45牛頓第二定律的應(yīng)用(2)-資料下載頁

【總結(jié)】1總結(jié)：已知物體的受力情況求解物體的運動情況的解題思路是怎樣的呢？提示：具體解題思路如下：？提示：(1)確定研究對象，對其進(jìn)行受力分析，并畫出受力圖.(2)求出物體所受的合外力.(3)應(yīng)用牛頓第二定律求出加速度.(4)結(jié)合物體運動的初始條件，應(yīng)用運動學(xué)公式，求出物體任意時刻的位移和速度，畫出運動軌跡簡圖.

2024-11-17 18:06

粵教版必修一44牛頓第二定律04-資料下載頁

【總結(jié)】第四章牛頓運動定律4、牛頓第二定律a∝FF∝ma正比于a∝m1a∝mFF＝kmak為比例系數(shù)假如你是科學(xué)家，你能否想個辦法把k消掉？把能夠使質(zhì)量是1kg的物體產(chǎn)生1m/s2的加速度的這么大的力定義為1N，即1牛=1千克·米

2024-11-17 19:18

粵教版必修一44牛頓第二定律01-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)牛頓第二定律目標(biāo)導(dǎo)讀1.掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學(xué)公式.2.理解公式中各物理量的意義及相互關(guān)系.3.理解牛頓第二定律的六個特性.4.知道在國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.5.會用牛頓第二定律的公式進(jìn)行相關(guān)的計算．預(yù)習(xí)梳理1．牛頓第二定律的內(nèi)容：物體的加速度跟所受合外力成

2024-11-17 12:33

粵教版必修一44牛頓第二定律03-資料下載頁

【總結(jié)】（3）連接體問題一、牛頓第二定律二、突變類問題（力的瞬時性）三、動力學(xué)的兩類基本問題（2）超重與失重狀態(tài)的分析四、牛頓定律應(yīng)用（1）基本方法（4）臨界和極值問題牛頓第二定律：物體的加速度與所受合外力成正比，與物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向與合外力的方向相同．：F=ma3、對牛

2024-11-17 12:32

20xx粵教版高中物理必修一45牛頓第二定律的應(yīng)用規(guī)范訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中物理（粵教版）必修一：4-5牛頓第二定律的應(yīng)用(時間：60分鐘)知識點一從受力情況求運動情況1．(單選)假設(shè)汽車突然緊急制動后所受到的阻力的大小與汽車所受的重力的大小差不多，當(dāng)汽車以20m/s的速度行駛時突然制動，它還能繼續(xù)滑動的距離約為(

2024-11-29 12:39

粵教版必修一44牛頓第二定律06-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓第二定律教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)1．理解加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系；2．理解牛頓第二定律的內(nèi)容，知道定律的確切含義；3．知道得到牛頓第二定律的實驗過程。二、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α⒎治瞿芰徒鉀Q問題的能力。三、德育目標(biāo)使學(xué)生知道

2024-11-20 01:37

粵教版必修一45牛頓第二定律的應(yīng)用同步試題01-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓第二定律的應(yīng)用同步測試一、選擇題：，屬于基本單位的是：（）A、力的單位：NB、質(zhì)量的單位：kgC、長度的單位：mD、時間的單位：s：（）A、靜止或勻速直線運動的物體一定不受外力的作用B、戰(zhàn)斗機在戰(zhàn)斗前扔掉副油箱，目的是減小

2024-12-05 03:58

粵教版必修一45牛頓第二定律的應(yīng)用同步試題03-資料下載頁

【總結(jié)】跟蹤訓(xùn)練8．牛頓運動定律揭示的是在宏觀世界中，物體受力后做_______________的客觀規(guī)律，它為解決實際力學(xué)問題提供了一種重要方法。9．利用牛頓第二定律解答的兩類問題：一類是已知_______________，要求確定_______________；另一類是已知_______________，要求確定_______________。10．在忽

