【導(dǎo)讀】2020年秋期希望小學(xué)冬運(yùn)會(huì)踢毽比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。1999年棉花產(chǎn)量是30萬(wàn)噸;2020年棉花產(chǎn)量是40萬(wàn)噸。
【總結(jié)】第2課時(shí)總復(fù)習(xí)(2)第九單元總復(fù)習(xí)300×30=120×40=600÷20=560÷70=?口算下面各題,并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的。690×32=308×26=480÷24=
2024-12-11 05:37
【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)(2)第四單元三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法我們都學(xué)習(xí)過(guò)生活中哪些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系??解決問(wèn)題單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)速度×?xí)r間=路程工效×?xí)r間=工作總量每千克16元。學(xué)校食堂的張師傅去超市買(mǎi)了12
2024-12-13 16:11
【總結(jié)】條形統(tǒng)計(jì)圖(一)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)8新校服——條形統(tǒng)計(jì)圖QD四年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?全班校服的尺碼情況是怎樣呢?二、合作探索全班校服的尺碼情況是怎樣呢?要解決這個(gè)問(wèn)題,需要對(duì)“全班校服的尺碼情況”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。你想通過(guò)哪些
2024-12-11 05:53
【總結(jié)】第5課時(shí)數(shù)字編碼第1單元萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)?長(zhǎng)途為什么最前面一位是0??有什么作用??有什么規(guī)律??是怎樣編出來(lái)的?、圖書(shū)上都有條形碼?……觀察下列數(shù)據(jù)?浙D23124?浙A88837
2024-11-17 10:36
【總結(jié)】《條形統(tǒng)計(jì)圖》基礎(chǔ)練習(xí)1、經(jīng)統(tǒng)計(jì),書(shū)架上各種書(shū)如下:故事書(shū)正正正正正正學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)正正正正科幻書(shū)正文藝書(shū)正正正正正正正(1)請(qǐng)你先根據(jù)“正”字統(tǒng)計(jì)結(jié)果完成下表:書(shū)的類(lèi)型合計(jì)故事書(shū)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)科幻書(shū)文藝書(shū)數(shù)量(2)完成條形統(tǒng)計(jì)圖:
2024-11-16 01:35
【總結(jié)】第13課時(shí)倍的認(rèn)識(shí)(3)第六單元表內(nèi)除法16里面有()個(gè)4,16是4的()倍。24里面有()個(gè)3,24是3的()倍。45里面有()個(gè)5,45是5的()倍。448899?填一填。(1)
2024-11-17 10:12
【總結(jié)】第5課時(shí)角的度量(3)第三單元角90°60°30°180°45°75°小組內(nèi)交流,互相說(shuō)說(shuō)用了什么工具??用工具畫(huà)出下面這些度數(shù)的角怎樣用量角器畫(huà)出75°的角呢?1.自學(xué)畫(huà)角的方
【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)(1)第四單元三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法?回顧與整理男女生分兩組進(jìn)行計(jì)算比賽,每組完成4題。你能幫老師把下面8道題分成兩組嗎?說(shuō)出你的理由。210×30700×30120×40900×60436
2024-11-17 10:35
【總結(jié)】第1課時(shí)相交與平行(1)第五單元相交與平行交點(diǎn)1234垂足兩條直線成時(shí),這兩條直線垂直。相交互相ab直線a垂直于直線b直線b垂直于直線a直角①③②④⑥⑤
2024-12-13 10:19
【總結(jié)】第4課時(shí)角的度量(2)第三單元角??345678完成之后,看看數(shù)學(xué)教科書(shū)上角是怎樣分類(lèi)的。并在小組內(nèi)并流自己的想法。量出下面角的度數(shù),并按一定的規(guī)律對(duì)這些角進(jìn)行分類(lèi)。2?量一量三角板上的直角周角:等于360°
2024-12-12 17:16
【總結(jié)】第12課時(shí)整理與復(fù)習(xí)(2)第七單元三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法(商不變的性質(zhì))?知識(shí)梳理1.用計(jì)算器計(jì)算。9×9=99×99=999×999=9999×9999=根據(jù)上面得出的規(guī)律寫(xiě)出得數(shù):99999×99999=
【總結(jié)】第2課時(shí)不確定現(xiàn)象(2)第八單元丌確定現(xiàn)象想一想:兩根繩子能結(jié)成一根繩子嗎?把兩根繩子握在手中,把露出來(lái)的四個(gè)端口任選取兩個(gè)打上結(jié)。實(shí)驗(yàn):?玩一玩。41.組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把兩根繩子握在手中。其余一名同學(xué)打結(jié)。2.先猜一猜兩根繩子是否結(jié)成了一根繩子,再松開(kāi)
【總結(jié)】第11課時(shí)整理與復(fù)習(xí)(1)第七單元三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法1.獨(dú)立看書(shū)思考:本單元學(xué)了哪些內(nèi)容?2.小組交流匯總,整理知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。3.準(zhǔn)備匯報(bào)。?學(xué)習(xí)要求三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法三位數(shù)除以兩位數(shù)的計(jì)算探索規(guī)律
【總結(jié)】第1課時(shí)總復(fù)習(xí)(1)第九單元總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)數(shù)位順序表用萬(wàn)戒億作單位表示數(shù)省略萬(wàn)位戒億位后面的尾數(shù)近似數(shù)用“四舍五入”法求近似數(shù)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十,我們把這種計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。萬(wàn)以上數(shù)的讀寫(xiě)讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)都是先讀(寫(xiě))高位,再讀(寫(xiě))
【總結(jié)】第4課時(shí)總復(fù)習(xí)(4)第九單元總復(fù)習(xí)端點(diǎn)能否測(cè)量長(zhǎng)度直線射線線段沒(méi)有1個(gè)2個(gè)不能不能能?你對(duì)直線、射線、線段有哪些了解?1.畫(huà)一條射線。2.畫(huà)一條長(zhǎng)3cm的線段。3.畫(huà)一條直線。4.畫(huà)一個(gè)
2024-11-17 02:23