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20xx語文版語文選修第4課知其不可而為之5-資料下載頁

2024-11-17 10:53本頁面

【導(dǎo)讀】孔子沐浴而朝,告于哀公曰:?夫之后,不敢不告也。君曰‘告夫三子’者。?對陳成子弒君一事,孔子為什么要?效后為什么反復(fù)申說自己?假設(shè)哀公同意了孔子的請求,讓孔子負(fù)責(zé)此事,孔。對魯國君臣實現(xiàn)自己的要求原本就沒有抱多大的希望,孔子的舉動帶有“知其不可為而為之”的意味。孔子反對武力攻伐,但也并非絕對反對戰(zhàn)爭。成子臣弒其君,此乃人倫大變,人人得而誅之,按孔子之志,必將正名其罪,上告。天子,下告方伯,而率與國以討之。往者不可諫,來者猶可追。趨而辟之,不得與之言。諷刺孔子在天下無道之時都不隱去,這是德行衰敗的表現(xiàn)。之事,應(yīng)避亂隱居。給自己帶來危險。在接下一節(jié)里,心直多勇的子路更是明確提出。長幼之節(jié),不可廢。據(jù)記載,接輿是楚國的隱士,因為對當(dāng)時社會不滿,剪。去頭發(fā),表示堅決不與統(tǒng)治者合作。救文化的道義和責(zé)任,這和孔子的思想作為也不謀而合。子路從而后,遇丈人,以杖荷蓧。明日,子路行,以告。

  

