【總結(jié)】心理咨詢技能考試輔導(dǎo)(二級(jí))?第一節(jié)個(gè)體心理咨詢技能第一單元???系統(tǒng)脫敏法一、基本原理1、Wolpe?上世紀(jì)40年代末期的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)性神經(jīng)癥的研究。系統(tǒng)脫敏原理:讓一個(gè)引起微弱焦慮的刺激,在求助者面前重復(fù)暴露,同時(shí)求助者以全身放松予以對(duì)抗,從而使這一刺激逐漸失去了引起
2025-02-17 23:19
【總結(jié)】咨詢師二級(jí)心理測(cè)驗(yàn)技能俞宗火?博士學(xué)習(xí)前分享l1心理測(cè)驗(yàn)在咨詢中的地位?l2心理測(cè)驗(yàn)所能發(fā)揮的作用,一般在什么時(shí)候進(jìn)行應(yīng)用?l3抱著什么樣的心態(tài)學(xué)習(xí)心理測(cè)驗(yàn)?評(píng)估咨詢效果心理咨詢(及鞏固):解決問(wèn)題心理咨詢(及鞏固):解決問(wèn)題目標(biāo)(方案)目標(biāo)(方案)會(huì)談(技術(shù)+療法)會(huì)談(技術(shù)+療法)評(píng)估評(píng)估結(jié)
2025-01-20 16:03
【總結(jié)】心理咨詢技能(二級(jí))李旭升新疆靜怡心理咨詢職業(yè)技能培訓(xùn)中心2第一節(jié)個(gè)體咨詢方案的實(shí)施第一單元系統(tǒng)脫敏法概述及治療原理系統(tǒng)脫敏療法又稱為交互抑制法。可用于治療求助者對(duì)特定事件、人、物體或泛化對(duì)象的恐懼和焦慮。讓一個(gè)原可引起微弱焦慮的刺激,在求助者面前
2025-08-04 16:31
【總結(jié)】下冊(cè)第一章心理診斷技能主要內(nèi)容?第一節(jié)初診接待與資料的搜集、整理?第二節(jié)初步診斷第一節(jié)初診接待?第一單元如何進(jìn)行初診接待?第二單元攝入性談話?第三單元正確使用心理測(cè)驗(yàn)?第四單元一般臨床資
2025-02-21 11:58
【總結(jié)】心理診斷技能南方醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)系趙靜波主要內(nèi)容?第一節(jié)初診接待與資料的搜集、整理?第二節(jié)初步診斷第一節(jié)初診接待?第一單元如何進(jìn)行初診接待?第二單元攝入性談話?第三單元正確使用心理測(cè)驗(yàn)?第四單元一般臨床資料
2025-03-08 05:39
【總結(jié)】09年三級(jí)心理診斷技能串講任占國(guó)三級(jí)診斷考題分布?第一節(jié)初診接待與資料的搜集、整理……61?第一單元如何進(jìn)行初診接待……10?第二單元攝入性會(huì)談……31?第三單元正確使用心理測(cè)驗(yàn)……4?第四單元一般臨床資料的整理與評(píng)估……14?第五單元了解求助者的既往史
2025-03-08 05:43
【總結(jié)】診斷技能案例問(wèn)答題資料一、嚴(yán)重心理問(wèn)題案例的診斷模板1、【軀體癥狀】該求助者有睡眠不好的癥狀,需進(jìn)一步了解既往醫(yī)學(xué)史,以排除器質(zhì)性病變2、【三原則排除精神病】根據(jù)郭念鋒教授區(qū)分心理正常與異常的三原則,求助者主客觀世界統(tǒng)一、精神活動(dòng)內(nèi)在協(xié)調(diào)一致、人格相對(duì)穩(wěn)定,沒(méi)有出現(xiàn)精神病性癥狀,可排除精神病性問(wèn)題。3、【沖突類型排除神經(jīng)癥】該求助者內(nèi)心沖突來(lái)自X個(gè)方面,第一,第二……,都
