qc七大手法品管培訓(xùn)教材-資料下載頁
2025-02-15 17:20本頁面
【正文】 現(xiàn)象的揭示能力 ,將 根據(jù)數(shù)據(jù)分組時各組數(shù)據(jù)的多少、樣本的收集方法、層別的劃分不 同而不同。不應(yīng)僅僅滿足于對一份管制圖的使用 ,而應(yīng)變換各種各樣 的數(shù)據(jù)收取方法和使用方法 ,制作出各種類型的圖表 ,這樣才能收到更 好的效果。 管制圖 (控制圖 )的構(gòu)成圖示: 圖例 : 某公司為控制某型號產(chǎn)品的尺寸 (規(guī)格為 177。),每天取樣五個作測量 ,數(shù)據(jù)如下所示 (下表測量值為小數(shù)部位 ): 繪制管制圖步驟 : 1計算每一組樣本平均值 , 2計算所有樣本平均值 ,即 25組平均值相加和除以 25,即 : X=,則管制中心線 CL值為 3計算 X管制圖標(biāo)準(zhǔn)差 δ =√ Σ(XiX)2/(N1)=, 4計算 X管制圖控制界限 : UCL=CL+3δ =+3*= LCL=CL3δ =*= 5依組數(shù)在 X軸上畫出 25等份 ,依順序標(biāo)上組號 6在 X軸上方依照管制上下限值與中心值畫出三條等距並行線 ,線間 距為 3δ =*3=, 管制上限 UCL右邊標(biāo)上上限值 , 中 間管制中心線 CL右邊標(biāo)上中心值 , 管制下限 LCL右邊標(biāo)上下 限值 , 7將每組平均值數(shù)據(jù)依照各自組別位置對號描點(diǎn) ,並將相臨兩點(diǎn)用短 線連接 。 8計算樣本極差 :R=XmaxXmin, 9同 X管制圖方法繪制 R管制圖X管制圖及 R管制圖如下圖 所示 : 八 .其它簡易圖表 : : 流程圖就是將一個過程 (如工藝過程、檢驗過程、質(zhì)量改進(jìn)等 )的步驟用圖的形式表示出來的一種圖示技術(shù)。 通過一個過程中各步驟之間的關(guān)系的研究 ,能發(fā)現(xiàn)故障存在的潛在原因、知道哪些環(huán)節(jié)需要進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn) ,流程圖可以用于材料直至產(chǎn)品銷售和售后服務(wù)全過程的所有方面。 流程圖可以用來描述現(xiàn)有的過程 ,亦可用來設(shè)計一個新的過程 ,流程圖法在質(zhì)量改進(jìn)活動中有著廣泛的用途。 流程圖是由一系列容易識別的標(biāo)志構(gòu)成 ,一般使用的標(biāo)志如圖： 流程圖的應(yīng)用步驟 :（ 1）判別過程的開始和結(jié)束；（ 2）設(shè)想、觀察或判斷從開始到結(jié)束的整個過程；（ 3）規(guī)定在該過程中的步驟（輸入、活動、判斷、決定、輸出）；（ 4）畫出表示該過程的一張流程圖的草圖；（ 5）與該過程的有關(guān)人員共同評審該草圖；（ 6）根據(jù)評審結(jié)果 ,改進(jìn)流程圖草圖；（ 7）與實際過程比較 ,驗證改進(jìn)后的流程圖；（ 8）注明正式流程圖的形成日期 ,以備將來使用和參考（可用作過程 實際運(yùn)作的記錄 ,也可用來判別質(zhì)量改進(jìn)的程度、機(jī)會）。 流程圖一般使用於製作 QC工程表 ,產(chǎn)品控制計劃等 。 :又名波動圖 ,推移圖 ,趨勢圖 . 折線圖通常用來表示特性數(shù)據(jù)隨時間推移地變動情況。如產(chǎn)品抽檢樣本合格率、銷售額等在不同時間的波動。 不同時間區(qū)間、不同考察對象的折線圖繪制在一張圖表上 ,有利于對事物的對比分析。如下圖示 : :又名柱形圖 ,條形圖 ,帶狀圖 . 柱狀圖用長方條的高低來表示數(shù)據(jù)的大小 ,從而對數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析。如下圖示 : :又名扇形圖 餅分圖是 把數(shù)據(jù)構(gòu)成比例用圓的扇形面積表示 ,各構(gòu)成部份所占比例為其代表之扇形面積比例 ,各 扇形使用不同顏色進(jìn)行區(qū)分 ,各部份 扇形面積比例之和為 100％。如下圖示 : : 雷達(dá)圖是模仿電子雷達(dá)機(jī)圖像形狀的一種圖形 ,它常用來檢查工作成效、對比需求和實際狀況。 :又名暢談法 ,集思法 ,群英會 頭腦風(fēng)暴法 ,是由美國奧斯本 (Alex F Osbom)博士于 1941年提出來的。它是采用會議的方式，利用集體的思考，引導(dǎo)每個參加會議的人圍繞某個中心議題（如質(zhì)量問題），廣開言路、激發(fā)靈感，在自己的頭腦中掀起風(fēng)暴，毫無顧忌、暢所欲言地發(fā)表獨(dú)立見解的一和種創(chuàng)造性思考的方法。 頭腦風(fēng)暴法可以用來識別存在的質(zhì)量問題并尋求其解決的辦法，還可用來識別潛在質(zhì)量改進(jìn)的機(jī)會，在質(zhì)量改進(jìn)活動中的用途很廣。畫因果圖、樹圖、親和圖時，就可運(yùn)用這種方法。使用頭腦風(fēng)暴法可引導(dǎo)小組專員創(chuàng)造性的思考，產(chǎn)生和澄清大量觀點(diǎn)、問題或議題。 九 .QC七大手法的合理運(yùn)用: 散布圖柏拉 圖簡易圖表查檢 表 因果圖 直方圖 管 制圖序號 程序 方法12345678910制定對策對策實施檢查效果鞏固措施遺留問題確定主因分析原因設(shè)定目標(biāo)現(xiàn)狀調(diào)查選題注： 特別有效 有效 有時采用 簡易圖表包括：柱形圖、餅分圖、折線圖、雷達(dá)圖、箭條圖該用什么工具用什么工具 使用工具后就要有所收獲 能用簡單的不用復(fù)雜的 工具要 “ 使用 ” 不要事后編套 先學(xué)后用、學(xué)會再用、學(xué)以致用 準(zhǔn)確 有效 恰當(dāng) 真實 正確 注意事項 : 謝謝觀看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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