中職語文基礎(chǔ)下冊(cè)畫里陰晴2-資料下載頁
2024-11-17 11:10本頁面
【導(dǎo)讀】在北方，長(zhǎng)在北方的我們對(duì)于南方的雨不甚了解。淅瀝瀝的雨聲了。而在有著特別敏銳的審美觸覺。的畫家眼里，這絲絲細(xì)雨又該有怎樣的韻味呢？寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。的獨(dú)特的行文結(jié)構(gòu)。桃紅柳綠，春雨霏霏。酣的水彩畫”，水彩畫給我們透明、濕潤(rùn)的感覺，（１）“衣服濕了，顏色變深，濕衣服穿在身上。因?yàn)椤皾瘛薄颁秩玖松搅帧⒋迓?，改變了大自然的色調(diào)”，西洋畫重形似，而中國(guó)畫重神韻；西洋。畫是寫實(shí)的，中國(guó)畫是象征的。
【正文】 得”為比喻，巧妙地告訴我們：陰晴兩種審美趣味并不是水火不相容的，而是可以并行不悖。由此，我們可以看出他的藝術(shù)觀點(diǎn)：糅合中西方的繪畫技巧、繪畫方法。詳細(xì)地說：既繼承我國(guó)傳統(tǒng)繪畫的技巧，又借鑒現(xiàn)代西方繪畫技法，在他的畫作中同時(shí)體現(xiàn)了陰、晴兩種審美趣味。作者既對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)繪畫有很深的造詣，又洞悉西洋油畫、水彩畫的優(yōu)點(diǎn)和不足，因此，他的油畫中滲進(jìn)墨韻，水墨畫中也借鑒水彩、油畫技法，同時(shí)在油彩和墨彩中探索。 （ 5） 下一句話是什么意思？是不是表示作者對(duì)自己立場(chǎng)的動(dòng)搖？ 這樣說是用比喻的手法、幽默詼諧的語氣來表示他的自謙。作者以解嘲的語氣說：我的兩個(gè)畫種都不純了，頭發(fā)都灰白了，還拿不定主意。 其實(shí)，畫家終身探索的，正是油畫的民族話和中國(guó)畫的現(xiàn)代化，是兼取二者之長(zhǎng)而創(chuàng)造出新的技法，新的風(fēng)格，因?yàn)樗囆g(shù)貴在創(chuàng)新。墨守成規(guī)，盲目模仿，都是沒有出路的。 用作者自己的話更能說明他的藝術(shù)觀：“畫種只能在發(fā)展中得到保留，如不發(fā)展，便只能淘汰。”至此，作者在層層鋪墊的基礎(chǔ)上水到渠成地得出了結(jié)論：要中西兼用、陰晴兼畫，創(chuàng)造一種獨(dú)特的繪畫風(fēng)格。 總結(jié)： 本文文字簡(jiǎn)短，作者采用起、承、轉(zhuǎn)、合的傳統(tǒng)方法來安排文章，層層鋪墊，娓娓道來，篇末明志。 本文論述的是藝術(shù)創(chuàng)作的重大原則問題，卻選擇了一個(gè)很小的切入點(diǎn)，進(jìn)從中外畫家對(duì)陰晴的不同感受、不同主張、不同表現(xiàn)著筆，可謂“小中見大“。 語言鮮明生動(dòng)，多用修辭，幽默詼諧，充滿智慧。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1