【總結(jié)】中小學(xué)課件專題突破三┃有關(guān)“流程題”專題分析專題分析重難突波流程題以“先進(jìn)生產(chǎn)工藝”或“實(shí)驗(yàn)操作流程”為情境,以元素化合物知識(shí)為框架,要求同學(xué)們能夠?qū)⑽淖直硎觥⒖驁D描述中的新信息進(jìn)行吸收、整合、分析,準(zhǔn)確地提取出實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,學(xué)會(huì)用化學(xué)視角分析和解決實(shí)際問題。由于流程題為考查化學(xué)核心知識(shí)提供了廣闊的情景空間,能有效地考
2024-11-19 04:30
【總結(jié)】無(wú)機(jī)化工流程題專題練習(xí)考點(diǎn)一 操作流程式例1.過氧化鈣可以用于改善地表水質(zhì),處理含重金屬粒子廢水和治理赤潮,也可用于應(yīng)急供氧等。工業(yè)上生產(chǎn)過氧化鈣的主要流程如下:已知CaO2·8H2O呈白色,微溶于水,加熱至350℃左右開始分解放出氧氣。(1)用上述方法制取CaO2·8H2O的化學(xué)方程式是________;(2)檢驗(yàn)“水洗”是否合格的方法是___
2025-03-25 03:29
【總結(jié)】走近高考2023江蘇16.(12分)氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛。硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索。以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3)為原料制備高純氧化鎂的實(shí)驗(yàn)流程如下:(1)MgCO3與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式為
2025-02-02 23:00
【總結(jié)】無(wú)機(jī)化工流程題復(fù)習(xí)策略與解題方法指導(dǎo)潮陽(yáng)一中黃佩藩2023屆二輪復(fù)習(xí)專題資料1一、2023年“化學(xué)工藝流程題”的命題情況21、想考什么?1、呈現(xiàn)形式:流程圖、表格、圖像2、設(shè)問方式:措施、成分、物質(zhì)、原因3、能力考查:獲取信息的能力、分解問題的能力、表達(dá)能力4、知識(shí)落點(diǎn):基本理論、元素化合物、實(shí)驗(yàn)綜上所
2025-01-03 05:14
【總結(jié)】微型專題突破無(wú)機(jī)化工生產(chǎn)流程題的解題策略【考情播報(bào)】對(duì)近幾年的高考試題進(jìn)行分析,不難發(fā)現(xiàn),無(wú)機(jī)化合物的制備試題很多都是將化學(xué)工藝或化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)及最新科技成果融入其中,考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理及相關(guān)知識(shí)來解決工業(yè)生產(chǎn)中實(shí)際問題的能力。常見的命題角度有:(1)通過物質(zhì)的制備模擬化工生產(chǎn)流程;(2)通過化工流程考查實(shí)驗(yàn)操作過程?!敬痤}必備】
2025-02-01 11:10
【總結(jié)】人機(jī)工程學(xué)Ergonomics設(shè)計(jì)學(xué)院胡志剛本課程參考書1.人體工程學(xué)徐軍,陶開山中國(guó)紡織出版社2.人機(jī)工程學(xué)丁玉蘭北京理工大學(xué)3.普通人機(jī)工程學(xué)楊君順西北輕工業(yè)學(xué)院印刷廠4.設(shè)計(jì)心理學(xué)李彬彬
2025-03-04 21:36
【總結(jié)】一、儀器的認(rèn)識(shí)1.可加熱儀器(1)(2)(3)(4)、提純儀器儀器圖形與名稱主要用途使用方法和注意事項(xiàng)(1)向小口容器中轉(zhuǎn)移液體(2)加濾紙后,可過濾液體(1)制作過濾器時(shí),濾紙緊貼漏斗壁,用水潤(rùn)濕,注意不得留有氣泡(2)濾紙低于漏斗邊緣,液體低于濾紙邊緣(1)用于隨時(shí)添加液體(2)萃
2025-03-25 00:54
【總結(jié)】工業(yè)流程題1、以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”,它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一。由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不符合電解要求,因此必須經(jīng)過精制。以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下:回答下列問題:(1)氯氣、氫氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途。下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中,錯(cuò)誤
