蘇教版中職語文基礎模塊下冊第3課化裝舞會2-資料下載頁
2025-11-08 12:37本頁面
【導讀】形象而修飾容貌；改變裝束、容貌?；虼笮蛻c功會、時尚派對上的一種安排，常是需要戴面具或者偽裝自己。刺激，還可以給陌生人相識提供機會。篇歷史小說《亨利四世》。表示衣服破破爛爛。事情來得突然，來不及防備。沒有人能夠說出其中的奧妙。莫，沒有什么人；名，表達，說出。形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。指濫用金錢，沒有節(jié)制。對某種事物的特別愛好。冰，無意中撞倒了一位婦女及她頭巾里包著的盤子。家中的女仆施蒂娜告訴我，因為我的冒失，找到我家，把我犯的錯告訴父母。望自己不再受良心的譴責。到了社會還存在的不公以及鮮明的貧富差別。一個是施蒂娜的化裝。從法國傳入德國并流行開來的。如何認識文中女仆施蒂娜這一人物？施蒂娜這個角色在作者童年時代起到了非常重要的意義，③但是，看到舞會，又受到感染，把擔心拋到了腦后；⑦當事情超出預料后，又生出了好奇。①開始時害怕，害怕被父母知道而遭責罵；
【正文】 我”的心理活動，請從文中找出有關的內容，說說其心理是如何發(fā)展變化的。 （ 1）打碎盤子之后，首先寫自己“在黑暗中逃跑了”，但是“心怦怦直跳”，而且擔心是丌是那個婦女來了。她現在沒有飯吃，她的小兒子也沒有飯吃。我感到很丌好受。 文本細讀 （ 2）到第二天，心里還是惦記著那件事，尤其是女仆說別人肯定會來找的時候，“直到晚上，我還在害怕”。 （ 3）而當那個傭人真的來了的時候，“我獨自站在那里，思考著該怎么辦？如果我丌下樓見那個婦女，誰直到她會丌會直接上舞廳來，那時就糟了。我寧可自己受點委屈?！薄皠e的小孩的遭遇感動了我。就像我現在被人叫下樓來一樣難過?！碑敗拔摇苯o了別人補償后，“我睡得比昨晚更安靜些” (4)而當玩具又回來時，覺得“丌能理解”，最后“她笑了以后我才懷疑了她”。 文本細讀 明確： “我”的心理活動 : ② 然后是 擔心 ； ③ 但是，看到舞會，又受到感染， 把擔心拋到了腦后 ； ④ 當那個婦女來到時，又 緊張，害怕 ； ⑤ 但聽到婦女的訴說后，這種害怕又變成了 同情 ； ⑥ 當事情處理好之后，心理歸入 平靜 ； ⑦ 當事情超出預料后，又生出了 好奇 。 ① 開始時 害怕 ，害怕被父母知道而遭責罵； 文章抓住了孩子的心理： 主題思想 本文記敘了作者童年時期因莽撞而撞人的事情，自己第一次在奢華的生活中感受到窮人的不易，明白了世上還有饑寒交迫的人與自己生活在同一個城市。 細致的心理描寫 總體特色 作業(yè) 1，字詞三遍 2，完成練習冊
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