【總結(jié)】二級(jí)技能強(qiáng)化復(fù)習(xí)程海燕技能卷答題建訖?第一部分:案例分枂?這部分案例一般是由八到十二個(gè)案例組成;每個(gè)案例大多都會(huì)分為“一般資料”(求劣者自然情冴)、“求劣者自述”、“補(bǔ)充資料”(戒心理咨詢師了解到的資料)、“提取資料”(戒會(huì)談資料)、“心理測(cè)量結(jié)果”幾個(gè)部分組成。這塊考試的重點(diǎn)是變態(tài)心理學(xué)/心理診斷/咨詢技能,其中最難的是變態(tài)心
2025-02-09 16:02
【總結(jié)】nanshiquxinxie南市區(qū)心理咨詢協(xié)會(huì)三級(jí)心理診斷技能1nanshiquxinxie南市區(qū)心理咨詢協(xié)會(huì)如何看待心理診斷應(yīng)考操作性2nanshiquxinxie南市區(qū)心理咨詢協(xié)會(huì)第三單元正確使用心理測(cè)驗(yàn)?向求助者說(shuō)明選用心理測(cè)驗(yàn)對(duì)診斷的意義,并爭(zhēng)得同意?依據(jù)求助者的心理問(wèn)題選擇
2025-02-09 16:03
【總結(jié)】心理診斷技能第一節(jié)鑒別診斷與神經(jīng)癥相關(guān)的鑒別診斷識(shí)別其他常見(jiàn)精神障礙常見(jiàn)人格障礙的特點(diǎn)心理咨詢的范圍心理健康心理疾?。ㄉ窠?jīng)癥、精神疾?。┬睦韱?wèn)題(一般心理問(wèn)題、嚴(yán)重心理問(wèn)題)心理健康教育
【總結(jié)】心理診斷技能第一節(jié)鑒別診斷與神經(jīng)癥相關(guān)的鑒別診斷識(shí)別其他常見(jiàn)精神障礙常見(jiàn)人格障礙的特點(diǎn)心理咨詢的范圍心理健康心理疾?。ㄉ窠?jīng)癥、精神疾病)心理問(wèn)題(一般心理問(wèn)題、嚴(yán)重心理問(wèn)題)心理健康教育
2025-02-21 11:59
【總結(jié)】我對(duì)技能學(xué)習(xí)的期望?課堂重點(diǎn)自助式學(xué)習(xí)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課堂討論角色扮演課后鞏固觀察學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)君子游戲:盲人與啞巴–請(qǐng)組成兩人一組的小型團(tuán)隊(duì)–一個(gè)人是盲人:全程需要閉上雙眼–一個(gè)是啞巴:全程不能說(shuō)話–兩人協(xié)作一起完成一個(gè)任務(wù)(任務(wù)由上課老師交代細(xì)節(jié))–
【總結(jié)】心理診斷技能鎮(zhèn)江市心理衛(wèi)生中心張長(zhǎng)春心理咨詢室的設(shè)置要求?能顯示專業(yè)特點(diǎn)?具有保密的功能?提供寬敞安靜的空間?配置舒適的座椅?配置必需的設(shè)備初次訪談(一)?一般準(zhǔn)備:表情平和、坐姿端正、衣著整齊,安全距離等;?態(tài)度熱情、誠(chéng)懇;?間接詢問(wèn)要了解的資料,避免直接逼問(wèn);
【總結(jié)】心理診斷技能主要內(nèi)容?第一節(jié)初診接待與資料的搜集、整理?第二節(jié)初步診斷第一節(jié)初診接待?第一單元如何進(jìn)行初診接待?第二單元攝入性談話?第三單元正確使用心理測(cè)驗(yàn)?第四單元一般臨床資料的整理與評(píng)估?第五單元了解求助者的既往史,尋找有價(jià)值的資料第一單元
【總結(jié)】心理診斷技能講課內(nèi)容第四章心理健康與心理障礙第八章心理咨詢員的心理診斷技能心理現(xiàn)象認(rèn)知過(guò)程(感覺(jué)、知覺(jué)、思維、注意、
2025-02-21 12:01