【總結(jié)】1杰出班組長(zhǎng)管理才能訓(xùn)練2課程目的讓班組長(zhǎng)了解自己的角色定位,培養(yǎng)良好的工作心態(tài)掌握正確的工作教導(dǎo)技巧培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的系統(tǒng)思考能力掌握高效溝通的心理與改善現(xiàn)場(chǎng)人際關(guān)系掌握解決沖突的方法第一單元:班組長(zhǎng)的角色定位與心態(tài)第二單元:現(xiàn)場(chǎng)工作教導(dǎo)第三單元:班組長(zhǎng)的
2025-03-09 21:28
【總結(jié)】成功班組長(zhǎng)管理技能訓(xùn)練1主要內(nèi)容(一)、班組長(zhǎng)在制造企業(yè)中的角色(二)、班組長(zhǎng)的日常管理工作(三)、生產(chǎn)過(guò)程中的核心業(yè)務(wù)(四)、車(chē)間目標(biāo)管理(五)、其他管理項(xiàng)目2一、班組長(zhǎng)在制造企業(yè)中的角色班組長(zhǎng)是制造企業(yè)的基本細(xì)胞,是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。同時(shí),班組長(zhǎng)是企業(yè)中人數(shù)相當(dāng)龐大的一支隊(duì)伍,班組長(zhǎng)
2025-01-09 19:16
【總結(jié)】?jī)?yōu)秀班組長(zhǎng)核心管理技能提升培訓(xùn)授課人:張崇峰課程目的?讓班組長(zhǎng)了解自己的角色定位,培養(yǎng)良好的工作心態(tài)?掌握正確的工作指導(dǎo)技巧?培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的系統(tǒng)思考能力?掌握高效溝通的心理與改善現(xiàn)場(chǎng)人際關(guān)系?掌握解決沖突的方法課程內(nèi)容?第一單元:班組長(zhǎng)的角色定位與心態(tài)?第二單元
2025-02-15 16:21
【總結(jié)】主講:潘鵬TEL:13668889107E-mail:班組長(zhǎng)綜合技能提升訓(xùn)練營(yíng)第一講班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的作用第二講高績(jī)效班組的組建
2025-03-12 22:46
【總結(jié)】?Companyname,22March,2023,楊剛。allrightsreserved卓越班組長(zhǎng)核心管理技能?Companyname,22March,2023,Author。allrightsreserved培訓(xùn)課程綱要?第二部分:管理好業(yè)務(wù)之八項(xiàng)修煉5S及目視化
2025-03-04 15:20
【總結(jié)】講師:陳鵬課程安排?現(xiàn)代企業(yè)的現(xiàn)代管理?班組長(zhǎng)認(rèn)知能力與積極心態(tài)?團(tuán)隊(duì)建設(shè)與員工關(guān)系管理?有效溝通與員工激勵(lì)?課程回顧總結(jié)模塊一現(xiàn)代企業(yè)的現(xiàn)代管理現(xiàn)代企業(yè)管理方法認(rèn)識(shí)管理彼德·德魯克《未來(lái)的管理》
2025-01-08 08:22
【總結(jié)】?jī)?yōu)秀班組長(zhǎng)管理技能訓(xùn)練課程大綱?角色、職責(zé)認(rèn)知?工作教導(dǎo)方法?工作改善技巧?工作關(guān)系管理?工作安全管理?品質(zhì)管理技巧2第一部分角色、職責(zé)認(rèn)知3班組?班組管理??班組:在特定組織環(huán)境下為利用5M各種資源創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)共同愿景形成的成員?
