高中物理人教版選修3-1課件：35安培力的綜合應(yīng)用-資料下載頁(yè)
2025-11-08 12:51本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】高中物理·選修3-1·人教版。1知道安培力的概念，會(huì)用左手定則判定安培力的方向。3會(huì)用左手定則分析解決通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力及平衡類問(wèn)題。目標(biāo)定位安培力的綜合應(yīng)用。即把整段電流等效為多段直線電流元，運(yùn)用左手定則判斷出每小段電流元。受安培力的方向，從而判斷出整段電流所受合力的方向。環(huán)形電流和通電螺線管都可以等效成條形磁鐵．條形磁鐵也可等效成環(huán)形。兩電流相互平行時(shí)無(wú)轉(zhuǎn)動(dòng)趨勢(shì)，同向電流相互吸引，反向電流相互排。因?yàn)殡娏髦g，電流與磁體之間的相互作用滿足牛頓第三定律。如圖7所示，兩條導(dǎo)線相互垂直，但相隔一段距離．其中AB固定，CD能。入兩條導(dǎo)線時(shí)，導(dǎo)線CD將(從紙外向紙。線的作用都是通過(guò)磁場(chǎng)來(lái)實(shí)。現(xiàn)的，因此必須要清楚導(dǎo)線。導(dǎo)線的受力情況或?qū)⒁l(fā)生。根據(jù)對(duì)稱性可知，線圈所受安培力。況，其中L為導(dǎo)線垂直于磁場(chǎng)方向的長(zhǎng)度為有效長(zhǎng)度．。小磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小、方向
【正文】 所示，用兩根輕細(xì)金屬絲將質(zhì)量為 m 、長(zhǎng)為 l 的金屬棒 ab 懸掛在 c 、d 兩處，置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi)．當(dāng)棒中通以從 a 到 b 的電流 I 后，兩懸線偏離豎直方向 θ 角而處于平衡狀態(tài)．為了使棒平衡在該位置上，所需的磁場(chǎng)的最小磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小、方向?yàn)?( ) A.mgIlt an θ ，豎直向上 B.mgIlt an θ ，豎直向下 C.mgIlsi n θ ，平行懸線向下 D.mgIlsi n θ ，平行懸線向上 安培力作用下導(dǎo)體的平衡 mg FT F m i n＝ mg si n θ ， 即 I l B m i n＝ mg s i n θ ， 得 B m i n＝mgIlsi n θ D 對(duì)點(diǎn)練習(xí) 安培力的綜合應(yīng)用 安培力和牛頓第二定律的結(jié)合 g的彈體 (包括金屬桿 EF的質(zhì)量 )加速到 10 km/s的電磁炮 (常規(guī)炮彈的速度約為 2 km/s)．如圖所示，若軌道寬為 2 m，長(zhǎng)為 100 m，通過(guò)的電流為 10 A，試求軌道間所加勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度 (軌道摩擦不計(jì) ) 據(jù) 2 ax ＝ v 2t － v 20 得炮彈的加速度大小為 a ＝v 2t2 x ＝? 10 10 3 ? 22 1 0 0 m /s2 ＝ 5 10 5 m /s 2 . 據(jù)牛頓第二定律 F ＝ ma 得炮彈所受的安培力 F ＝ ma ＝ 2 . 2 10 － 3 5 10 5 N ＝ 1 . 1 10 3 N ， 而 F ＝ BI L ， 所以 B ＝ FIL ＝1 .1 10 310 2 T ＝ 5 5 T 解析 對(duì)點(diǎn)練習(xí) 安培力的綜合應(yīng)用 再見(jiàn)
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