erptraining-資料下載頁
2025-02-18 03:05本頁面
【正文】 異動資料，從舊系統(tǒng)印出來參考，由 ERP系統(tǒng) (如 MRP)發(fā)動或由人工發(fā)動工作流程，再依照工作流程管理系統(tǒng)指派的順序，由負責的使用者將相關資料鍵入新系統(tǒng)即可。 對企業(yè)使用者的教育訓練 ? 目的：用最有效率的方法讓使用者熟悉特定 ERP系統(tǒng)的架構及操作，使企業(yè)能以團隊合作的方式，發(fā)揮 ERP系統(tǒng)的最大效用。 ? 課程 1： ERP核心觀念訓練 (12小時 )－與 ERP廠牌無關，所有廠牌都適用。 ? 課程 3： ERP系統(tǒng)結構與流程 (4小時 )－與客戶無關，同一廠牌的所有客戶都適用。 ? 課程 4： ERP系統(tǒng)功能操作 (視情況而定 )－與客戶有關，因導入範圍及客製程度不同而異。 ? 課程 5： ERP系統(tǒng)流程實作 (視情況而定 )－與客戶有關，因導入範圍及客製程度不同而異。 測驗與評量 (1) ? ERP核心觀念訓練：考 APICS標準名詞解釋，及各種規(guī)劃控制的觀念，可以用選擇題、填空題或簡答題方式。也可以用填空題方式考 MPS/MRP的計算邏輯，讓學生手工演算 MRP的過程及結果。 ? ERP系統(tǒng)功能操作訓練：各作業(yè)表欄位說明及計算公式，填空或簡答題方試，考試時不可操作 ERP系統(tǒng)。 ? ERP核心觀念實作、 ERP系統(tǒng)流程實作訓練：以「劇本」 (情境 )測試使用者在踫到問題時是否知道該使用 ERP系統(tǒng)中的那些功能。也可測試使用者是否能正確的解讀報表。採用填空題或簡答題方式?？荚嚂r雖然是筆試，使用者可實際操作ERP系統(tǒng)。 測驗與評量 (2) 結論及未來展望 ? 結論：學生需要的教育訓練包含 ERP核心觀念及 ERP核心觀念實作；企業(yè)使用者需要的是 ERP核心觀念、 ERP系統(tǒng)結構與流程、ERP系統(tǒng)功能操作以及 ERP系統(tǒng)流程實作。 ? 未來展望：建立電腦化模擬實作環(huán)境以提高教育訓練的成效。 ? 未來展望：統(tǒng)計檢定所提出之假說，例如，先作 ERP核心觀念訓練再作系統(tǒng)操作訓練的ERP實施成效比只作系統(tǒng)操作訓練的成效高。 演講完畢，謝謝觀看！
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