2024-12-05 00:40

粵教版必修一45牛頓第二定律的應(yīng)用同步試題04-資料下載頁

【總結(jié)】專題臨界問題一、學(xué)法指導(dǎo)（一）臨界問題1．臨界狀態(tài)：在物體的運動狀態(tài)變化的過程中，相關(guān)的一些物理量也隨之發(fā)生變化。當(dāng)物體的運動變化到某個特定狀態(tài)時，有關(guān)的物理量將發(fā)生突變，該物理量的值叫臨界值，這個特定狀態(tài)稱之為臨界狀態(tài)。臨界狀態(tài)是發(fā)生量變和質(zhì)變的轉(zhuǎn)折點。2．關(guān)鍵詞語：在動力學(xué)問題中出現(xiàn)的“最大”、“最小”、“剛好”、“恰能

2024-12-05 11:19

滬科版必修一52牛頓第二定律05-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓第二定律牛頓第二定律[提問引入]上節(jié)課我們通過實驗探究了加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系，這個關(guān)系是什么呢？[講解]物體的加速度與所受的力成正比，與物體的質(zhì)量成反比?？茖W(xué)家們通過大量的實驗都得到同樣的結(jié)論。由此我們可以把它總結(jié)成一般性的規(guī)律：物體的加速度跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比。這就是牛頓第二定律。用公式可以表

2024-12-08 08:30

牛頓第二定律的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】一、牛頓第二定律的內(nèi)容：F=ma力分力還是合力？加速度同一物體，共同的質(zhì)量如何求得？物體加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。二、必會的幾個問題1、平面上的問題2、斜面的上的問題3、豎

2025-05-09 23:26

教科版必修一33牛頓第二定律1-資料下載頁

【總結(jié)】河北省藁城市第九中學(xué)高立峰?知識目標(biāo)：掌握牛頓第二定律的內(nèi)容及意義。?能力目標(biāo)：通過學(xué)生分析數(shù)據(jù)和歸納結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生從事探索性研究的能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。?德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實事求是的實驗品質(zhì)。?身心素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和積極樂觀向上的品質(zhì)?！?-3牛頓第二定律一．牛

2024-11-18 00:33

教科版必修一33牛頓第二定律3-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓第二定律引入：?物體運動狀態(tài)的改變需要有力的作用，物體運動狀態(tài)改變的快慢（加速度），不僅與物體所受力有關(guān)，還與物體的慣性有關(guān)，牛頓第二定律揭示了加速度與質(zhì)量的關(guān)系．一、加速度和力的關(guān)系如圖所示的實驗裝置，取兩個質(zhì)量相同的小車放在光滑的水平板上，繩的另一端跨過定

2024-11-17 05:43

教科版必修一33牛頓第二定律5-資料下載頁

【總結(jié)】1．甲、乙兩輛實驗小車，在相同的力的作用下，甲車產(chǎn)生的加速度是m/s2，乙車產(chǎn)生的加速度為m/s2，甲車的質(zhì)量是乙車________倍．【答案】32．質(zhì)量為m1的物體，在恒力F作用下，產(chǎn)生的加速度是a1；質(zhì)量為m2的物體，在恒力F作用下，產(chǎn)生的加速度為a2；當(dāng)將該恒力作用在質(zhì)量為m1＋m2的物體上，產(chǎn)生的加速度為_______

2024-11-17 05:43

教科版必修一33牛頓第二定律6-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓第二定律學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識目標(biāo)：掌握牛頓第二定律的內(nèi)容及意義。?能力目標(biāo)：通過學(xué)生分析數(shù)據(jù)和歸納結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生從事探索性研究的能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。?德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實事求是的實驗品質(zhì)。?身心素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和積極樂觀向上的品質(zhì)。§3-3牛頓第二定律一．牛頓

2024-11-17 05:42

粵教版必修一45牛頓第二定律的應(yīng)用05-預(yù)覽頁

粵教版必修一45牛頓第二定律的應(yīng)用05-免費閱讀

粵教版必修一45牛頓第二定律的應(yīng)用05(存儲版)

粵教版必修一45牛頓第二定律的應(yīng)用05-文庫吧在線文庫

粵教版必修一45牛頓第二定律的應(yīng)用05(完整版)