【導(dǎo)讀】道路的一個(gè)有效舉措。更能為社會(huì)需求而直接接納。于是,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件上,企業(yè)為了要招收較高素質(zhì)。因?yàn)樾F蠛献?、招工與招生相結(jié)合;所以,學(xué)生尤其是學(xué)生家。長(zhǎng)在關(guān)注學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的同時(shí),會(huì)更多地關(guān)注未來(lái)就業(yè)的企業(yè),因此,對(duì)不同類(lèi)型的企業(yè),宣傳的重點(diǎn)也應(yīng)有所不同。分利用其在社會(huì)上已有的認(rèn)可度,宣傳該企業(yè)的效益、信譽(yù)度。職業(yè)學(xué)校質(zhì)量生命全部?jī)?nèi)涵的真諦。校企合作形式下的技能培養(yǎng),應(yīng)。該緊緊圍繞企業(yè)對(duì)工人技能的要求展開(kāi)。的現(xiàn)獎(jiǎng),務(wù)實(shí)地提出“合格”的教學(xué)要求,切合實(shí)際地安排教學(xué)任務(wù)。體現(xiàn)教法、學(xué)法一體的形式,使其成為幫助學(xué)生自主操作的說(shuō)明書(shū);2、校企合作,要以“雙贏”、“多贏”為目的。校企合作,共同培養(yǎng)。3、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)。實(shí)習(xí)教學(xué)的合作伙伴,并成立實(shí)習(xí)小組,