【總結(jié)】§4現(xiàn)階段的分配制度與共同富裕教學(xué)目標(biāo):1.理解共同富裕是社會(huì)主義的根本目標(biāo)、按勞分配是公有制是經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)個(gè)人消費(fèi)品的分配原則、以按勞分配為主體,多種分配方式并存的客觀必然性、非按勞分配的具體方式基本觀點(diǎn)和基本知識(shí)。2.能夠運(yùn)用有關(guān)的基本知識(shí)認(rèn)識(shí)改革發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的非按勞分配的具體方式。能對(duì)非按勞分配的幾種具體方式進(jìn)行區(qū)分。能夠運(yùn)用有關(guān)的基本理論分析非按勞分配方式存在
2025-08-04 18:06
【總結(jié)】第六課時(shí)5的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容:5的乘法口訣,教材第29、30頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)三維目標(biāo):5的乘法口訣,會(huì)用5的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。。wWw.xKboM教學(xué)重點(diǎn):熟記5的乘法口訣,并比較熟練地應(yīng)用口訣求積。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)圖意獨(dú)立寫(xiě)出乘法算式并編出相應(yīng)的乘法口訣。教學(xué)過(guò)程:一、問(wèn)題情景
2024-11-24 17:09
【總結(jié)】陜教版九年級(jí)思品第六課第二課時(shí)做負(fù)責(zé)任的公民讀中思考:你對(duì)此有什么看法??一個(gè)小數(shù)點(diǎn)釀成的悲劇1967年8月23日,蘇聯(lián)著名宇航員弗拉米爾、科馬洛夫,獨(dú)自一人駕駛“聯(lián)盟一號(hào)”宇宙飛船,經(jīng)過(guò)一晝夜的飛行,完成任務(wù),勝利返航。此刻,全國(guó)的電視觀眾都在收看宇宙飛船返航的實(shí)況,但飛船返回大氣層后,準(zhǔn)備打開(kāi)降落傘
2024-11-24 17:00
【總結(jié)】第六課時(shí)練習(xí)三教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第15頁(yè)練習(xí)二第1~5題11、12題。教學(xué)要求1.通過(guò)練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的試商方法提高計(jì)算的正確率和速度。2.通過(guò)提高題練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的意識(shí)和能力教學(xué)過(guò)程一、口算練習(xí)1.練習(xí)二第3題。學(xué)生獨(dú)立完成,要求一
2024-11-24 19:51
【總結(jié)】課程主題生活與消費(fèi)生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)者收入與分配面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生活主題生活的體驗(yàn)生活的創(chuàng)造生活的規(guī)劃生活的“舞臺(tái)”生活內(nèi)容如何花錢(qián)如何掙錢(qián)如何分配如何發(fā)展學(xué)科知識(shí)生產(chǎn)什么怎樣生產(chǎn)為誰(shuí)生產(chǎn)在什么舞
2025-03-10 21:45
【總結(jié)】我國(guó)的分配制度按勞分配為主體多種分配方式并存我國(guó)三種分配方式:1、按勞分配(主體地位);2、按個(gè)體勞動(dòng)成果分配;3、按生產(chǎn)要素分配(勞動(dòng)、資本、土地、技術(shù)、管理等要素)。(重點(diǎn)、難點(diǎn))小吳的爸爸是一家國(guó)有企業(yè)的總工程師,月月有
2025-03-10 21:54
【總結(jié)】第一篇:第六課第二框答案 第六課第二框?qū)W(xué)案答案 課內(nèi)探究案 1【參考答案】可以從中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、執(zhí)政方式和以“三個(gè)代表”重 要思想為指導(dǎo)等方面闡述原因。 2【參考答案】(1)是由黨...
