20xx秋語(yǔ)文s版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園一ppt課件-資料下載頁(yè)
2024-11-17 14:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】仔細(xì)看看，都發(fā)現(xiàn)了什么？“礻”表示衣服，“礻”旁大都與衣服有關(guān)。祀，祝福等有關(guān)。表示形狀的詞語(yǔ)都是一個(gè)疊詞。表示顏色的詞語(yǔ)表現(xiàn)了這些物體的樣子。那些泡泡輕輕地飛起，透明，那么美麗?！澳敲础币辉~是特別強(qiáng)調(diào)事物特點(diǎn)的作用。小妹妹是那么（），那么（）。么······”的句式來(lái)介紹說(shuō)明。比一比，組成詞語(yǔ)：。度（）要（）拖（）驕（）。渡（）腰（）托（）嬌（）。在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)?；h落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，討論初步理解每句詩(shī)意。但值得注意的是寫(xiě)具體并不是報(bào)“流水帳”，每一。小朋友當(dāng)母雞，再抽出一個(gè)當(dāng)老鷹。老鷹要迅速地抓小雞，母。雞要帶領(lǐng)小雞們躲過(guò)老鷹千方百計(jì)地追捕。不好，“老鷹”馬上就要抓住一只小雞了！這回“老鷹”來(lái)了個(gè)“調(diào)虎離山”之計(jì)，了丟手絹和撿手絹的人的動(dòng)作特點(diǎn)進(jìn)行具體描述，們有眼睛、鼻子、耳朵。就把磁吸貼上去，比賽開(kāi)始了，第一個(gè)是小明。終于輪到我上場(chǎng)了，
【正文】 然后 讓每一組叫一位同學(xué)上去用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，背向黑板，老師給每人發(fā)一塊磁吸，大家喊：“一、二、三，放！”就把磁吸貼上去，比賽開(kāi)始了，第一個(gè)是小明上場(chǎng)，老師幫我們用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，大家齊喊一、二、三，放！大家連忙七嘴八舌地說(shuō)：“左一點(diǎn)”，“右一點(diǎn)”，“上一點(diǎn)”，“下一點(diǎn)”。小明不知聽(tīng)誰(shuí)的？隨便一貼，大家大笑起來(lái)，小明急忙摘了紅領(lǐng)巾，一看，哦，原來(lái)自己把嘴巴貼到鼻子上了，他笑得前仰后合。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力。”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭。終于輪到我上場(chǎng)了，我拿著紅領(lǐng)巾，急急忙忙路上講臺(tái)，老師幫我蒙上眼睛，給了一塊磁吸給了我，大家齊喊：“一、二、三，放！”小紅說(shuō)：“上一點(diǎn)?！毙∶髡f(shuō)：“下一點(diǎn)。”我不知聽(tīng)誰(shuí)的好，所以隨便一貼，大家笑得上氣不接下氣。我趕忙摘了紅領(lǐng)巾，一看，咦，我的嘴巴呢？哦，原來(lái)是在這呀？在別人的頭上呢？ 不知不覺(jué)，下課鈴響了，貼嘴巴的游戲雖然結(jié)束了，可是我們還沉浸在游戲當(dāng)中。 擬寫(xiě)寫(xiě)作提綱： 寫(xiě)清： 什么時(shí)候、和誰(shuí)在哪里玩什么？ 怎么玩的？（具體過(guò)程：先、接著、然后、再、最后） 玩后，有何感受？ 游戲名稱 第一自然段：時(shí)間。誰(shuí)和誰(shuí)在什么地方玩。 第二自然段：游戲規(guī)則是什么？怎么玩游戲？ 第三自然段：玩的怎么樣？ 詞語(yǔ)積累： 〔 高興 〕 快活 開(kāi)心 大喜 狂喜 欣喜 喜洋洋 喜滋滋 興沖沖 樂(lè)融融 樂(lè)呵呵 樂(lè)悠悠 甜滋滋 興高采烈 興致勃勃 歡呼雀躍 興趣盎然 手舞足蹈 歡天喜地 歡欣鼓舞 喜出望外 喜上眉梢 喜笑顏開(kāi) 喜形于色 眉飛色舞 心曠神怡 心花怒放 欣喜若狂 洋洋自得
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