【導讀】從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?你能提出什么問題?我們先分類整理一下數(shù)據(jù)。各種項目獲金牌數(shù)的情況是怎樣的?條形統(tǒng)計圖可以直觀地表示出每個項目各得了多少枚金牌。有沒有一種統(tǒng)計圖可以看出各部分與總量的關系呢?觀察統(tǒng)計圖,想一想,每一部分表示什么意思?示各部分所占總數(shù)的百分比。說一說你從中獲得了哪些信息,與同伴交流一下。在我國,漢族人口占絕大多數(shù),少數(shù)民族人口人數(shù)很少。在我國,人口老齡化比較嚴重,最少;平原最多,比整個陸地面積的一半還多。六年級一周有30節(jié)課,各學科課時占總課時的百分比如下圖。(得數(shù)保留整數(shù)。碳水化合物的含量呢?玉米面比標準面粉高。如果喜歡排球運動的有30人,答:喜歡兵乓球運動的大約有100人。你認為應該組織哪種球類比賽?若組織比賽,參與度高。能根據(jù)這些數(shù)據(jù)完成下面的扇形統(tǒng)計圖嗎?