正文內(nèi)容

用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少-資料下載頁

2025-02-20 13:08本頁面

　　

【正文】 molB2 A B AB3三種物質(zhì)濃度之比為 1： 3： 2 B 化學(xué)平衡的標志（達到反應(yīng)的限度）： v正＝ v逆反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持不變作業(yè)： ? 課本 P33“練習(xí)與實踐” 5（做書上） ? 《學(xué)習(xí)與評價》課時 13 ? 學(xué)習(xí)報交流研討分析：①在 0時刻， H2和N2的濃度處于最大狀態(tài)，它們合成 NH3的速率 (v正 )也處于最大狀態(tài)， NH3的濃度為 0。 ②反應(yīng)開始后，即 0~t1時段，C(H2)和 C(N2) ↓ , v正 ↓, C(NH3) ↑， v逆 ↑。 N2+3H2 2NH3 催化劑高溫高壓 ③由于該反應(yīng)是可逆反應(yīng)， C(H2)、 C(N2)， v正都不會無限度減小，而是減小到一定值后保持不變； C(NH3) ， v逆也不會無限度的增大而是增加到一定值后保持不變。即 t1后， v正＝ v逆 ≠0 。。。反應(yīng)速率 v(正 ) v(逆 ) v(正 )= v(逆 ) t1 時間 /t 0

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合-資料下載頁

【總結(jié)】同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，叫做生物群落(簡稱“群落”)。?下面實例中屬于生物群落的是（）、真菌、昆蟲、蝸牛等、植物和微生物D?群落的作為生命系統(tǒng)，其組分為：__________種群一個生態(tài)系統(tǒng)中具生命的部分即生物群落。?生物群落并非種群的簡單集合。能夠組合

2024-12-30 13:03

lkmuljz長安鈴木常務(wù)副總新奧拓很長時間內(nèi)不可能降價-資料下載頁

2025-06-19 14:14

20xx寧夏教師招聘面試備考：如何在短時間內(nèi)準備好教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：2017寧夏教師招聘面試備考：如何在短時間內(nèi)準備好教案寧夏分部 2017寧夏教師招聘面試備考：如何在短時間內(nèi)準備好教案 2017年教師資格考試已經(jīng)開始，寧夏教師資格考試參加全國統(tǒng)一...

2024-10-21 14:16

那么,聽與看相比,在相同時間內(nèi)哪一個傳送的信息更多呢？-資料下載頁

【總結(jié)】?同樣的內(nèi)容，聽和看，兩者所傳遞的信息量是相同的嗎？那么，聽與看相比，在相同時間內(nèi)哪一個傳送的信息更多呢？信息理論表明，作為載體的無線電波，頻率越高，相同時間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮蕉?。黃壁莊學(xué)校溫紅霞（一）、微波通信？微波通信有什么好處？？如何彌補這一缺陷？,原因是什么?微

2024-09-28 09:04

減少工作申請票受理時間-資料下載頁

【總結(jié)】減少工作申請票受理時間減少工作申請票受理時間汝陽縣電業(yè)局汝陽縣電業(yè)局調(diào)度中心調(diào)度班調(diào)度中心調(diào)度班QC小組小組調(diào)度班QC小組簡介2023年3月8人成立日期及人數(shù)RYDL2023-11注冊號2023年11月2023年4月課題起止時間現(xiàn)場型課題類型小組概況…1…熊彩婷熊彩婷

2025-01-12 22:08

減少工作票申請受理時間-資料下載頁

2025-01-13 19:52

恒溫恒容時反應(yīng)物用量及改變對平衡轉(zhuǎn)化率及影響-資料下載頁

【總結(jié)】恒溫恒容時反應(yīng)物用量的改變對平衡轉(zhuǎn)化率的影響　　一、反應(yīng)物只有一種　　此類反應(yīng)為：aA（g）bB（g）+cC（g）　　恒溫恒容條件下，上述可逆反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)后，增加A的量，即增大了反應(yīng)物的濃度．根據(jù)勒沙特列原理，平衡向正反應(yīng)方向移動，但反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率的變化與氣體物質(zhì)的計量數(shù)有關(guān)：　?。?）若a=b＋c，則A的轉(zhuǎn)化率不變；　?。?）若a＞b＋c，則A的轉(zhuǎn)化率增大；　