【總結(jié)】戰(zhàn)略突破盧思華如何解決利潤(rùn)問題總裁應(yīng)當(dāng)做什么?文化突破運(yùn)營(yíng)突破人才突破戰(zhàn)略的重要性一個(gè)企業(yè)是不是需要戰(zhàn)略,與這個(gè)企業(yè)的大小無(wú)關(guān),與企業(yè)家的企圖心大小有關(guān)系,因?yàn)樗写笃髽I(yè)都是從小企業(yè)長(zhǎng)大的,而長(zhǎng)大的小企業(yè)都有一個(gè)相同的特點(diǎn),就是小的時(shí)候
2025-02-16 12:40
【總結(jié)】突破管理瓶頸主講老師:范興中障礙1:猴子跳到了自己的背上?例1:?面對(duì)下屬的請(qǐng)示:領(lǐng)導(dǎo)如何處理呀?(討論一下,并做演示)猴子是什么??責(zé)任——猴子在哪兒??讓我們想象一下,一個(gè)經(jīng)理正走在大廳時(shí),這時(shí)他看見一個(gè)下屬A迎面走來。兩人碰面時(shí)
2025-01-20 14:09
【總結(jié)】2017新課標(biāo)高考化學(xué)工藝流程題突破技巧竅門一、化學(xué)工藝流程題解決的問題主要有以下幾個(gè)方面:1.將原料轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的生產(chǎn)原理問題;2.除雜、分離和提純產(chǎn)品等問題;3.提高產(chǎn)量和效率問題;4.節(jié)能減排,“綠色化學(xué)”,循環(huán)利用等生產(chǎn)問題;5.生產(chǎn)設(shè)備、流程和生產(chǎn)成本等工藝問題?;ち鞒填}一般就圍繞這幾個(gè)方面設(shè)問求解,我們需要運(yùn)用有
2025-04-16 12:09
【總結(jié)】第五屆(2023)中國(guó)MES年會(huì)流程工業(yè)的兩化融合褚健浙江大學(xué)智能系統(tǒng)與控制研究所2023年12月16日1一、“兩化融合”提出的背景二、流程工業(yè)“兩化融合”的現(xiàn)狀三、流程工業(yè)“兩化融合”未來發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)四、總結(jié)內(nèi)容一、“兩化融合”提出的背景二、流程工業(yè)“兩化融合”的現(xiàn)狀
2025-01-19 01:34
【總結(jié)】第26講創(chuàng)新題突破策略高效課堂1高效課堂2高效課堂3高效課堂4高效課堂5高效課堂6有效訓(xùn)練7實(shí)效檢驗(yàn)8強(qiáng)效提升9強(qiáng)效提升10強(qiáng)效提升11強(qiáng)效提升129、靜夜四無(wú)鄰,荒居舊業(yè)貧。。,February2,2
2025-01-14 11:27
【總結(jié)】第三章無(wú)機(jī)化工無(wú)機(jī)化學(xué)工業(yè)是以天然資源和工業(yè)副產(chǎn)物為原料生產(chǎn)硫酸、硝酸、鹽酸、磷酸等無(wú)機(jī)酸,純堿、燒堿、合成氨、化肥以及無(wú)機(jī)鹽等化工產(chǎn)品的工業(yè)。過去,評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家化學(xué)工業(yè)發(fā)達(dá)程度的標(biāo)志是看硫酸的產(chǎn)量,后來則首先要比較乙烯的生產(chǎn)能力,當(dāng)前則要看化工產(chǎn)品的精細(xì)化率。①在化學(xué)工業(yè)中是發(fā)展較早的部門,為單元操作的形成和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)
2025-01-03 22:52
【總結(jié)】增分突破四 角度與層次:突破探究題的瓶頸【考點(diǎn)解讀】探究題分值較高,命題帶有較強(qiáng)的綜合性,很多考生組織的答案角度單一,內(nèi)容淺顯、單薄,失分嚴(yán)重。其實(shí),探究題無(wú)論是考查主題多樣性、人物形象的個(gè)性評(píng)價(jià)、標(biāo)題的豐富意蘊(yùn),還是考查構(gòu)思和描寫技巧、手法效果,都必須從小說的文體規(guī)律和文本特性出發(fā),抓住探究角度、探究層次兩大關(guān)鍵,才能突破這一難點(diǎn)。二輪訓(xùn)練的主要任務(wù),就是要
2025-01-20 13:01