【總結】如何當好班組長50/50第一講??班組長在企業(yè)管理中的作用……21.引言2.班組長的地位和使命3.班組長的重要作用?第二講??班組長的現(xiàn)狀和基本標準……51.班組長的管理水平現(xiàn)狀2.角色認知——對自己和環(huán)境的分析3.成就動機4.技能要求?第三講如何做計劃……101.如
2025-04-17 23:15
【總結】現(xiàn)場督導人員訓練TRAININGWITHININDUSTRY第二次世界大戰(zhàn)后,盟軍占領日本,重建日本的民主政治和經(jīng)濟,發(fā)現(xiàn)日本技術勞動力的潛力深厚,但缺乏有效的督導人員,故引進TWI。臺灣與日本同時引進,未獲企業(yè)重視,1979年由中國生產(chǎn)力中心大力推展。督導人員的定義廣義:在企業(yè)組織內(nèi)直接領導和
2025-02-16 13:53
【總結】班組長現(xiàn)場管理1企業(yè)管理面臨的共同難題救火式生產(chǎn)質(zhì)量不穩(wěn)定浪費嚴重人員流動大快交貨低價格多品種小批量內(nèi)部外部2部份一線主管的現(xiàn)狀單純看管型:埋頭苦干型:雜務服務型:應急救火型:被動等待型:,強調(diào)客觀型:袖手旁觀型:圓滑應對型:墨守成規(guī)型:3一線主管的角色認知準則一準則二準則三準則四4
2025-01-30 15:46
【總結】一、班組的地位、作用和特點三、班組長的角色認知四、班組長的職責、素質(zhì)和能力五、班組長的一日管理二、班組管理的內(nèi)容課程大綱一、班組的地位、作用和特點班組是企業(yè)的“細胞”,是企業(yè)管理的基礎。無論什么行業(yè)、工種,其共性就是擁有共同勞動的手段和對象,直接承擔著一定的生產(chǎn)任務,包括服務產(chǎn)品。1、班組
2025-01-09 22:25
【總結】優(yōu)秀班組長培訓優(yōu)秀班組長培訓講師:譚小琥班組長概述?兩軍對壘,將軍們運籌帷幄,誰在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)?士兵。激烈的市場競爭中,企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略,最終由誰來實現(xiàn)?員工。號稱“兵頭將尾”的班組長正是一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者。班組這個企業(yè)細胞的生命質(zhì)量,是企業(yè)肌體是否健康的標志。?在市場上的培訓書籍和培訓課程中,大部分是專業(yè)型較強的,例如財務培
2025-02-19 11:35
【總結】班組長現(xiàn)場管理培訓班組長現(xiàn)場管理培訓講師:譚小琥一流品質(zhì)精益求精...v202211243現(xiàn)場組長管理教程目錄一、引言二、現(xiàn)場管理的主要工作內(nèi)容三、人員管理四、物料管理五、品質(zhì)管理六、環(huán)境管理七、信息管理八、流程管理九、現(xiàn)場改善的方法
2025-01-18 10:42
【總結】生產(chǎn)部班組長培訓資料【優(yōu)秀班組長】之制作:張國鋒1組長的現(xiàn)狀工作心態(tài):※人越來越難管了……※事越來越繁雜了……※規(guī)定越來越嚴了……※品質(zhì)要求越來越高了……※紀律越來越差了……..※改善的工作越來越難做了……※產(chǎn)量越來越多了……※機器越來越容易壞了…...2什么是管理:管理就是為一個協(xié)調(diào)
2025-02-15 16:04
【總結】主要內(nèi)容第一部分馬斯洛需求層次理論?馬斯洛需求層次理論(Maslow'shierarchyofneeds),亦稱“基本需求層次理論”,是行為科學的理論之一,由美國心理學家亞伯拉罕·馬斯洛于1943年在《人類激勵理論》論文中所提出。?該理論將需求分為五種,像階梯一樣從低到高,按層次逐級遞升,分別為
2025-02-13 22:32
【總結】一、角色認知二、管理理念三、時間管理四、解決問題的步驟五、溝通與人際關系——主要內(nèi)容——一、角色認知如果是一只綿羊在率領一群獅子,那么這群獅子也就不再是獅子了?!闷苼鼋巧J知決策主管CEO高階主管中
2025-01-08 09:03
【總結】如何當好班組長第一講班組長的使命與職責一.班組長在企業(yè)管理中的作用班組是企業(yè)的細胞,班組管理是企業(yè)管理的基礎。其共性是擁有相應的勞動手段和勞動對象,直接承擔一定的生產(chǎn)任務。?生產(chǎn)現(xiàn)場管理(工程作業(yè)、質(zhì)量、成本、原材料、進度、設備保養(yǎng)、安全衛(wèi)生)?人員管理(人事調(diào)配、考勤、培訓、保健
2025-02-19 12:13
【總結】班組長現(xiàn)場管理1企業(yè)管理面臨的共同難題救火式生產(chǎn)質(zhì)量不穩(wěn)定浪費嚴重人員流動大快交貨低價格多品種小批量內(nèi)部外部2部份一線主管的現(xiàn)狀單純看管型:埋頭苦干型:雜務服務型:應急救火型:被動等待型:,強調(diào)客觀型:袖手旁觀型:圓滑應對型:
2025-03-10 22:43
【總結】卓越班組長●班組是企業(yè)的細胞●班組管理是企業(yè)管理的基礎●班組工作是企業(yè)一切工作的落腳點2/2/20231壹續(xù)論一、班組長的定義班組是為了共同完成某項生產(chǎn)(工作)任務,而由一定數(shù)量的操作人員或工作人員在有統(tǒng)一指揮、明確分工和密切配合的基礎上所組成的一個工作集體。班組長是班組中的生產(chǎn)、行政負責人,一般由現(xiàn)場/車間主
2025-01-08 08:25
【總結】班組長培訓教程實訓篇2營造“無敵”團隊1班組工作的藝術2課程大綱學會活用員工激勵3班組目標管理4營造“無敵”團隊1體味團隊1課程大綱你是一名優(yōu)秀的團隊領導嗎2建立起你和班組成員間的信任3如何與團隊中的這些人相處4帶領你的團隊
2025-03-04 16:08
【總結】董玉川???管理培訓金牌班組長1董玉川???管理培訓開始前的兩個問題一、如何學習二、如何思考2董玉川???管理培訓學而不思則罔思而不學則貽?3董玉川???管理培訓思考???
2025-02-12 11:45
【總結】1優(yōu)秀班組長現(xiàn)場管理2主要內(nèi)容1、優(yōu)秀班組長必備的素質(zhì)和管理能力2、如何搞好生產(chǎn)線員工的教育培訓3、現(xiàn)場管理(晨會制、5S管理、目視管理與看板管理)4、現(xiàn)場管理(4M變更控制、班組統(tǒng)計報表和設備管理)5、如何解決與品管部、業(yè)務跟單之間“鐵三角”關系
2025-02-15 16:34