競爭合作[1]-資料下載頁
2025-02-15 14:57本頁面
【正文】 慧、才能的比賽，也是人格、品德的比賽。 二、面對競爭的壓力 ② 面對競爭壓力采取正當方式堅守人格 競爭既是智慧、才能的比賽，也是品德、人格的比賽。在競爭中，競爭者一方面要不畏強手，力求爭先；另一方面，又必須采取正當?shù)姆绞?，堅守自己的人格? 你認為下面哪些競爭是可取的，為什么？ 為了考出好成績，在考試中作弊 為了避免同桌成績超過自己，偷偷地把對方的學習資料扔進廁所 班干部選舉，為了當上班干部給每個選舉的同學發(fā)一瓶可樂，讓他們選自己 為了入團，故意講競爭對方的壞話 作生意為了搞垮對方，誹謗對方商品的質(zhì)量 首先，應該對競爭有一個正確認識。我們知道，有競爭，就會有成功者和失敗者。但是，關鍵是正確對待失敗，要有不甘落後的進取精神。 其次，對自己要有一個客觀的恰如其分的評估，努力縮小 理想我 和 現(xiàn)實我 的差距。在制定目標時，既不好高騖遠，又不妄自菲薄 當然，成功了固然可喜，失敗了也問心無愧，如果從中悟出了一番道理，或者在競爭中學到了知識，增長了才干，那麼這種失敗或許更有價值，誰能說它不是明天成功的起始呢？ 老師的話 競爭在社會生活中廣泛存在，而學校作為社會的一部分，也必然充滿競爭。學生之間最主要最明顯的競爭就是各種測驗和考試。 在激烈的學習競爭中，如果我們不能很好地調(diào)整好自己的心態(tài)，不僅可能出現(xiàn)心理障礙，甚至會出現(xiàn)過激行為。 中學生應善于面對競爭的壓力 （ 1）要把壓力變成動力。 （ 2）鍛煉自已的心理素質(zhì)。學會面對競爭，不膽怯，不逃避，不讓自已被壓力所壓垮，而是勇敢地迎著壓力上。 （ 3）面對競爭壓力，還必須采取正當?shù)姆绞?，堅守自已的人格? （ 4）中學生要適應競爭，對各種考試和競賽要高標準嚴格要求 ,自覺 遵守：規(guī)則、道德、法律 。 課堂小結(jié) 一、競爭是個人、集體、國家和社會發(fā)展的動力。 二、面對競爭的壓力。 競爭的壓力給我們的作用：積極和消極兩方面的作用。 面對競爭的壓力，我們應該怎樣做？ （ 1）需要鍛煉自己的心理素質(zhì)。 （ 2）采取正當?shù)姆绞?，堅守自己的人格? （ 3）中學生應善于面對競爭的壓力 《 》
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