設(shè)備管理培訓(xùn)教材(ppt32頁(yè))-資料下載頁(yè)
2025-02-20 02:43本頁(yè)面
【正文】 延長(zhǎng)壽命TPM就是預(yù)防醫(yī)學(xué)在設(shè)備維護(hù)中的體現(xiàn)就是預(yù)防醫(yī)學(xué)在設(shè)備維護(hù)中的體現(xiàn)突突 發(fā)損發(fā)損 失與慢性失與慢性 損損 失失● 為要使它降低到原來(lái)的水平，需要進(jìn)行復(fù)原的對(duì)策?！?為要使它下降到極限的狀態(tài)，需要進(jìn)行革新的對(duì)策。時(shí) 間不良率極限值突發(fā)損失慢性損失慢性慢性 損損 失的背景失的背景慢 性 損 失知道發(fā)生不知道發(fā)生不采對(duì)策Ｂ已采對(duì)策Ａ未采對(duì)策Ｃ． 效果不佳．未見(jiàn)好轉(zhuǎn)．未采治本之策，墨守成規(guī)，因循茍且．未能確實(shí)定量掌握，對(duì)損失大小無(wú)具體概念．對(duì)慢性損失茫然不知，毫無(wú)概念 以臨時(shí)停機(jī)、速度損失、修整損失、暖機(jī)損失等最為常見(jiàn)。感到絕望慢性慢性 損損 失的原因失的原因很難整理出發(fā)生之原因（復(fù)合原因的組合）（復(fù)數(shù)原因）（單一原因）把 握之原 因發(fā)生原因 發(fā)生原因發(fā)生原因發(fā)生原因發(fā)生原因發(fā)生原因發(fā)生原因發(fā)生原因設(shè)備設(shè)備 管理的心智模式管理的心智模式 轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變p只要是 設(shè)備 ，反正是要出故障的p設(shè)備 一定要定期大修的p操作與 維 修是獨(dú)立的 p設(shè)備 只要運(yùn) 轉(zhuǎn) ，就是好 設(shè)備p會(huì)救火的才是英雄 設(shè)備是會(huì)發(fā)生故障的 改變心智模式： “故障 ”是由于人的思維方法和行為上的錯(cuò)誤而引起的 結(jié)論： 故障是可以預(yù)防的，人們可以通過(guò)自己的行動(dòng)，促使設(shè)備實(shí)現(xiàn) “零故障 ”傳統(tǒng)心智模式的變革傳統(tǒng)心智模式的變革 設(shè)備是要大修的 改變心智模式： 設(shè)備的故障是日積月累形成的，是有其物理原因的，設(shè)備各部件的失效不是同步的。因此，設(shè)備問(wèn)題可以通過(guò)加強(qiáng)基礎(chǔ)保養(yǎng)、維護(hù)、點(diǎn)檢或日、定修解決 結(jié)論： 設(shè)備可以實(shí)現(xiàn)終生無(wú)大修 傳統(tǒng)心智模式的變革傳統(tǒng)心智模式的變革 操作與維修是獨(dú)立的 改變心智模式： 操作人員是設(shè)備的主人，點(diǎn)檢 （ 維修 ） 人員是設(shè)備的保健醫(yī)生 結(jié)論： 操作人員要愛(ài)護(hù)設(shè)備：做到 “三好、四會(huì) ”，遵守 “四項(xiàng)要求 ”、 “五項(xiàng)紀(jì)律”、 “六個(gè)不準(zhǔn) ”等相關(guān)規(guī)定 傳統(tǒng)心智模式的變革傳統(tǒng)心智模式的變革 設(shè)備只要運(yùn)轉(zhuǎn)，就是好設(shè)備 改變心智模式： 運(yùn)行的設(shè)備 （ 設(shè)備功能與精度 ） 應(yīng)是能夠通過(guò)生產(chǎn)高質(zhì)量產(chǎn)品的設(shè)備，而不僅僅是能運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備 結(jié)論： 設(shè)備要通過(guò)良好的維護(hù)（保養(yǎng)）、不斷的改善（改良）及正確的操作，才能滿足產(chǎn)品質(zhì)量持續(xù)提高的要求 傳統(tǒng)心智模式的變革傳統(tǒng)心智模式的變革Thank You演講完畢，謝謝觀看！
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