【導(dǎo)讀】數(shù)學(xué)在中國的發(fā)展源源流長。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人們發(fā)明了計算器。成的,結(jié)果將顯示在液晶屏上,十分簡便。算器不僅越來越小巧,而且還增添了許許多多的新功能,為人們的生活增添了便捷!為中國的第五大發(fā)明。院誕生,足有好幾間房子那么大!許多人同時操作才能完成。更快的方向發(fā)展著。太平洋的面積是179670000平方千米,積一共是多少平方千米?器會是怎么樣的嗎?
【總結(jié)】認識分數(shù)學(xué)習(xí)目標1.借助實物、圖形、直觀認識分數(shù),認識分數(shù)各部分組成的名稱。2.通過動手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分數(shù)的含義有比較完整的認識。21211221把一張長方形紙平均分成兩份,每份是它的。把一個正方形平均分成4份,每份是它的。4
2024-12-11 04:04
【總結(jié)】垂線的畫法。,哪些是互相平行的。垂線。垂足兩條直線相交成直角時,這兩條直線叫做互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。垂線的畫法過直線上一點畫這條直線的垂線過直線外一點畫這條直線的垂線下一步過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點
2025-11-08 09:07
【總結(jié)】分數(shù)幾分之幾學(xué)習(xí)目標1.借助實物、圖形、直觀認識幾分之幾,認識分數(shù)各部分組成的名稱。知道幾個幾分之一就是幾分之幾,發(fā)展分數(shù)的概念。2.通過動手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分數(shù)的含義有比較完整的認識。讀出下面分數(shù)并能說出分子、分母的含義。142357105105
2025-11-08 13:52
【總結(jié)】長方形和正方形的周長和面積學(xué)習(xí)目標1.初步認識長方形正方形周長和面積的關(guān)系。2.知道幾個長方形在周長相等的情況下,長與寬越接近,面積則越大。4米4米5米3米用16根小棒擺出一個長方形,并求出它的周長和面積。(一根小棒代表1米)實驗
2025-11-08 13:51
【總結(jié)】括號先算1、復(fù)習(xí)帶括號的兩步計算式題,知道括號先算;并結(jié)合具體情景,體會括號的作用。2、通過把實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)模型,提高同學(xué)們分析問題解決問題的能力。3、培養(yǎng)同學(xué)們觀察生活,勤于思考的習(xí)慣。復(fù)習(xí)用遞等式計算22×6÷4560-560÷8
【總結(jié)】使用計算器計算教學(xué)目標:1.知識目標:認識計算器的常用功能鍵,會正確使用計算器進行大數(shù)目的兩步運算。2.能力目標:通過動手操作、實踐,讓學(xué)生借助計算器探究較復(fù)雜的兩步運算,解決簡單的實際問題,探索簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。3.情感目標:在學(xué)習(xí)過程中,體驗數(shù)學(xué)知識應(yīng)用的廣泛性,了解計算器到計算機的發(fā)展歷史,感悟數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值。
2025-11-10 02:03
【總結(jié)】多邊形的面積復(fù)習(xí)我們學(xué)過哪些圖形?它們各有什么特征?長寬C=2(a+b)S=ab邊長C=4aS=a×a長方形、正方形的周長和面積怎樣計算?長底高寬S=a×bS=a×h你能不能把
2025-11-08 16:01
【總結(jié)】整體與部分學(xué)習(xí)目標1.初步認識整體與部分之間的關(guān)系,能舉出生活實例。2.理解“平均分”的含義。3.初步體會到整體與部分是相對的,初步感知辨證關(guān)系。出示中國地圖,了解整體、部分。小胖小巧小亞這是小巧家、小胖家和小亞家。小胖小巧小亞把小胖到小巧家這段路看作整體(
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標:1.使同學(xué)們學(xué)會比較輕與重。2.能夠運用工具正確比較物體的輕與重。
【總結(jié)】梯形的面積——梯形面積計算公式的推導(dǎo)一、設(shè)疑導(dǎo)入你知道下面梯形的面積怎樣計算嗎?思考:二、操作探索1·借助平行四邊形面積公式推導(dǎo)(1)學(xué)生把準備好的兩個完全一樣的梯形拿出來,拼拼,試試,能不能拼成已學(xué)過的圖形?學(xué)生試擺:思考:?拼成的平行四邊形的底是梯形的什么
2025-11-08 00:13
【總結(jié)】面積計算教學(xué)目標1、通過學(xué)習(xí),使同學(xué)們會把稍復(fù)雜的圖形分割成簡單圖形,并能用數(shù)方格的方法計算面積。2、通過學(xué)習(xí),使同學(xué)們體會到轉(zhuǎn)化思想解決問題的策略,進一步提高估算能力。本課重難點、分割與移拼的轉(zhuǎn)化方法。。如果每個小方格表示1平方厘米,你能說說下面每個圖形的面積是多少平方厘米嗎?你是怎樣數(shù)的?如果把每個圖形
2025-11-08 00:15
【總結(jié)】幾分之一學(xué)習(xí)目標,知道數(shù)的發(fā)展源于生活的需要。、圖形,直觀認識幾分之一,并會說出它的含義,會正確讀寫幾分之一。1212把一塊月餅平均分成兩塊,每塊是這塊月餅的一半,與就是它的二分之一,寫作12你能用手中長方形、正方形或圓形折出一個嗎?1212能跟我們說
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標:1.學(xué)會如何比較長度。2.能夠正確熟練地進行比較。誰高誰矮?比一比哪本書厚,哪本書薄小熊小猴總結(jié):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們學(xué)會比較長度了嗎?大家可以互相比一下身高,還可以比一下身邊各種事物的長度。
2024-12-13 15:52
【總結(jié)】速度、時間和路程滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.探究“速度、時間和路程”三個量之間的關(guān)系。2.能根據(jù)“速度、時間和路程”三個量之間的關(guān)系解決實際問題。聰聰和明明國慶節(jié)乘飛機去了北京。飛機每小時飛800千米,飛行了兩小時到達了北京,一共飛行了1600千米。路程速度
2024-12-11 04:05
【總結(jié)】1、復(fù)習(xí)用一位數(shù)乘和除以及兩步計算式題。2、培養(yǎng)學(xué)生算法多樣性的同時培養(yǎng)學(xué)生的擇優(yōu)能力。3、在民主、和諧的教學(xué)氣氛中,促進師生的情感交流。復(fù)習(xí)小朋友,大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)本領(lǐng),有關(guān)計算方面的題你會哪些類型的?能舉例嗎?探究一探究二探究三探究一
2024-11-29 01:55