班組長管理辦法和工具講解-資料下載頁
2025-02-16 13:07本頁面
【正文】 協(xié)助配合 △ ? 目的 :優(yōu)化勞動組合 該充實(shí)的充實(shí) ， 該精減的精減 管理者的六項(xiàng)基本功 ? 說清楚要求 —目標(biāo)機(jī)制 —無窮逼近的努力 ? 讓大多數(shù)愿意達(dá)到要求 —民主管理機(jī)制 不要忽略角落，角落會拖累，會污染 ? 讓每崗懂得如何達(dá)到要求 —教育機(jī)制 ? 讓每崗能達(dá)到要求 —投入機(jī)制 ? 讓每崗必須達(dá)到要求 —責(zé)任機(jī)制 ? 完善要求 —反饋機(jī)制 —零起點(diǎn)哲學(xué) 班組管理做好下述３個方面工作 ? ： 人員管理包含素質(zhì)管理、紀(jì)律管理和思想管理 素質(zhì)管理 紀(jì)律管理 思想管理 ? 檢修工藝 ? 運(yùn)行維護(hù) ? 班組管理的“四宜”與“四不宜” ? “引”不宜“令” “用”不宜“壓” “新”不宜“舊” “寬”不宜“緊” 班組需要一個活潑、和諧、寬松的環(huán)境 班組安全活動應(yīng)當(dāng)“五注重” ? ? ? ? ? 班組管理的三個關(guān)鍵點(diǎn) ? 關(guān)鍵之一，各級領(lǐng)導(dǎo)和上級部門要經(jīng)常性專門研究、部署、指導(dǎo)、推動班組管理工作，使之針對性強(qiáng)，能切實(shí)解決問題?？梢哉f，班組管理因其專業(yè)性、深入性，不大服“齊抓共管”這副藥。 關(guān)鍵之二，班組管理的要害是必須給班組減輕管理負(fù)擔(dān)，應(yīng)在分級管理、責(zé)任細(xì)化、優(yōu)化作業(yè)流程等上下功夫，基礎(chǔ)是建立一套行之有效操作性強(qiáng)的規(guī)章制度。實(shí)際上，一些基層單位在這方面已作了若干有益的探索和實(shí)踐，效果顯著。如四川樂山電業(yè)局修試所的班組管理就很有心得。他們研究、完成了 《 班組事務(wù)管理系統(tǒng) 》 ，在班組管理上走到了前面。該系統(tǒng)設(shè)立有計(jì)劃、總結(jié)、安全、質(zhì)量等 9個模塊，涉及基層單位電力生產(chǎn)的各個方面，在大大減輕班組管理負(fù)擔(dān)的前提下，基本達(dá)到了班組管理現(xiàn)代化、分工合理化、管理精細(xì)化。 關(guān)鍵之三，認(rèn)真抓好績效考核這個班組管理的“支點(diǎn)”。公開、公正、公平的績效考核會使班組管理的“繁瑣”變得“簡單”，會把“復(fù)雜”的人事關(guān)系，變成人人向上、生動活潑的工作局面，使班組不僅有活力，更是具備戰(zhàn)斗力，順利推動標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、安全生產(chǎn)等工作向前發(fā)展。 班組 安全管理 ? 第一、班組在安全管理中的作用 第二、班組安全管理的主要內(nèi)容 一、 開展“三無”班級競賽活動 班組“三無”的標(biāo)準(zhǔn) A、無違章：無違章指揮、無違章操作 B、無違紀(jì)：無違反勞動紀(jì)律、工藝紀(jì)律、操作紀(jì)律、施工紀(jì)律、工作紀(jì)律的行為，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮。 C、無事故：無人身、設(shè)備、生產(chǎn)、火災(zāi)、爆炸、交通事故、無重大未遂事故 開展“三無”班組活動的要求 A、全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，班組長對本班的安全工作全面負(fù)責(zé) B、安全工作要做到“五同時”，班組每個職工都能嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，并具有“我要安全”的覺悟，“我會安全”的技能，“我管安全”的義務(wù)，“我保安全”的責(zé)任 C、班組人員應(yīng)熟練掌握本崗位的安全技術(shù)和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，做到“知、會、干”經(jīng)安全考核合格后持證上崗 D、班組長認(rèn)真組織開好班前會，過好安全活動曰，做到“四落實(shí)”，安全教育經(jīng)常化 E、班組每班進(jìn)行安全檢查，做到工具，設(shè)備無隱患，安全防護(hù)裝置，消防設(shè)施，防護(hù)器材完好，可靠，并做到 100℅會使用 F、班組的各項(xiàng)記錄、臺賬齊全、填寫及時、準(zhǔn)確 G、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)危險作業(yè)的安全措施 H、搞好事故預(yù)測預(yù)防，危險情況預(yù)先分析，做到自我防護(hù)，自我教育、自我管理 I、發(fā)生事故及時報(bào)告和處理，并按“三不放過”原則，落實(shí)好防范措施 J、積極提出合理化建議 班組 安全管理 ? 做好安全教育 ⑴安全思想教育 ⑵安全知識教育 ⑶安全技能教育 第三、 班組安全管理的主要做法 經(jīng)常不斷地進(jìn)行安全思想和安全技術(shù)教育 “三勤”即：嘴勤、腿勤、手勤 充分調(diào)動班組職工的積極性，堅(jiān)持生產(chǎn)中的安全檢查 建立建全班組安全規(guī)章制度，建立班組安全管理標(biāo)準(zhǔn) A、完善班組安全責(zé)任制，班組全體成員都應(yīng)在各自的工作范圍內(nèi)，對實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，文明生產(chǎn)負(fù)責(zé) B、班組安全管理制度，應(yīng)根據(jù)本班組生產(chǎn)工藝，工序的特點(diǎn)制訂 C、實(shí)際目標(biāo)管理，就是為了保證職工在生產(chǎn)過程中的健康和安全，把安全和健康作為一項(xiàng)任務(wù)，轉(zhuǎn)化為具體目標(biāo) D、樹立“安全第一”思想，熟記安全技術(shù)操作規(guī)程，掌握應(yīng)急搶險措施 E、班組要建立必要的安全管理臺賬 F、巡回檢查要明確安全檢查內(nèi)容、范圍、方法及安全檢查的責(zé)任者 G、建立安全曰活動制度 H、建立傷亡事故報(bào)告制度 ①要及時逐級上報(bào) ②保持現(xiàn)場，以利分析 ③處理事故堅(jiān)持“三不放過”，即事故原因分析不清不放過，事故責(zé)任者和群眾沒有受教育的不放過，沒有防范措施不放過 在班組內(nèi)開展安全技術(shù)革新活動 嚴(yán)格考核，賞罰分明 第四、 班組安全生產(chǎn)職責(zé) 班組 安全管理 ? 堅(jiān)持五化 ： ? 一是堅(jiān)持安全教育的全員化 ? 二是堅(jiān)持 安全管理 的嚴(yán)細(xì)化 ? 三是堅(jiān)持安全檢查的經(jīng)?；? ? 四是堅(jiān)持安全體系的科學(xué)化 ? 五是堅(jiān)持安全措施的系統(tǒng)化 抓好“四個創(chuàng)新” 強(qiáng)化安全管理 ? 一是在思想創(chuàng)新。 ? 二是在內(nèi)容創(chuàng)新。 ? 三是在手段創(chuàng)新。 ? 四是在機(jī)制創(chuàng)新。 演講完畢，謝謝觀看！
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