2025-08-22 23:15

教科版三年級科學(xué)下冊16比較相同時間內(nèi)運動的快慢教案-資料下載頁

【總結(jié)】比較相同時間內(nèi)運動的快慢（一）背景和教學(xué)目標本課和第5課，都是比較物體運動的快慢。第5課是在運動相同距離的條件下比較運動的時間，本課是在運動相同時間的條件下比較運動的距離。學(xué)生在第...

2025-04-02 02:07

房屋租賃合同期滿后承租人應(yīng)該在多長時間內(nèi)騰出房屋-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：房屋租賃合同期滿后承租人應(yīng)該在多長時間內(nèi)騰出房屋房屋租賃合同期滿后承租人應(yīng)該在多長時間內(nèi)騰出房屋篇一：房屋租賃合同期滿不再續(xù)租通知書房屋租賃合同期滿不再續(xù)租通知書致：您好！...

2024-11-15 04:12

【新教材】教科版三年級科學(xué)下冊16比較相同時間內(nèi)運動的快慢教案-資料下載頁

2025-04-01 22:14

xx縣區(qū)對戶籍人口符合政策生育且在規(guī)定時間內(nèi)采取長效節(jié)育措施的夫婦實施計劃生育-資料下載頁

【總結(jié)】 XX縣區(qū)對戶籍人口符合政策生育且在規(guī)定時間內(nèi)采取長效節(jié)育措施的夫婦實施計劃生育目前，領(lǐng)取《獨生子女證》或《父母光榮證》并采取長效節(jié)育措施家庭共15戶，每戶一次性獎勵600元；符合政策生育并采取...

2024-09-28 12:39

新教材教科版三年級科學(xué)下冊16比較相同時間內(nèi)運動的快慢教案-資料下載頁

2025-04-02 02:28

(教科版)小學(xué)科學(xué)三年級下冊6比較相同時間內(nèi)運動的快慢教案-資料下載頁

【總結(jié)】【教學(xué)目標】。，速度是單位時間內(nèi)通過的距離。，培養(yǎng)細致、認真的觀察記錄能力，學(xué)會運用思辨的方法獲得科學(xué)概念。，體會團隊合作的樂趣。【教學(xué)重難點】。，速度是單位時間內(nèi)通過...

2025-03-30 07:01

滬科版化學(xué)高一下反應(yīng)物如何盡可能轉(zhuǎn)變成生成物1-資料下載頁

【總結(jié)】反應(yīng)物如何盡可能轉(zhuǎn)變成生成物6.2可逆反應(yīng)中的化學(xué)平衡一、可逆反應(yīng)1、定義：在同一條件下，既能向正反應(yīng)方向進行，同時又能向逆反應(yīng)方向進行的反應(yīng)，叫做可逆反應(yīng)。2、可逆反應(yīng)發(fā)生的原因3、特點4、正反應(yīng)和逆反應(yīng)二、化學(xué)平衡在一密閉容器中，分別加入，加熱到

2024-11-18 10:18

滬科版化學(xué)高一下反應(yīng)物如何盡可能轉(zhuǎn)變成生成物2-資料下載頁

【總結(jié)】——化學(xué)平衡1、可逆反應(yīng)在同一條件下,既能向正反應(yīng)方向進行,同時又能向逆反應(yīng)方向進行的反應(yīng),叫做可逆反應(yīng)。注意：可逆反應(yīng)總是不能進行到底，得到的總是反應(yīng)物與生成物的混合物。一、化學(xué)平衡的研究對象——可逆反應(yīng)溶解平衡是如何建立的？思考1molH2和1molI2反應(yīng)能

2024-11-18 00:07