【導讀】靜止的物體若沒有力的作用是運動不。運動的物體若去掉推力后就會停下,速度沿著一條直線運動,偏離原來的方向.動狀態(tài)或靜止狀態(tài),詳見《教與學》P86-牛頓生平。、成績差,動手能力強?!捌駷橹棺顐ゴ蟮目茖W家”。③光學研究(七色)。到達中國,您認為這有可能實現(xiàn)嗎?B.是以可靠事實為基礎的,經(jīng)科學抽象,例,一個劈形物體A,各面均光滑,必做:《同步訓練》P34-1~12. 選做:《同步訓練》P35-5、6. 《教與學》P96-B3、B4
【總結】《牛頓第二定律的應用》教學設計【教材分析】《牛頓運動定律》在高考《考試大綱》的“知識內(nèi)容表”中,共有6個條目,其中包括“牛頓定律的應用”,為II等級要求。牛頓第二定律的應用,是本章的核心內(nèi)容。由于整合了物體的受力分析和運動狀態(tài)分析,使得本節(jié)成為高考的熱點和必考內(nèi)容。受力分析和運動狀態(tài)分析,是解決物理問題的兩種基本方法。并且,本單元的
2024-12-09 10:04
【總結】1.甲、乙兩輛實驗小車,在相同的力的作用下,甲車產(chǎn)生的加速度是m/s2,乙車產(chǎn)生的加速度為m/s2,甲車的質(zhì)量是乙車________倍.【答案】32.質(zhì)量為m1的物體,在恒力F作用下,產(chǎn)生的加速度是a1;質(zhì)量為m2的物體,在恒力F作用下,產(chǎn)生的加速度為a2;當將該恒力作用在質(zhì)量為m1+m2的物體上,產(chǎn)生的加速度為_______
2024-11-17 05:43
【總結】牛頓第二定律第四章牛頓運動定律(1)當物體質(zhì)量一定時,物體的加速度與外力成正比即當m一定時,(2)當物體受力一定時,物體的加速度與質(zhì)量成反比即當F一定時,一、:二、牛頓第二定律內(nèi)容:物體加速度的大小跟所受的作用力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同,
2024-11-17 13:16
【總結】第四章牛頓運動定律人教版·必修1第3節(jié)牛頓第二定律[目標定位]1.深刻理解牛頓第二定律,把握a=Fm的含義。2.知道力的單位牛頓是怎樣定義的。3.會用牛頓第二定律的公式進行計算和處理有關問題。01課前自主學習一、牛頓第二定律1.內(nèi)容物體加速度的大小跟它受到的作用力
2024-11-19 18:20
【總結】高中物理·必修1·人教版第四章牛頓運動定律3牛頓第二定律2知道國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.3能應用牛頓第二定律解決簡單的動力學問題.目標定位1理解楞次定律的內(nèi)容,并應用楞次定律判定感應電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應用楞次定律判定感應電流的方向知道牛頓第二定律的內(nèi)容、表達式的
【總結】中小學教育資源站,完全免費,無須注冊,百萬資源免費下載!版權所有:中小學教育資源站-1-牛頓第二定律教學目標:知識與技能1.掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學公式.2.理解公式中各物理量的意義及相互關系.3.知道在國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.4.會用牛頓第二定律的公式進行有關的計算.過程與方
2024-12-03 05:23
【總結】牛頓第二定律及其應用:::::作用在一個物體上的加速度與作用在物體上的力成正比,與物體的質(zhì)量成反比。牛頓第二定律mFa?驗證加速度a與力F的關系:質(zhì)量為M的物體,在質(zhì)量不變時,忽略一切摩擦力,M>>m。結論:2121tas?
2024-11-17 17:18
【總結】_______是物體慣性大小的量度。??。物體運動狀態(tài)的改變就是指速度發(fā)生了變化,即物體產(chǎn)生加速度。力是改變物體運動狀態(tài)的原因,即:力是產(chǎn)生加速度的原因.質(zhì)量復習鞏固:1aFam????????????4、實驗結論:牛頓第二
2024-11-17 23:19
【總結】高中物理新課標教學設計牛頓第二定律【學習者分析】牛頓第二定律是通過實驗歸納總結出的規(guī)律,它反映了加速度跟合外力、質(zhì)量的定量關系。牛頓第二定律的數(shù)學表達式簡單完美,記住并不難。但要全面、深入理解該定律中各物理量的意義和相互聯(lián)系,牢固掌握定律的物理意義和廣泛的應用前景,對學生來說是較困難的。這一難點在本課中可以通過定律的辨析和有針對性的練習加以深化和突破,
2024-11-28 20:12
【總結】3牛頓第二定律一、牛頓第二定律1、內(nèi)容:物體加速度的大小跟作用力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。2、比例式:a∝F/m或F∝ma寫成等式:F=kma其中k為比例系數(shù),F(xiàn)為合力使質(zhì)量是1千克的物體產(chǎn)生1米/秒2加速度的力,叫做1牛頓。即:1牛=
2025-07-20 01:58
【總結】實驗中學王龍成Fa0a∝Fa01/ma∝m1溫故知新一、牛頓第二定律內(nèi)容:物體加速度的大小與作用力的大小成正比,與物體的質(zhì)量成反比,加速度方向與合外力方向相同。表達式:a∝FF∝maa∝m1a∝mFF=kma“
2025-08-05 02:23
【總結】【名師伴你行】2021-2021學年高中物理牛頓第二定律課堂達標練案新人教版必修11.下列對牛頓第二定律的表達式F=ma及其變形公式的理解,正確的是()A.由F=ma可知,物體所受的合力與物體的質(zhì)量成正比,與物體的加速度成反比B.由m=Fa可知,物體的質(zhì)量與其所受的合力成正比,與其運動的加速度成反比C.由a=Fm可
【總結】【全程學習方略】2021-2021學年高中物理牛頓第二定律課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時間:40分鐘滿分:50分)一、選擇題(本題共6小題,每小題5分,共30分),有一個靜止的物體,給物體施以水平作用力,在力作用到物體上的瞬間,則(),速度仍為零,加速度仍為零二
2024-11-28 14:36
【總結】《牛頓第二定律》基礎導學姓名班級組別使用時間【學習目標】1、掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學公式2、知道在國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的3、會用牛頓第二定律的公式進行有關的計算【學習重點】1、掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學公式2、會用牛頓第二定律的公式進行
2024-11-19 16:03
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中物理新人教版必修1基礎夯實一、選擇題(1~3題為單選題,4、5題為多選題)1.(杭州市蕭山五校2021~2021學年高一期末聯(lián)考)關于速度、加速度、合力間關系的說法正確的是()A.物體的速度越大,則物體的加速度越大,所受合力也越大B.物體的速度為零,則物體的加速度一定為零,所