20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊34簡單的圖案設(shè)計ppt課件-資料下載頁
2024-11-17 08:33本頁面
【導(dǎo)讀】樣的變換而形成的？1可以看成是第一個圓環(huán)經(jīng)過三次平移得到的，平移的距離為圓的直徑減去重合部分的長度。次旋轉(zhuǎn)120°得到的。確定“基本圖案”；組合的合理運用。分析同色“爬蟲”、異色“爬蟲”之間的關(guān)系。三種不同顏色的“爬蟲”，形狀、大小完全相同。各平移兩次，即可得到最終的圖形。圓或線段畫出;圖案應(yīng)有美感.準備一張正三角形紙片(如圖①)；把紙片任意撕成兩部分；轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)，得到圖④；致，具有一定的意義；案”演變成組合圖案；
【正文】 計 的含義。 頂天立地 大風(fēng)車 鞏固練習(xí) 利用下列圖形設(shè)計一個圖案，并簡述你的設(shè)計意圖。 團結(jié)友愛、互幫互助 “圖案賞析”方法： (1) 確定“基本圖案”； (2) 分析軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等變換手法及組合的合理運用。 課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)“圖案設(shè)計”的整體構(gòu)思： (1) 突出主題：設(shè)計意圖要求簡捷、自然、別致，具有一定的意義； (2) 構(gòu)思圖案：確定整幅圖案的形狀和“基本圖案”； (3) 形成圖案：運用圖形變換方式將“基本圖案”演變成組合圖案； (4) 整理圖案：對圖案進行適當?shù)男揎棥? 布置作業(yè) 吾生也有涯，而知也無涯。 —— 莊子
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