【總結(jié)】金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)第2章1(本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)1.關(guān)于通電導(dǎo)線所受安培力F的方向,磁場(chǎng)B的方向和電流I的方向之間的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( )A.F、B、I三者必須保持相互垂直B.F必須垂直B、I,但B、I可以不相互垂直C.B必須垂直F、I,但F、I可以不相互垂直D.I必須垂直F、B,但F、B可以不相互垂直2.一段通電
2025-08-04 08:10
【總結(jié)】通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力電磁炮電磁炮發(fā)射的炮彈能在發(fā)射后一分鐘內(nèi)便以7倍音速(約每秒2500米)穿出大氣層,在飛行4分鐘后重入大氣層,以5倍音速擊中近400公里外的目標(biāo)。憑借極高的動(dòng)能和精確度,它不需要爆炸彈頭就能對(duì)目標(biāo)實(shí)施打擊。電磁炮的發(fā)射原理圖:【思考】電磁炮是依靠什么作為動(dòng)
2025-03-12 21:12
【總結(jié)】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1磁場(chǎng)第三章4通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力第三章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7
2025-11-10 17:18
【總結(jié)】第二節(jié)磁感應(yīng)強(qiáng)度學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)、類(lèi)比和分析,尋找描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向的物理量—磁感應(yīng)強(qiáng)度。2、進(jìn)一步體會(huì)通過(guò)比值法定義物理量的方法。3、知道磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義,知道其方向、大小、定義式和單位。會(huì)用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。重難點(diǎn):磁感應(yīng)強(qiáng)度概念的建立和理解。預(yù)習(xí)提綱(自主學(xué)習(xí))1、物理學(xué)怎樣規(guī)定磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向?2、用一個(gè)小磁針能確定磁場(chǎng)中某一點(diǎn)
2025-06-10 02:58
【總結(jié)】4通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力學(xué)習(xí)目標(biāo)..,會(huì)計(jì)算勻強(qiáng)電場(chǎng)中安培力的大小..自主探究(1)人們把通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受的力稱(chēng)為.(2)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力的方向,與電流、磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向都.(3)左手定則:伸開(kāi)左手,使拇指與其余四個(gè)手指垂直,并且都與手掌在同一平面內(nèi).讓磁
2025-11-30 15:42
【總結(jié)】名師課堂·一點(diǎn)通第三章磁場(chǎng)新知預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)要點(diǎn)一要點(diǎn)二第4節(jié)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力創(chuàng)新演練·大沖關(guān)隨堂檢測(cè)歸納小結(jié)課下作業(yè)綜合提升要點(diǎn)三1.會(huì)用左手定則判斷安培力的方向,掌
2025-08-04 09:25
【總結(jié)】§運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的力學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是洛倫茲力。2、利用左手定則會(huì)判斷洛倫茲力的方向,理解洛倫茲力對(duì)電荷不做功。3、掌握洛倫茲力大小的推理過(guò)程和掌握洛倫茲力大小的計(jì)算。4、了解電視機(jī)顯像管的工作原理。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1、利用左手定則會(huì)判斷洛倫茲力的方向和洛倫茲力大小計(jì)算公式的推導(dǎo)
2025-11-10 23:11
【總結(jié)】......教學(xué)設(shè)計(jì)大慶四中高三年級(jí)物理組陳艷寶2014年9月19日大慶四中陳艷寶一、教材分析安培力和下一節(jié)的洛倫茲力是本章的核心內(nèi)容,這些知識(shí)不僅在學(xué)習(xí)
2025-04-17 12:14
【總結(jié)】第三章第4節(jié)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力課后強(qiáng)化演練一、選擇題1.(2021·江蘇鹽城中學(xué)期中)在赤道上,地磁場(chǎng)可以看作是沿南北方向并且與地面平行的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度是5×10-5T.如果赤道上有一條沿東西方向的直導(dǎo)線,長(zhǎng)40m,載有20A的電流,地磁場(chǎng)對(duì)這根導(dǎo)線的作用力大小是()A.
2025-11-26 06:21
【總結(jié)】習(xí)題課1、安培力的大小:2、安培力的方向——左手定則1)當(dāng)I?B時(shí),2)當(dāng)I∥B時(shí),3)當(dāng)I與B有夾角?時(shí),回顧安培力的方向跟磁場(chǎng)方向垂直F⊥B,安培力的方向跟電流方向垂直F⊥I,安培力的方向垂直于磁感線和通電導(dǎo)線所在的平面,即:F安⊥BI平面
2025-01-12 06:48
【總結(jié)】磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是安培力,寫(xiě)出安培力公式2、知道左手定則的內(nèi)容3、了解磁電式電流表的工作原理。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1.磁場(chǎng)對(duì)的作用力通常稱(chēng)為安培力。2.磁場(chǎng)方向的通電直導(dǎo)線,受到的安培力的大小的跟通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的長(zhǎng)度有關(guān),導(dǎo)線長(zhǎng)作用力;導(dǎo)
2025-11-19 20:06
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn)磁通量如何定義的?磁通量是否是矢量?有正負(fù)嗎?磁通量可以用什么來(lái)形象的表示?磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用4磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力稱(chēng)為磁場(chǎng)力(安培力)一.安培力的方向左手定則:伸開(kāi)左手,使拇指與四指在同一平面內(nèi)并跟四指垂直,讓磁感線垂直穿入手心,四指指向電流的向,這時(shí)拇指所指的就是通電導(dǎo)體所受安培力的向
2025-07-23 20:35
【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)名師解疑分類(lèi)例析活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練課堂對(duì)點(diǎn)演練4通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力自主學(xué)習(xí)名師解疑分類(lèi)例析活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練課堂對(duì)點(diǎn)演練1.觀察安培力方向與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出相關(guān)結(jié)論.知道安培力的方向與電流、磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向都垂直,會(huì)用左手定則判斷安培力的方向.2.推導(dǎo)勻強(qiáng)磁場(chǎng)中安培力的表達(dá)式
2025-08-04 13:37
【總結(jié)】磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道什么是安培力。2.知道左手定則的內(nèi)容,會(huì)用左手定則熟練地判定安培力方向,并會(huì)用它解答有關(guān)問(wèn)題。3、會(huì)用安培力公式F=BIL解答有關(guān)問(wèn)題?!局攸c(diǎn)】安培力的方向確定和大小的計(jì)算。【難點(diǎn)】左手定則的運(yùn)用(尤其是當(dāng)電流和磁場(chǎng)不垂直時(shí),左手定則如何變通使用)。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]【要
2025-11-11 02:51
【總結(jié)】四、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力【要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)】1、本節(jié)通過(guò)控制變量的方法探究安培力的方向,得出左手定則,通過(guò)磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義得出安培力的計(jì)算公式,進(jìn)而拓展到磁場(chǎng)對(duì)通電線圈的作用效果,使大家認(rèn)識(shí)磁電式電流表的工作原理。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),應(yīng)會(huì)用公式F=BIL解答有關(guān)問(wèn)題、知道左手定則的內(nèi)容,并會(huì)用它解答有關(guān)問(wèn)題,知道磁電式電流表的工作原理。2、安培力的方向(左
2025-11-30 06:58