20xx秋蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第26課奇妙的克隆ppt課件2-資料下載頁(yè)
2024-11-17 10:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，了解文章內(nèi)容。為“中國(guó)的摩爾根”。有什么爭(zhēng)執(zhí)或沖突，還過(guò)得去。閱讀課文，歸納小標(biāo)題的內(nèi)容?？寺〖夹g(shù)的發(fā)展?？寺?duì)人類的造福和對(duì)克隆的思考。克隆本領(lǐng)，它們有何共同點(diǎn)。細(xì)菌、葡萄、仙人掌、草莓等。分的擴(kuò)大來(lái)繁衍后代。出的一群個(gè)體，也叫‘克隆’。閱讀第二部分，總結(jié)克隆的科研成果。：1979年春，克隆鯽魚（魚類）。：1960－1962年，克隆爪蟾（兩棲類）。鮮美不亞于鯽魚。這一順序說(shuō)明克隆技術(shù)在不斷發(fā)展，體現(xiàn)了對(duì)。它標(biāo)志克隆研究取得新的進(jìn)展和重大突破；克隆可以用來(lái)挽救珍稀動(dòng)物；克隆對(duì)于人類疾病的防治、壽命的延長(zhǎng)具有。理，大多數(shù)人就對(duì)此持反對(duì)意見。作詮釋——對(duì)克隆一詞溯源并解釋。駁斥對(duì)方觀點(diǎn)時(shí)既要有理，又要有禮。
【正文】 克隆的發(fā)展 。 舉例子 —— 列舉人們熟悉的生物現(xiàn)象來(lái)說(shuō)明，把艱深的科學(xué)知識(shí)說(shuō)得簡(jiǎn)明易懂。 下定義 —— 什么是克隆，克隆的含義。 作詮釋 —— 對(duì)克隆一詞溯源并解釋。 作引用 —— 引 《 西游記 》 中拔毛變猴的故事，生動(dòng)形象說(shuō)明。 說(shuō)明“克隆是什么”： 作比較 —— “ 鯉鯽魚”有鯉魚和鯽魚的特征，說(shuō)明為魚類育種開辟了新途徑。 列數(shù)據(jù) —— 克隆鯽魚的時(shí)候用一連串?dāng)?shù)字表明克隆實(shí)驗(yàn)的不易，更加突出我國(guó)在克隆領(lǐng)域的成就和貢獻(xiàn)。 克隆實(shí)驗(yàn)： 課堂小結(jié) 文章通過(guò)四個(gè)部分，用生動(dòng)的語(yǔ)言，由淺入深地講解了克隆技術(shù)的本質(zhì)，及克隆技術(shù)的發(fā)展和將帶來(lái)的影響等幾個(gè)問(wèn)題。 板書設(shè)計(jì) 奇妙的克隆 克隆實(shí)驗(yàn) 克隆技術(shù)的發(fā)展 克隆的含義 科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍 說(shuō)明順序 說(shuō)明方法 克隆對(duì)人類的造福和對(duì)克隆的思考 課外拓展 分組辯論：克隆人是福音，還是惡兆？ 要求： 語(yǔ)言清晰、流暢，聲音洪亮； 觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充足； 駁斥對(duì)方觀點(diǎn)時(shí)既要有理，又要有禮。
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