2025-02-15 16:06
【總結(jié)】開(kāi)篇案例:王班長(zhǎng)的煩惱標(biāo)桿精益王強(qiáng),年富力強(qiáng),工作雷厲風(fēng)行,處理問(wèn)題技術(shù)嫻熟,手到病除,倍受大家的信賴(lài),走上了班長(zhǎng)的管理崗位。王班長(zhǎng)很忙,每天早上都提前半小時(shí)到崗,他需要處理解決很多問(wèn)題,由于連續(xù)半個(gè)月下雨,造成部分電器設(shè)備受潮,影響了生產(chǎn),需要組織班員加班檢修;員工對(duì)食堂的伙食意見(jiàn)很大,紛紛找他反映;小徐最近工作一直不
2025-03-08 01:48
【總結(jié)】祖林·2023《杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》第一篇管理技能篇第一章班組長(zhǎng)職責(zé)定位第二章班組長(zhǎng)一日管理第三章高效率早會(huì)第四章有效的班組溝通
2025-01-09 22:11
【總結(jié)】Keepmoving!DerekLi20221226*積極進(jìn)取、不斷提升的學(xué)習(xí)型組織;*公平、公正、公開(kāi)的工作環(huán)境;*及時(shí)反應(yīng)、快速高效的工作機(jī)制;*主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、協(xié)作互助的工作氛圍;*化繁從簡(jiǎn)、步調(diào)一致的工作方法;*嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微、追本逐源的工作態(tài)度Keepmo
2025-08-15 23:20
【總結(jié)】與核心管理技能提升培訓(xùn)教材課程綱要2引言第一講:現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色與作用第二講:班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理能力第三講:心態(tài)、溝通與執(zhí)行力第四講:班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)管理第五講:多運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)目視化管理第六講:班組長(zhǎng)成長(zhǎng)與職業(yè)規(guī)劃引言:我們的客戶或用戶需求與期望?31.品種更多2.交
2025-03-11 00:13
【總結(jié)】TWI班組長(zhǎng)核心管理技能提升陳曉亮主講2達(dá)成績(jī)效的責(zé)任。但在職場(chǎng)中,卻經(jīng)常出現(xiàn)一下困擾,形成工作開(kāi)展時(shí)的障礙:◇部屬推進(jìn)工作能力方面有不知、不會(huì)、做不好的情形;◇工作方法及工作程序方面有不理想、不完備,造成員工不舒適、不方便。員工不滿意的情形;◇職場(chǎng)人際關(guān)系方面有缺乏意愿、不想做、士氣低落、溝通不良、不和諧的情形;
2025-01-09 04:47
【總結(jié)】祖林·《杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練》目錄第一章班組長(zhǎng)職責(zé)定位第二章班組一日管理第三章高效率早會(huì)第四章有效的班組溝通第五章基礎(chǔ)工作方法第六章部下教導(dǎo)與有效激勵(lì)第七章班組業(yè)績(jī)管理祖林·《杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練》第一章班
2025-03-13 17:48
【總結(jié)】?jī)?yōu)秀班組長(zhǎng)培訓(xùn)優(yōu)秀班組長(zhǎng)培訓(xùn)講師:譚小琥班組長(zhǎng)概述?兩軍對(duì)壘,將軍們運(yùn)籌帷幄,誰(shuí)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)?士兵。激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略,最終由誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)?員工。號(hào)稱(chēng)“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)正是一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者。班組這個(gè)企業(yè)細(xì)胞的生命質(zhì)量,是企業(yè)肌體是否健康的標(biāo)志。?在市場(chǎng)上的培訓(xùn)書(shū)籍和培訓(xùn)課程中,大部分是專(zhuān)業(yè)型較強(qiáng)的,例如財(cái)務(wù)培
2025-02-19 11:35
【總結(jié)】《杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練》目錄第一章班組長(zhǎng)職責(zé)定位第二章班組一日管理第三章高效率早會(huì)第四章有效的班組溝通第五章基礎(chǔ)工作方法第六章部下教導(dǎo)與有效激勵(lì)第七章班組業(yè)績(jī)管理《杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練》第一章班組長(zhǎng)職責(zé)定位1、什么是管理和管
2025-01-09 22:20