【導讀】它一般是指兩個以上的人在同一目標指引下,同活動的集合體。近的人所組成的一種群體。影響和消極影響。希望工程送溫暖手拉手幸福工程。春雷計劃扶貧助殘。標志的整體構圖為心的。幫助的人奉獻一片愛心,年志愿者“愛心獻社會,真情暖人心”的主題。學會協(xié)會聯(lián)誼會聯(lián)合會。聚眾賭博吸毒盜竊的。不良的群體有什么樣的危害?
【總結】磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮廢電池、廢日光燈管、過期藥品等自2020年起,上海推行“四色垃圾”分類。思考:你認為推廣垃圾分類是好處多還是麻煩多?(1)建設資源節(jié)約型社會?(2)建設環(huán)境友好型社會
2024-11-17 00:15
【總結】養(yǎng)成親社會行為什么是親社會行為?親社會行為是指人們在社會交往中表現出來的那些有利于社會和他人的行為。親社會行為主要表現有哪些?親社會行為的主要表現:對遭遇挫折和不幸的人——同情和關心對處于困境和危難的人——伸出援手在共同的事業(yè)中——與別人合作面對利益——與別人分享把親社會行為作為
2024-12-08 09:54
【總結】1、這些行為有哪些共同的特點?2、自己還能舉出哪些類似的行為3、這樣的行為有什么意義(對自己、對社會)什么是親社會行為?親社會行為是指人們在社會交往中表現出來的那些有利于社會和他人的行為。親社會行為的主要表現:對遭遇挫折和不幸的人——同情和關心對處于困境和危難的人——伸出援手在共同的事業(yè)中——
2024-12-08 11:57
【總結】第七課融入社會發(fā)展自我第一框了解社會自主自立畢業(yè)丌就業(yè)上?!翱欣献濉庇萦覟槟陌??目前上海的失業(yè)者中,有38.5%為35歲以下青年,這些處二就業(yè)黃金年齡段的年輕人因沒有工作,經濟上丌得丌依靠父母,成為“啃老族”?!耙恢睙o業(yè),事老啃光,三餐飽食,四肢無力,五官端正,六親丌認,七分仸悵,八斱逍遙,九
2024-11-30 14:40
【總結】第五課心有他人學會交往第三框鍛煉交往能力?善于交往是一種能力而這種能力并不是與生俱來的,需要不斷地學習和鍛煉,生活中每一次與他人打交道都是鍛煉交往能力的機會。交往攻略一、要大膽地與人交往?青少年在與陌生人交往時常會感到有些害羞,在大庭廣眾下講話會感到有些緊張,這是正?,F象。但過亍害羞戒緊張,
2024-12-07 15:20
【總結】殺雞取卵的筷子生意------日本96%的筷子來自中國!日本農林水產省林野廳去年的統(tǒng)計數據顯示,日本全年一次性筷子的消耗量約為25億雙,人均消費200雙左右。日本國內一次性筷子的產量僅占3%左右,其余97%都是依靠進口,其中從中國進口的一次
2024-11-17 09:09
【總結】中小學課件承擔公民的社會責任今天我們怎樣做公民中小學課件猜一猜:誰是公民?中國公民?航華中學學生居住在北京的大山全國人大代表農民工康厚明犯罪的小軍參加兩會的華僑藏族同胞才旦卓瑪√√√√√?中小學課件(一)公民(法律身份)1、公民:公民指具有一個國家的國籍,并根據
【總結】第18課新時期社會生活的變遷學習目標:1、了解改革開放以來人們衣、食、住、行、用等方面的變化,體會改革開放對人們的生活方式所產生的影響。2、了解就業(yè)制度的變化,分析人們的就業(yè)觀念發(fā)生變化的原因。3、了解醫(yī)療保險制度改革的情況,及在社會發(fā)展中的作用。學習內容:1、生活水平的提高2、就業(yè)觀念的轉變3、社會
2024-12-07 15:29
【總結】養(yǎng)成親社會行為清城中學楊小花學習目標:情感、態(tài)度價值觀目標:積極融入社會,自覺養(yǎng)成親社會行為能力目標:學會和諧處理人與人的關系知識目標:?謙讓的意義及基本體現??分享對個人、社會有什么意義??助人有何意義以及注意問題??怎樣為社會做貢獻?什么是親社會為?
2024-11-30 03:26
【總結】中小學課件第五課激發(fā)興趣追求成功第一框保持對世界的好奇心中小學課件媽媽,為什么天上會下雨?媽媽,為什么天上會打雷?媽媽,為什么天上會閃電?媽媽,為什么天上會……?聽故事、看書、看影視劇時會產生許多問題喜歡遠行、模
2024-12-11 12:56
【總結】八年級第五課心有他人學會交往第二框心有他人天地寬一、教學目標:1、知識與技能:了解隱私權的含義;意識到在與人交往的過程中,要做到尊重他人,給予他人關心、幫助和真誠,以及寬容和理解他人。2、過程與方法:通過“小麗的困惑”、“我做錯了嗎?”、“慷慨的農夫”、“說一說”(書上第9頁)、“閱讀天地”(書上第10頁)、“選一選”、“操作平
2024-11-28 03:52
【總結】第六課家庭生活法律保護第一節(jié)法律是家庭生活的保護傘家庭生活中我們需要遵守的道德規(guī)范有哪些當家庭丨的一方丌能自覺遵守相關道德規(guī)范而使另一方叐到丌公平待遇,戒是叐到很大傷害,這時候作為叐害方又該怎么辦呢?案例:在風雨中,一個孩子放學回家,進門就看到酗酒的爸爸又在打自己的媽媽,孩子心中渴
2024-11-26 19:22
【總結】振興中華我們的責任一、增強公民意識承擔公民責任人物介紹?九歲的林浩,在地震發(fā)生后依靠自己的毅力從廢墟中爬了出來;但他并沒有跑開,而是去救還壓在里面的同學,連續(xù)救了兩名同學。被問到為什么去救人時,林浩平靜地說:“因為我是班長!如果其他同學都沒有了,要你這個班長有什么用呢?”因為是班長,林浩一直管著教室的鑰匙。每天早上6點,鬧鐘一響,他會準時起床,自
2024-11-17 13:54
【總結】7C中小學課件第三單元我們的文化、經濟權利第六課第一框知識助我成長7C中小學課件、作用;受教育權的含義;義務教育的地位、含義和特征。,了解我國法律對公民受教育權的保障作用。、家庭發(fā)展有利,更對國家、社會有利;既是道德責任,也是法律責任。,了解我國法律對公民受教育權的保障作用。7C中小
2024-11-30 14:10
【總結】初二學生小麗來自于醫(yī)生世家,鋼琴十級,成績優(yōu)秀,口才出眾,工作能力超強??墒撬齾s十分煩惱:為什么每回班級評選三好學生都沒有同學選我?為什么下課時我都找不到一個可以和我交心、聊天的好朋友??場景一:課間,某同學請教小麗題目,可是小麗卻嘲笑這位同學“笨”,又以要做作業(yè)為借口推脫。當其他同學告知解題方法時,小麗卻又湊上去和人爭執(zhí),硬說人家的方法
2024-12-07 15:19