2024-11-16 23:06
【總結(jié)】第六課時(shí)用乘法口訣求商教學(xué)內(nèi)容:用1-6的乘法口訣求商,教材第53、54頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)三維目標(biāo):,學(xué)會(huì)用1-6的乘法口訣求商,體會(huì)用乘法口訣求商的簡(jiǎn)便性,以及除法與生活的密切聯(lián)系。,會(huì)應(yīng)用乘法或除法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生掌握1-6的乘法口訣求商的方法。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力
【總結(jié)】我國(guó)的分配制度一、生產(chǎn)決定分配生產(chǎn)決定分配,生產(chǎn)資料所有制決定分配方式。在社會(huì)主義初級(jí)階段,實(shí)行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度,相應(yīng)地就必然實(shí)行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。【小貼士】在社會(huì)再生產(chǎn)中,生產(chǎn)是處于決定作用的環(huán)節(jié),分配是連接生產(chǎn)與消費(fèi)的橋梁和紐帶。【知識(shí)拓展】我國(guó)現(xiàn)階段分配制度的客觀必然性◆這是由我國(guó)現(xiàn)階段的生產(chǎn)
2025-04-15 08:20
【總結(jié)】教案年月日課題小數(shù)加法和減法(第六課時(shí))課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1、通過(guò)對(duì)家庭生活中日常支出項(xiàng)目的調(diào)查和了解,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系;2、讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算有關(guān)項(xiàng)目的合計(jì)數(shù),使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)本單元所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值,
2024-11-23 13:25
【總結(jié)】Weloveanimals第六課時(shí)教案 Weloveanimals第六課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo): 1.復(fù)習(xí)本單元的動(dòng)物單詞和句型,使學(xué)生進(jìn)一步鞏固A,B部分的內(nèi)容。 2.做本課Let’scheck部...
2024-12-03 00:32
【總結(jié)】 Thesixthperiod(第六課時(shí)) PartBStarttoread&Let’scheck&Let’ssing ?教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)教學(xué)目標(biāo) Starttore...
2025-04-03 02:56
【總結(jié)】廣東教育出版社九年級(jí)(全一冊(cè))思想品德全國(guó)優(yōu)秀出版社全國(guó)百佳圖書(shū)出版單位富有活力的經(jīng)濟(jì)制度第三課時(shí)成員工作崗位年收入爺爺承包責(zé)任田爸爸某外資企業(yè)設(shè)計(jì)師媽媽某國(guó)有企業(yè)上班哥哥個(gè)體雜貨店小強(qiáng)一家年收入情況統(tǒng)計(jì)表(2022年)
2025-08-04 15:37
【總結(jié)】同學(xué)們,在第一單元里,我們研討過(guò)現(xiàn)代詩(shī)《在山的那邊》。詩(shī)人在詩(shī)歌中寫(xiě)道:“在山的那邊是海!是用信念凝成的海?!边@里的“?!敝傅氖鞘裁茨??是指理想的境界。有了理想,有了追求,一個(gè)人就會(huì)不畏勞苦地向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。那么,什么是理想的境界呢?人生為什么要有理想?我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立什么樣的理想?如何才能實(shí)現(xiàn)自己的理想?著名詩(shī)人流沙河的哲理詩(shī)《理想》
2025-01-08 12:01
【總結(jié)】專題一:我國(guó)現(xiàn)行分配制度的缺陷華中師范大學(xué)湯學(xué)兵序言n在我國(guó),由于收入分配不公平現(xiàn)象引發(fā)的對(duì)公平分配問(wèn)題的研究和討論由來(lái)已久,對(duì)分配不公的原因亦有多種解釋。隨著改革實(shí)踐和相關(guān)研究的日漸深入,收入分配的相關(guān)制度性原因愈加顯露。從解決問(wèn)題的需要出發(fā),本研究將著重對(duì)現(xiàn)行制度與政策的缺陷進(jìn)行剖析。?2023年1月26日,《人民日?qǐng)?bào)》和人民網(wǎng)聯(lián)合
2025-01-26 23:27