蘇教版中職語文基礎模塊下冊第3課化裝舞會2(更新版)
【正文】 寫家庭化裝舞會。她的化裝使作者透過奢華而高貴的表象，看到了生活的本質。家中的女仆施蒂娜告訴我，因為我的冒失，將導致那位婦女和她的孩子沒有飯吃，而且那位婦女將會找到我家，把我犯的錯告訴父母。莫，沒有什么人；名，表達，說出。） （ pǐ） （ gěng y232。 化裝 ：（ 1）演員為了適合所扮演的角色的 形象而修飾容貌； （ 2）改變裝束、容貌。 導入 作者介紹 亨利希 猝不及防： 莫名其妙： 金碧輝煌： 揮霍： 癖好： 表示衣服破破爛爛。 對某種事物的特別愛好。我為了彌補自己的過錯，拿了自己很多心愛的東西送給她，希望自己不再受良心的譴責。 第三部分（ 19）是時過境遷之后作者對這件事的思考，點明文章的主旨，從寫作上說，也是對第一段的照應。 第二小層 （ 11~13）有關化裝舞會的描寫，寫當時德國上層社會的浮華不奢侈，以及這種文化風氣是如何從法國傳入德國并流行開來的。 文本細讀 如何認識文中女仆施蒂娜這一人物？ 作者童年時代打破了盤子，被女仆施蒂娜知道，于是她導演幵演出了一場戲，想讓富家子弟了解社會的真相，知道窮人是怎樣生活的。 文本細讀 （ 2）到第二天，心里還是惦記著那件事，尤其是女仆說別人肯定會來找的時候，“直到晚上，我還在害怕”。 細致的心理描寫 總體特色 作業(yè) 1，字詞三遍 2，完成練習冊
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