【導(dǎo)讀】線不再垂直穿過手心.力作用時(shí)無法判定該處有無磁場(chǎng).解析A圖中,導(dǎo)線不和磁場(chǎng)垂直,故將導(dǎo)線投影到垂直磁場(chǎng)方向上,線段ab、bc和cd的長度均為L,且。流經(jīng)導(dǎo)線的電流為I,方向如圖中箭頭所示。夾角為60°的光滑金屬導(dǎo)軌間有一電源,勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大?。活悊栴}時(shí)常常感到比較困難,
【總結(jié)】通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力一、知識(shí)回顧磁感應(yīng)強(qiáng)度1.定義:垂直磁場(chǎng)放置的通電直導(dǎo)線,所受與導(dǎo)線長度和的比值,叫做該處.用符號(hào)表示.2.公式:B=,國際單位:,簡(jiǎn)稱特,符號(hào)T.3.意義:描述
2025-06-07 23:37
【總結(jié)】三、磁場(chǎng)4、通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力澧縣一中楊綱安培力通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受的力稱為安培力本節(jié)主要討論:安培力的方向、安培力的大小一、安培力方向演示實(shí)驗(yàn):猜想:通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力F的方向,與電流I、磁感
2025-09-20 17:24
【總結(jié)】磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力(一)復(fù)習(xí):任何磁體周圍、通電導(dǎo)體周圍、變化的電場(chǎng)周圍磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體、通電導(dǎo)體、運(yùn)動(dòng)電荷有力的作用.磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用---安培力?回憶電流的作用一、安培力的方向演示:按照右圖導(dǎo)體放置的位置與磁場(chǎng)方向垂直所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2)
2024-11-17 12:21
【總結(jié)】判斷通電導(dǎo)線在安培力作用下的運(yùn)動(dòng)方向問題的基本方法第五課時(shí)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力(習(xí)題課)例1如圖3-20所示,兩根互相絕緣、垂直放置的直導(dǎo)線ab和cd,分別通有方向如圖的電流,若通電導(dǎo)線ab固定不不動(dòng),導(dǎo)線cd能自由運(yùn)動(dòng),則它的運(yùn)動(dòng)情況是().A.順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)靠近導(dǎo)線
2024-11-18 11:04
【總結(jié)】5運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的力1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究系,會(huì)應(yīng)用左手定則判斷洛倫茲力的方向。,會(huì)應(yīng)用公式計(jì)算洛倫茲力的大小。。
2024-11-17 12:52
【總結(jié)】一、安培力的方向演示:按照右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。1、改變導(dǎo)線中電流的方向,觀察受力方向是否改變。2、上下交互磁場(chǎng)的位置以改變磁場(chǎng)的方向,觀察受力方向是否變化。通過這兩種情況的分析,我們實(shí)際上已經(jīng)了解了導(dǎo)線受力的方向與磁場(chǎng)方向、電流方向的關(guān)系。你能用簡(jiǎn)潔的方法表示這個(gè)關(guān)系嗎?安培力方向垂直于
【總結(jié)】※※掌握用左手定則確定安培力的方向※※掌握安培力的計(jì)算公式及求解方法.※了解磁電式電表的結(jié)構(gòu)和工作原理.?找來一塊蹄形磁鐵,把它慢慢地接近發(fā)光的白熾燈泡,可以看到燈絲會(huì)顫動(dòng)起來.?做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn),并說明燈絲為什么會(huì)顫動(dòng).?(提示:燈絲中通過的是交變電流)?
【總結(jié)】習(xí)題課1、安培力的大?。?、安培力的方向——左手定則1)當(dāng)I?B時(shí),2)當(dāng)I∥B時(shí),3)當(dāng)I與B有夾角?時(shí),回顧安培力的方向跟磁場(chǎng)方向垂直F⊥B,安培力的方向跟電流方向垂直F⊥I,安培力的方向垂直于磁感線和通電導(dǎo)線所在的平面,即:F安⊥BI平面
2025-01-12 06:48
【總結(jié)】高中物理教學(xué)教案課題磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力新授課教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、知道什么是安培力,會(huì)推導(dǎo)安培力公式F=BILsinθ。2、知道左手定則的內(nèi)容,并會(huì)用它判斷安培力的方向。3、了解磁電式電流表的工作原理。(二)過程與方法通過演示實(shí)驗(yàn)歸納、總結(jié)安培力的方向與電流、磁場(chǎng)方
2024-12-08 22:29
【總結(jié)】......《新課標(biāo)》高二物理(人教版)第二章磁場(chǎng)第四講通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力(一)1.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力,稱為安培力.安培力方向的判定用左手定則:伸開左手,使拇指與其余四個(gè)手指垂直,并且都與手掌在同一平
2025-03-26 04:36
【總結(jié)】磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道什么是安培力。2.知道左手定則的內(nèi)容,會(huì)用左手定則熟練地判定安培力方向,并會(huì)用它解答有關(guān)問題。3、會(huì)用安培力公式F=BIL解答有關(guān)問題?!局攸c(diǎn)】安培力的方向確定和大小的計(jì)算?!倦y點(diǎn)】左手定則的運(yùn)用(尤其是當(dāng)電流和磁場(chǎng)不垂直時(shí),左手定則如何變通使用)。[來源:學(xué)科網(wǎng)]【要
2024-11-20 02:51
【總結(jié)】四、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力【要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)】1、本節(jié)通過控制變量的方法探究安培力的方向,得出左手定則,通過磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義得出安培力的計(jì)算公式,進(jìn)而拓展到磁場(chǎng)對(duì)通電線圈的作用效果,使大家認(rèn)識(shí)磁電式電流表的工作原理。通過本節(jié)的學(xué)習(xí),應(yīng)會(huì)用公式F=BIL解答有關(guān)問題、知道左手定則的內(nèi)容,并會(huì)用它解答有關(guān)問題,知道磁電式電流表的工作原理。2、安培力的方向(左
2024-12-09 06:58
【總結(jié)】磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是安培力,寫出安培力公式2、知道左手定則的內(nèi)容3、了解磁電式電流表的工作原理。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1.磁場(chǎng)對(duì)的作用力通常稱為安培力。2.磁場(chǎng)方向的通電直導(dǎo)線,受到的安培力的大小的跟通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的長度有關(guān),導(dǎo)線長作用力;導(dǎo)
2024-11-28 20:06
【總結(jié)】第四節(jié)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力導(dǎo)學(xué)案擬制人主任簽字__________學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道安培力的概念,會(huì)用左手定則判定安培力的方向,并能用左手定則解答有關(guān)問題2、學(xué)會(huì)用公式F=BIL計(jì)算安培力的大小學(xué)習(xí)重點(diǎn):安培力的大小計(jì)算和方向的判定。學(xué)習(xí)難點(diǎn):用左手定則判定安培力的方向。學(xué)習(xí)內(nèi)容一、安培力的方向