【導(dǎo)讀】的數(shù)),等式還成立嗎?請你用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,解出我們前面列出的方程。27÷3=9,=27對了。x7×4=28,=4對了。下面解法正確嗎?要12米的水平長度。⑴2米高的斜坡,至少需要多少米的水平長度?⑵某建筑物前的空地長36米,那么此處斜坡最高多少米?這節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容?你還有哪些不明白的地方嗎?
【總結(jié)】88888888888888888888后新秋九年制學校劉小英學習目標:、概括出小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。問題。小數(shù)點向右移動,小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化?1分1角1元×10×10小數(shù)
2024-11-17 08:57
【總結(jié)】北師大版四年級下冊數(shù)學好玩奧運精神排名國家/地區(qū)金牌數(shù)1美國352中國323俄羅斯27排名國家/地區(qū)金牌數(shù)1中國512美國363俄羅斯23排名國家/地區(qū)金牌數(shù)1美國462中國38
2024-12-11 03:28
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課要求同學們通過猜數(shù)游戲等活動,學會用方程解答簡單的應(yīng)用問題。通過解決問題,進一步理解方程的意義。解方程。47+x=57y-21=14a-18=264x=206y=54=48把你心里想的數(shù)乘2,再加上20,等
2024-11-29 04:08
【總結(jié)】弘毅學校四年級方程練習解方程要注意1、寫解2、等號對齊3、根據(jù)等式的性質(zhì)兩邊同時加減乘除相同的數(shù)。(數(shù)不為0)4、注意檢驗(注:現(xiàn)在是用等式性質(zhì)來解方程,而不是像以前利用四則運算各部分之間的關(guān)系來解方程,另外教材中不會出現(xiàn)未知數(shù)出現(xiàn)在減數(shù)和除數(shù)的位置上,如12-X=7和30/X=5這樣的題。)方
2024-11-19 07:21
【總結(jié)】教學目標:1、掌握比較小數(shù)大小的方法。2、學會解決日常生活中一些簡單的數(shù)學問題。教學重點:掌握比較小數(shù)大小的方法。教學難點:掌握比較小數(shù)大小的方法。整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)部分比較大小(一)少年演講比賽((誰的
2024-11-30 23:58
【總結(jié)】練習十一一、口算÷=÷=×=×3=×=÷=÷=÷=(+)×=×16=×
2024-11-28 13:09
【總結(jié)】字母表示數(shù)北師大四年級數(shù)學下冊你還見過生活中哪些用字母表示的例子?(1)阿Q和小D看《阿P的故事》,Q、D、P各表示什么?字母可表示:人名(2)小軍和小明同時從A、B兩地相向而行。A、B各表示什么?字母可表示:地方(3)撲
【總結(jié)】北師大版四年級下冊第一單元小數(shù)的意義和加減法??1元1角1分。1角是1元的,也可以寫成。1011分是1元的,也可以寫成。1001??1米1分米1厘米。1分米是1米的,也可以寫成。1011厘米是1米的,也可以寫成。100
【總結(jié)】沙金九年一貫制學校宋振軍請觀察,這些圖形在拼接時有什么特點?請觀察,這些圖形在拼接時有什么特點?什么是密鋪:(1)用一種或幾種全等圖形進行拼接.(2)拼接處不留空隙、不重疊.(3)能連續(xù)鋪成一片.平面圖形密鋪的特點:把形狀、大小相同的一種或幾種平面圖形不留空隙、不重疊的拼接在一起,這就是密鋪。
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學習垂直與平行,同學們要掌握在一平面兩條直線的位置關(guān)系,能夠準確的判斷兩條直線的位置關(guān)系,知道垂直和平行的概念,能夠解決相關(guān)的實際問題。123456分類相交:不相交:146235相交在同一平面內(nèi),如果兩條直線相交成直角,就說這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做
2024-11-17 00:23
【總結(jié)】—求積、商的近似值執(zhí)教人:許堡小學丁變紅本節(jié)課我們主要來學習人民幣兌換,同學們要了解匯率的概念,能夠解決有關(guān)人民幣兌換的應(yīng)用問題。知道用去尾法和進一法求實際問題的近似值。美國小朋友皮特給小紅寄來一本故事書。美國小朋友皮特給小紅寄來一本故事書。$1元港幣兌換人民幣1美元兌換人民幣
2024-11-29 22:19
【總結(jié)】÷5=÷9=÷15=÷5=豎式計算:平均每人花費多少元?車費、門票費一共花費26元。26÷4=26÷4=(元).42662452.020
2024-11-29 22:18
【總結(jié)】小數(shù)點搬家小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化胡月琴北師大版小學數(shù)學第八冊第三單元一、前提測評3角=()元=()角7元=()分=()分5角=()分6元=(
2024-11-29 21:23
【總結(jié)】×3×3×3149×3=44726×8=204××8××=×2=×100=×4=×4=×=&
【總結(jié)】數(shù)圖形中的學問數(shù)一數(shù),下面有多少個正方形?數(shù)角這個圖形中共有多少個角?共()個3你是怎么數(shù)的?數(shù)角數(shù)一數(shù),下圖中一共有幾個角?提問:通過剛才的“數(shù)一數(shù)”,你發(fā)現(xiàn)數(shù)角的規(guī)律嗎?角的總個數(shù)=用基本圖形的個數(shù)加到1為止,然后求和。數(shù)角5+4+3+2+1=15下面的圖形中有幾個角