【導讀】“聚焦拉幕”的功能能夠提高學生注意力。WMV、FLV、MPG、AVI視頻格式中,AVI最小。,編寫腳本是組織信息的第一步,包括對屏幕布局、圖文、色調(diào)、音樂、顯示方式、交互方式等進行規(guī)劃。,交互白板比PPT強大。Authorware中,可以進行定時的圖標有等待圖標和判斷圖標。,學習者可以按照自己的步調(diào)和利用一系列強有力的、內(nèi)嵌的支架工。具和模板來展開學習。是基于web的學習系統(tǒng),因此不可應用于課堂教學。情境,幫助學生感知與理解各科抽象的文字知識。,教師應及時進行干預和指導。、交流才有可能設計出優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡教學環(huán)。,成員以不同的角色參與研究。10分鐘以內(nèi),高校微課一般控制在15分鐘以內(nèi)?!癢ord快速轉(zhuǎn)換成PPT的技巧”一課中,在大綱欄中對文本進行降級處理使用的快。C.教師培訓中心空間。A.打破原有課堂格局。B.突破教學是空的限制。D.通過問題串進行追問。,下列哪一個不是多媒體課件的設計策略。除了使用導入的素材,還可以建立一些新素材元素,其中包括:()。A.通用倒計時片頭