20xx秋魯教版語文九上第3課星星變奏曲ppt課件4-資料下載頁
2025-11-08 10:33本頁面
【導讀】1．了解朦朧詩及其審美特征。和詩人的思想感情，理解詩歌主旨。4．揣摩語言，品味詩句的豐富內(nèi)涵。5．激發(fā)追求希望和光明的信念。1．借助工具書及課下注釋，疏通。課文，掌握字詞。2．自查關(guān)于作者江河及朦朧詩、意。象意境、“變奏曲”的資料。3．用普通話朗讀課文二、三遍，要。求讀音正確、流利。提出自己的疑問。2．自由朗讀、美讀并思考：詩歌中出現(xiàn)。1．詩人用“柔軟得像一片湖”來形容夜晚，這給你怎樣的感受？聯(lián)想與類比，表現(xiàn)了怎樣的意境？詩人為什么用“閃閃爍爍”來。法，創(chuàng)造一種朦朧的意境，或“誰不愿意……誰不愿。的句式寫幾句詩，表達一
【正文】 得特殊的審美享受。 作業(yè)當堂清 試根據(jù)你對詩歌的理解，歸納文章的主旨。 課后提升 1．課后閱讀其他朦朧詩人如舒婷、顧城、北島等的代表詩作，深入體會朦朧詩的審美特征。 2．仿照這首詩的“如果 …… 如果 ……” 或“誰不愿意 …… 誰不愿意 ……” 的句式寫幾句詩，表達一種企盼。
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