用辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展講義-資料下載頁
2025-02-20 13:10本頁面
【正文】 行的真實、有效的“文化建設(shè)”。 ①由平凡的“文化主體” 創(chuàng)造 ，體現(xiàn)主體的觀念、行為 ?? ②由一群“文化主體” 審視 ，敞現(xiàn)不同的價值、資源、活動方式、評價指標 ?? ③由一群“文化主體” 改進 ，體現(xiàn)新的追求，放飛新的希望 ?? 3. 活得更自豪。 由 平凡 的人們做出 不平庸 的事，創(chuàng)造 自我超越 的作品。 【不空喊“追求卓越”。至少，讓今天超越昨天，讓新作品超越舊作品 ?? 】 教研組（備課組）研討活動中 執(zhí)教教師個人撰寫的課例寫作框架 一、第一版教案的形成過程 （一）第一版教案 （二）設(shè)計第一版教案的基本過程 1．選擇課題、設(shè)計教學(xué)目標和教學(xué)過程等方面的初步構(gòu)想 2．在進一步備課過程中遇到的困惑或問題，解決這些困惑或問題時的主要嘗試 二、組內(nèi)集體備課及第二版教案的形成過程 （一）第二版教案 （ 注意說明它與第一版教案的相通之處、不同之處。） （二）教研組內(nèi)研討過程。 三、組內(nèi)試講及第三版教案的形成過程 四、全校交流及第四版教案的形成過程 執(zhí)教教師個人撰寫的課例寫作框架 一、第一版教案的形成過程 二、組內(nèi)集體備課及第二版教案的形成過程 （一）第二版教案 （二）教研組內(nèi)研討過程。 ? 盡可能詳細，尤其要突出： 1．本人主動提出的、希望得到大家?guī)椭膯栴} 2．研討過程中實際針對的問題（可能不同于本人主動提出的問題），組內(nèi)老師們的解決思路，提出的相關(guān)建議。 3．自己從研討過程中得到的收獲。 如果“本人主動提出的問題”和“實際研討的問題”有不同，可進一步思考：為什么會這樣？這反映出哪些方面有價值的信息？ 三、組內(nèi)試講及第三版教案的形成過程 四、全校交流及第四版教案的形成過程 李偉勝 :《學(xué)校文化建設(shè)新思路：主動生成 》，北京師范大學(xué)出版社， 2023： 130131. 思考學(xué)校特色的三層選擇 ? 單項特色 —— 這可以被看作是“點”狀的特色或形成“線”狀的系列特色。 ? 領(lǐng)域特色 —— 這種特色已經(jīng)不限于單項，而是將多個項目整合起來的某個領(lǐng)域中創(chuàng)建特色。 例如，把形成“線”狀的系列特色進一步提煉、拓展、深化，就可能形成一所學(xué)校教學(xué)領(lǐng)域或德育領(lǐng)域中的整體特色； 把多門校本課程整合在一起，甚至疏通其與所有課程之間的內(nèi)在聯(lián)系，可以形成學(xué)校課程建設(shè)領(lǐng)域的特色。 思考學(xué)校特色的三層選擇 ? 單項特色 ? 領(lǐng)域特色 —— 根據(jù)這樣的思路，有的學(xué)校可以同時在多個方面形成特色，如德育、教科研、校本課程、藝術(shù)體育學(xué)科、雙語教學(xué)、國際教育等“六大辦學(xué)特色”。 ? 文化特色 —— 在立足每個單項、每個領(lǐng)域創(chuàng)建特色之時，拓展視野、提升境界，將它們都融入到整體性的學(xué)校文化特色之中 —— 體現(xiàn)一所學(xué)校獨特的辦學(xué)理念。 思考（ 3）：問題與經(jīng)驗 ? 結(jié)合你所了解的學(xué)校實際，思考： （一）還有哪些發(fā)展問題可以探討？ （二）還有哪些管理經(jīng)驗可以關(guān)注？ 核心觀點 學(xué)校實際 （學(xué)校形態(tài)） 發(fā)展思路 辦學(xué)思想 教育思想 管理思想 余論：“規(guī)劃”與“創(chuàng)生” —— 用辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的行動路徑 一、自上而下的戰(zhàn)略部署 （一）選擇學(xué)校使命 （二）謀劃發(fā)展戰(zhàn)略 （三）設(shè)計行動路徑 二、自下而上的逐步創(chuàng)生 （一）生成品牌活動 （二）創(chuàng)造優(yōu)勢領(lǐng)域 （三）創(chuàng)生特色文化 高品質(zhì)的學(xué)校 戰(zhàn)略 部署 逐步 創(chuàng)生 提綱 一、辨明方向，追求實現(xiàn)學(xué)校轉(zhuǎn)型 二、辨析思想，理解學(xué)校辦學(xué)理念 三、合理定位，逐步推進學(xué)校發(fā)展 期待 每個校園都充滿生命活力、“虎虎生氣” ！ 每位領(lǐng)導(dǎo)都擁有思想活力、專業(yè)尊嚴！ 華東師大李偉勝 博客：偉勝教育視線 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 , March 11, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 06:03:5006:03:5006:033/11/2023 6:03:50 AM ? 1以我獨沈久，愧君相見頻。 :03:5006:03Mar2311Mar23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 06:03:5006:03:5006:03Saturday, March 11, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 :03:5006:03:50March 11, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 2023年 3月 11日星期六 上午 6時 3分 50秒 06:03: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 。 2023年 3月 上午 6時 3分 :03March 11, 2023 ? 1行動出成果，工作出財富。 2023年 3月 11日星期六 6時 3分 50秒 06:03:5011 March 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 上午 6時 3分 50秒 上午 6時 3分 06:03: ? 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 , March 11, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 06:03:5006:03:5006:033/11/2023 6:03:50 AM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 :03:5006:03Mar2311Mar23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 06:03:5006:03:5006:03Saturday, March 11, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 :03:5006:03:50March 11, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 11日星期六 上午 6時 3分 50秒 06:03: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 。 2023年 3月 上午 6時 3分 :03March 11, 2023 ? 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023年 3月 11日星期六 6時 3分 50秒 06:03:5011 March 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來秋。 上午 6時 3分 50秒 上午 6時 3分 06:03: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 , March 11, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 06:03:5006:03:5006:033/11/2023 6:03:50 AM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :03:5006:03Mar2311Mar23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 06:03:5006:03:5006:03Saturday, March 11, 2023 ? 1知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。 :03:5006:03:50March 11, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 11日星期六 上午 6時 3分 50秒 06:03: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 3月 上午 6時 3分 :03March 11, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023年 3月 11日星期六 6時 3分 50秒 06:03:5011 March 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 上午 6時 3分 50秒 上午 6時 3分 06:03: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴
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