總結(jié)】皖黃山市徽州區(qū)第一中學(xué)凌榮壽知識(shí)回顧等差數(shù)列AAAAAAAAAAAAA每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的差如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,等于同一個(gè)常數(shù).......【說(shuō)明】AAA①數(shù)列{an}為等差數(shù)列?an+1-an=d或an+1=an+dd=an+1-an②
2024-11-10 00:47
【總結(jié)】數(shù)列的實(shí)際應(yīng)用回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。?2、能力目標(biāo):通過(guò)建立數(shù)列模型并應(yīng)用數(shù)列模型解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,提高學(xué)生科學(xué)地提出、分析、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。
【總結(jié)】一、單選題1.已知等差數(shù)列an的前n項(xiàng)和Sn,且S10=4,則a3+a8=()A.2B.35C.45D.252.等差數(shù)列an的前n項(xiàng)和為Sn,若a3+a7+a11=12,則S13等于()A.58B.54C.56D.523.等差數(shù)列an中,a100且a11|a1
2025-08-05 15:30
【總結(jié)】數(shù)列的實(shí)際應(yīng)用在具體的問(wèn)題情境中,發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等差、等比關(guān)系,并能用有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,從而體會(huì)等差、等比數(shù)列模型在生活中的應(yīng)用,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.例1某人從1月1日起,每月1日將1000元存入銀行,銀行年利率為6%,利息稅為20%,連存了一年后,到第二年的1月1日,把存款連同利息一起取出.問(wèn):此人可從
【總結(jié)】等差及等比數(shù)列定義及其性質(zhì)知識(shí)要點(diǎn)解法七:令m=1得S1=30,S2=100,得a1=30,a1+a2=100,∴a1=30,a2=70∴a3=70+(70-30)=110∴S3=a1+a2+a3=2101、數(shù)列的單調(diào)性:(等差數(shù)列)(1)當(dāng)d0時(shí),為遞增數(shù)列;sn有最?。?)當(dāng)d
2025-08-15 20:33
【總結(jié)】《等差數(shù)列》選自普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》必修5授課者:楊福慶20222202247一、教材分析?教材地位、作用?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教材地位與作用數(shù)列是高中數(shù)學(xué)重要內(nèi)容之一,它不僅有著廣泛的實(shí)際應(yīng)用,而且起著承前啟后的作用。一方面,數(shù)列作為一種特
2025-07-17 22:13
【總結(jié)】廣東臺(tái)山一中張嵩一復(fù)習(xí)回顧1等差數(shù)列的概念(1)定義:(2)通項(xiàng)公式:(3)前n項(xiàng)和公式:常數(shù))(1daann???dnaan)1(1???dnnnaaanSnn
【總結(jié)】等差數(shù)列的性質(zhì):(1)等差中項(xiàng):2an=an+1+an-1(2A=a+b)(2)在等差數(shù)列{an}中a1+ana2+an-1——a3+an-2…am+an-m===②上面的命題中的等式兩邊有相同數(shù)目的項(xiàng),如a1+a2=a3成立嗎?{an}中,由
2025-08-16 02:29