【導(dǎo)讀】人分得這塊橡皮泥的幾分之幾?問題三:把四張紙平均分成2份,每一份占這。些紙的幾份之幾?仔細(xì)觀察,你有什么疑問?來表示,通常把它叫做單位“1”。結(jié)合操作過程,討論、交流、總結(jié)分?jǐn)?shù)。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)概括分?jǐn)?shù)的意義。
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)第十一課時練習(xí)課(一)教學(xué)內(nèi)容:課本P32、33頁,練習(xí)七4~7題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的乘、除法知識解決問題。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):提高學(xué)生解決問題技能。教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-28 13:20
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)第十課時用乘除法解決實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:課本P31頁例4,練習(xí)七相應(yīng)的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步學(xué)會利用乘法和除法兩步計算解決簡單的實(shí)際問題。2、使學(xué)生進(jìn)一步感知數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):1、
2024-11-19 15:29
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)第九課時用除法解決實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:課本P29頁例3,練習(xí)六1~3題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步學(xué)會解答簡單的除法應(yīng)用題,會寫單位名稱。2、通過提供豐富、現(xiàn)實(shí)、具有探索性的學(xué)習(xí)活動,感知生活與數(shù)學(xué)的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力與創(chuàng)新意識。3、使學(xué)生逐步養(yǎng)成
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)第三課時除法的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:課本P18頁,例4,練習(xí)四第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo):1、在學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,溫故知新,引入除法運(yùn)算。2、通過教學(xué)活動,使學(xué)生理解除法的意義。3、讓學(xué)生認(rèn)識除號,了解除法算式的寫法和讀法。教學(xué)重點(diǎn):1、理解掌握除法算式表示
2024-11-28 18:02
【總結(jié)】第七單元時、分、秒第1課時認(rèn)識時和分課件PPT情景導(dǎo)入看圖說話課件PPT典題精講觀察鐘面,你發(fā)現(xiàn)了什么?鐘面上現(xiàn)在的時刻表是4時剛過課件PPT典題精講鐘面上有12個大格,60個小格。鐘面上現(xiàn)在的時刻是4時零2分。時針走1大
2024-11-17 00:05
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入雪兔尾長,海南兔尾長,灰松鼠體重,巖松鼠體重,從圖中,你知道哪些數(shù)學(xué)信息?雪兔的尾巴與海南兔的相比,哪個長?巖松鼠和灰松鼠的體重可以寫得更簡便些嗎?灰松鼠
2024-12-13 10:05
【總結(jié)】第四單元:表內(nèi)除法(二)單元教材分析:本單元教學(xué)主要內(nèi)容有:用7、8、9的乘法口訣求商,解決用除法計算的簡單的實(shí)際問題,綜合應(yīng)用乘、除法計算的稍復(fù)雜的實(shí)際問題。著重讓學(xué)生在熟練掌握用口訣求商一般方法的基礎(chǔ)上,綜合應(yīng)用表內(nèi)乘除法的計算技能解訣一些簡單和稍復(fù)雜的涉及乘、除運(yùn)算的實(shí)際問題。單元教學(xué)要求:1、讓學(xué)生經(jīng)歷用7、8、9的乘法口
【總結(jié)】第一單元解決問題單元教學(xué)計劃單元教材分析:本單元是在學(xué)生學(xué)會計算兩步式題的基礎(chǔ)上編排的。本單元的主要內(nèi)容有:運(yùn)用加法和減法兩步計算解決問題,并學(xué)會使用小括號;運(yùn)用乘法和加法(或減法)兩步計算解決問題。本單元教材在編寫上有以下幾個特點(diǎn):。。單元教學(xué)要求:1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體情境,使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義,學(xué)生用
2024-11-28 18:03
【總結(jié)】第四單元分?jǐn)?shù)乘法第2課時混合運(yùn)算例1、一捆彩帶的長是60米。某蛋糕店今天已經(jīng)用去這捆彩帶的,還剩多少米彩帶?25把這捆彩帶的長度看作單位“1”,畫出線段圖分析一下?!?”用去25還剩?米先算用了多少米??2560×
2024-11-17 09:01
【總結(jié)】下雨的日子里,撐一把傘,走在細(xì)雨里,腳下濺起點(diǎn)點(diǎn)水花,似有一些記憶復(fù)活,和著這美妙的樂章盡情的釋放??下面咱們一塊走進(jìn)《下大雨》,和作者一起去感受雨天的情趣。助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞下大雨23、會寫本課生字。。,了解課文內(nèi)容。汪曾祺:江蘇高郵人,當(dāng)代作家、散文家、戲劇家。著有小說
2024-11-17 08:50
【總結(jié)】第八單元統(tǒng)計第二課時統(tǒng)計(二)教學(xué)內(nèi)容:統(tǒng)計(二)(教材第109、110、111頁內(nèi)容及練習(xí)二十二)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理描述和分析的過程,了解統(tǒng)計的意義,會用簡單的方法收集和表現(xiàn)數(shù)據(jù)。2、使學(xué)生認(rèn)識條形統(tǒng)計圖,明確用1格表示5個單位的表現(xiàn)形式能根據(jù)統(tǒng)計圖提出問題,并初步進(jìn)行簡單的預(yù)測。情感態(tài)度價值觀:在學(xué)
2024-11-19 07:29
【總結(jié)】第一單元圖形的運(yùn)動(二)第3課時旋轉(zhuǎn)是按什么方向旋轉(zhuǎn)的?例5:下圖中,上面哪些圖形旋轉(zhuǎn)90°后與下面相同的圖形方向一致?答:上面的圖形除了第二個圖形“魚”以外的都可以旋轉(zhuǎn)90°后與下面相同的圖形方向一致。答:第一個圖形逆時針旋轉(zhuǎn)90°,第
2024-12-13 15:49
【總結(jié)】六愛護(hù)眼睛----復(fù)式統(tǒng)計圖第2課時教學(xué)過程:一、啟發(fā)談話:談話:上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了復(fù)式條形統(tǒng)計圖表示我國中小學(xué)生和家長患近視的年齡情況,能說說復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)和作用嗎?這一節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計圖的有關(guān)知識。二、深化練習(xí):(一)基本練習(xí):1、回顧制作統(tǒng)計表和復(fù)式條形統(tǒng)計圖的一般步驟和應(yīng)注意的問題。
2024-11-28 09:31
【總結(jié)】第一單元圖形的運(yùn)動(二)第4課時設(shè)計圖形③畫出將上圖順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形你喜歡右面的圖案嗎?巧妙地利用對稱、平移和旋轉(zhuǎn)就可以啦!例7:在方格紙上設(shè)計圖案。②畫出梯形的對稱圖形①畫一個梯形④接下來……①②③④
2024-11-17 00:04
【總結(jié)】第2課時分?jǐn)?shù)的大小比較第二單元異分母分?jǐn)?shù)加減法>復(fù)習(xí):在下面的圈里填上>或<。2313371759492545>><想一想:分母一樣分?jǐn)?shù)大小如何比較?分母不一樣呢?例1:紅紅和亮亮看《人民