【導讀】1.了解朦朧詩及其審美特征。和詩人的思想感情,理解詩歌主旨。4.揣摩語言,品味詩句的豐富內(nèi)涵。5.激發(fā)追求希望和光明的信念。1.借助工具書及課下注釋,疏通。課文,掌握字詞。2.自查關(guān)于作者江河及朦朧詩、意。象意境、“變奏曲”的資料。3.用普通話朗讀課文二、三遍,要。求讀音正確、流利。提出自己的疑問。2.自由朗讀、美讀并思考:詩歌中出現(xiàn)。1.詩人用“柔軟得像一片湖”來形容夜晚,這給你怎樣的感受?聯(lián)想與類比,表現(xiàn)了怎樣的意境?詩人為什么用“閃閃爍爍”來。法,創(chuàng)造一種朦朧的意境,或“誰不愿意……誰不愿。的句式寫幾句詩,表達一