【正文】 論語 微子 》 “子路從而后,遇丈人,以杖荷蓧。 ” 以上兩本權(quán)威性工具書以及上面所提到的兩種教材以及楊伯峻先生都把 “ 蓧 ” 釋為 “ 竹編的鋤草的農(nóng)具 ” 。前面已經(jīng)論證這樣的解釋是錯誤的。那這樣錯誤解釋是否是空穴來風(fēng)呢?并不是的。他們的解釋來源于北宋邢昺的注疏。 對何晏所做的 “ 蓧,竹器 ” 這樣的解釋,北宋 邢昺 《 論語義疏 》 中說: “ 《 說文 》 作 ‘ 莜 ’ ,蕓田器也。 ” 很明顯,邢昺把何晏所做的 “ 竹器 ” 錯誤地解釋為 “ 耕耘田地的器物。 ” 楊伯峻先生在其 《 論語譯注 》 中所注的: “ 蓧 …… 說文作 ‘ 莜 ’ 。 ” 這樣的解釋,我們有理由相信他是采納了邢昺 《 論語義疏 》 中的注釋。那說文中對 “ 莜 ” 的解釋是不是 “ 蕓田器也 ” 呢?答案是否定的,是邢昺把 《 說文解字 》 中關(guān)于 “ 莜 ” 的解釋也給篡改了,試看: 《 說文解字 艸部 》 “莜,艸田器。從艸,條省聲。 《 論語 》 曰: ‘ 以杖荷莜 ’ 。 ” 許慎對 “ 莜 ” 所做的解釋是 “ 艸田器 ” ,而不是 “ 蕓田器 ” ,因此清代的王筠在他的 《 說文句讀 》 中云: “ 莜,田間之器,率以檾(麻類)稭為之,故曰艸。 ” 且此處的 “ 器 ” 并非邢昺所說的農(nóng)具,而是器皿,指盛放東西的器具。所以王筠說是用麻之類的植物編織的器具。耕耘田地的器物絕不可能以草編之。這有許慎的說文為證。許慎在 《 說文解字 》 (第四十五部)云: “ 器,皿也,象器之口,犬所以守之。 ” 所以, “ 器 ” 是 “ 器皿 ” ,而非 “ 農(nóng)器 ” 。因此許慎對 “ 蓧(或作 ‘ 莜 ’ ) ” 的解釋是正確的,即 “ 草編的田間用的盛放東西的器物 ” 。而邢昺把 “ 莜,艸田器 ”給篡改為 “ 蕓田器也 ” ,這就和說文的原意大相徑庭了。因此導(dǎo)致了對 “ 蓧 ” 的錯誤解釋 “ 耕耘田地的器物 ” 。后世之所以有以上與邢昺相同的不正確的解釋,大概是采納了邢昺的錯誤的注疏罷。 30 ?《 知其不可而為之 》 曾國藩讀論語,至 “ 鳥獸不可與同群 ” 時,喟然長嘆:由此可見圣人多少包涵,使人狹促之心,頓時都休。 在清高孤傲者看來, “ 滔滔者天下皆是也 ” ,人類不是什么好東西,為什么還要替人類著想?孔子感嘆的意思是:鳥獸雖好 ——我認(rèn)為孔子這里沒有罵人的意思,他不喜歡罵人,而且他當(dāng)時的心情應(yīng)該是蕭瑟傷感的,只是一種感慨:鳥能飛,獸能走,不知陰謀詭計,不懂忘恩負(fù)義,更無貪官惡吏、盜賊淫婦,都比人自由而且善良 ——但是我畢竟不能跟它們一起生活呀,不和這些惡習(xí)缺點很多的人在一起,我又跟誰呆在一起呢? 稍做延伸,可以這么說:中國人毛病很多,但是 “ 吾非斯人之徒與而誰與? ” 因為 “ 鳥獸不可與同群 ” 呀。當(dāng)然,也許人類是唯一一種能夠和鳥獸同群的動物,更是唯一一種可以加入別的種群反對自己同類的動物??鬃又?,可以堅子路之心,恐未必能折吳三桂之辯。彼且曰: “ WHY?鳥獸不可與同群?斯人之徒,囚我老父,奪我愛妾,引鳥獸而殺之,有何不可? ” 嗚呼,至此,則孔子之道窮矣。 31 ?《 知其不可而為之 》 孔子派子路去問過河的渡口,子路得到的卻是人生渡口的指點,所謂“指點迷津”。至于過河的渡口在哪里,長沮、桀溺根本就沒有說,反倒是長沮諷刺說,既然是魯國的孔丘,那他應(yīng)該知道渡口在哪里啊! 這段記載讀起來很有點寓言的味道。 到底是誰來指點誰的迷津? 按照桀溺的看法,天下大亂,整個世界都像滔滔洪水泛濫一樣,誰能檔得住呢?誰又能治理好這種泛濫,像傳說之中的大禹使天下重歸太平嗎?沒有!所以,孔子和子路等人的奔走救世是徒勞無益的。這是第一層意思。第二層意思是,既然不能救世,那我們怎么辦呢?要么就隨波逐流,大家一起混日子,得過且過。這是長沮、桀溺們反對的,其實也是孔子們反對的。要么就避開那些壞人而尋求治理天下、拯救世道的好人。這是孔子的觀點,所以他帶領(lǐng)學(xué)生離開魯國而奔走天下,即便是“累累若喪家之犬”,也絕不后悔,甚至是“知其不可而為之”。但這也是長沮、桀溺們所反對的。因為,在他們看來,舉世皆濁,你到哪里去尋找凈土呢?世人皆醉,你在哪里去尋求清醒的人呢?所以,與其避人,不如避世,連整個濁世都避開了,隱居于山林之中去與鳥獸同群,管它世道變成什么樣子,這就是長沮、桀溺們的觀點,說到底是隱士的哲學(xué)。 從理論上說,長沮、梁溺們的觀點不是沒有道理。所以,說他們在指點孔子、子路的迷津也無不可。就連孔子聽了他們話后,不也悵憫不已而有所感慨嗎? 但從實踐上說,我們就不能不認(rèn)為孔子的話也有道理了。事實上,避開整個世道而與鳥獸同群辦得到嗎?人畢竟不可以都去做“狼人”啊!正如孔子所說:“鳥獸不可與同群,吾非斯人徒與而誰與?”作為一個人,不和人打交道而完全隱居是不可能的。就是長沮、桀溺,不也并沒有在山林之中去與飛禽走獸同群,而還在耕田種地,食人間煙火嗎?何況,他們不僅耕田種地,而且還“耦而耕”,二人并肩操作,也離不開人與人之間的交往啊。這是主觀愿望和客觀實踐的矛盾。從另一方面說,孔子也說得非常真實:“天下有道,丘不與易也?!比绻煜绿?,我孔丘也就不和你們一起出來奔走,進(jìn)行改變世界的努力了。反過來說,正因為天下不太平,我們才于心不忍,汲汲于救世之道。說到底,是一種社會責(zé)任感和知識分子的良心在作驅(qū)動器,也是不得已而為之啊。 其實,孔子選取的,是比長沮、桀溺們更艱難困苦,更具有悲劇色彩的道路,而長沮、桀溺們所選取的,是不愿意為社會負(fù)責(zé)任的撒手不管的路。概而言之,正是積極入世與消極避世,拯救與逍遙兩種人生態(tài)度的根本區(qū)別。而正是這兩種人生態(tài)度鑄造著后世中國知識分子的人格心理,其影響逾千年而不衰,經(jīng)常擺在我們每個人的人生轉(zhuǎn)折點上,供我們選擇和決斷。 所以,我們絕不要輕忽了這段看似尋常,不過是問問路的文字。這可不是一條尋常的路啊,回到我們話題的開始,所謂“指點迷津”,到底誰知道渡口在哪里呢? 是長沮、桀溺還是圣人孔子?不同的你、我、他應(yīng)該有不同的回答罷!
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