班組某汽車全管理培訓(xùn)教材(ppt57頁(yè))-資料下載頁(yè)
2025-02-16 12:01本頁(yè)面
【正文】 ?連鎖 裝置 ?安全 閥 ?安全 屏護(hù) ?漏 電 保 護(hù) 裝置 ?安全 電壓 ?熔 斷 器 ?防爆膜 ?無(wú)害化工 藝 技 術(shù) ?無(wú)害代替有害 ?自 動(dòng) 化作 業(yè) ?遙 控技 術(shù) 消除 辨識(shí)控制危險(xiǎn)源，消除習(xí)慣性違章 ? 廠址及廠區(qū)平面布置的對(duì)策措施； ? 防火、防爆對(duì)策措施； ? 電氣安全對(duì)策措施； ? 機(jī)械傷害對(duì)策措施； ? 其他安全對(duì)策措施（包括：高處墜落、物體打擊、安全色、安全標(biāo)志等方面）。 ? 有害因素控制對(duì)策措施（包括：塵、毒、窒息、噪聲和振動(dòng)等有害因素的控制對(duì)策措施） ? 安全管理方面的對(duì)策措施 對(duì)策措施概要 辨識(shí)控制危險(xiǎn)源，消除習(xí)慣性違章 違章含義 習(xí)慣性違章 習(xí)慣性違章特征 班組 反習(xí)慣性違章重點(diǎn) 班組反習(xí)慣性違章重要環(huán)節(jié) 指揮性違章和作業(yè)性違章 反習(xí)慣性違章 辨識(shí)控制危險(xiǎn)源，消除習(xí)慣性違章 違章 ?出現(xiàn)違反國(guó)家或者行業(yè)制訂的安全法規(guī) 、 規(guī)程 、辦法 ， 以及本單位指定的現(xiàn)場(chǎng)規(guī)程 、 管理制度 、規(guī)定而進(jìn)行工作作業(yè)的行為 ， 或者出現(xiàn)所管設(shè)備與上述制度 、 規(guī)定不吻合甚至抵觸的情況 。 行為性違章 裝置性違章 辨識(shí)控制危險(xiǎn)源，消除習(xí)慣性違章 ? 那些固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習(xí)慣，違反安全工作規(guī)程的行為。 ? 是長(zhǎng)期沿襲下來(lái)的作業(yè)行為，實(shí)質(zhì)上是違反安全生產(chǎn)工作客觀規(guī)律，盲目的自覺(jué)不自覺(jué)的隨心所欲，但都習(xí)以為常，習(xí)慣成自然。 ? 他不是在一個(gè)人身上偶爾出現(xiàn)，而是在許多人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的違章行為。 習(xí)慣性違章 辨識(shí)控制危險(xiǎn)源，消除習(xí)慣性違章 頑固性 習(xí)慣性行為方式，安全心理不改變，難以糾正 喪失 警覺(jué)性 習(xí)以為常，不以為然 有影 響力 很強(qiáng)的傳染力，危害幾代人 事故 必然性 習(xí)慣性違章行為越多，發(fā)生事故的機(jī)率越大 辨識(shí)控制危險(xiǎn)源，消除習(xí)慣性違章 反習(xí)慣性違章，班組是重點(diǎn) 1. 受害者多是操作者，班組聚集了操作者 2. 大部分違章在班組 3. 安全生產(chǎn)上緊下松 班組是重點(diǎn) 辨識(shí)控制危險(xiǎn)源，消除習(xí)慣性違章 STEP 07 STEP 06 STEP 05 搞好安全教育 STEP 04 搞好危險(xiǎn)源控制 STEP 03 搞好 5S現(xiàn)場(chǎng)管理 STEP 02 STEP 01 開(kāi)好班前班后會(huì) 搞好每周 安全日活動(dòng) 實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè) 進(jìn)行事故演練 辨識(shí)控制危險(xiǎn)源，消除習(xí)慣性違章 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)或崗位行為 Title in here Title in here 作為性違 不作為行為 對(duì)象 表現(xiàn)形式 調(diào)度指揮時(shí) 行為 不顧主客觀條件，強(qiáng)令作業(yè)人員冒險(xiǎn)作業(yè) 作業(yè)人員 操作人員 主體 工作負(fù)責(zé)人 指揮性違章 作業(yè)性違章 Thank You! Add Your Company Slogan
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