物流管理與物流業(yè)的職業(yè)道路概述-資料下載頁
2025-02-15 13:10本頁面
【正文】 答案設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)體會(huì) 訓(xùn)練 1：現(xiàn)代物流業(yè)的職業(yè)崗位有哪些？在能力上有什么要求？ 訓(xùn)練 2：舉例說明現(xiàn)代物流業(yè)職業(yè)資格和職務(wù)晉升的途徑。 訓(xùn)練 3：如何具備現(xiàn)代物流業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)？ 現(xiàn)代物流業(yè)職場分析的課堂訓(xùn)練 ●了解物流企業(yè)的經(jīng)營范圍。 ●了解物流企業(yè)的物流設(shè)施和作業(yè)流程。 ●了解物流企業(yè)的崗位設(shè)置和能力要求。 ●增加對(duì)本課程學(xué)習(xí)直觀認(rèn)識(shí)。 ●從總體上明確學(xué)生所需的專業(yè)知識(shí)體系和技能要求，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。 實(shí)訓(xùn) :物流企業(yè)教學(xué)參觀 實(shí)訓(xùn)目的 ●實(shí)訓(xùn)教師聯(lián)系好擬參觀物流企業(yè)，協(xié)商參觀內(nèi)容及安排。 ●實(shí)訓(xùn)教師聯(lián)系好外出參觀的車輛。 ●實(shí)訓(xùn)教師作教學(xué)參觀的實(shí)訓(xùn)動(dòng)員，進(jìn)行安全和紀(jì)律教育，并對(duì)實(shí)訓(xùn)學(xué)生分組，每組不超過 15人。 ●學(xué)生在教師的指導(dǎo)下閱讀擬參觀企業(yè)的背景資料，了解企業(yè)的基本情況。 ●實(shí)訓(xùn)教師布置教學(xué)參觀的作業(yè)。 ●學(xué)生帶好外出參觀的學(xué)習(xí)用具。 實(shí)訓(xùn) :物流企業(yè)教學(xué)參觀 實(shí)訓(xùn)前準(zhǔn)備 ●通知學(xué)生規(guī)定的時(shí)間到規(guī)定的地點(diǎn)集合，一起乘交通車去目的地（物流企業(yè)）。 ●企業(yè)的兼職實(shí)訓(xùn)教師介紹公司的基本情況，重點(diǎn)介紹公司組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、主要的崗位職責(zé)及員工的素質(zhì)要求。 ●兼職的實(shí)訓(xùn)教師帶學(xué)生到各現(xiàn)場參觀，介紹情況并回答學(xué)生的提問。 ●兼職實(shí)訓(xùn)教師選擇一些物流作業(yè)作示范性操作演示，學(xué)生跟著學(xué)習(xí)。 ●參觀結(jié)束后，學(xué)生分組討論，形成參觀報(bào)告。 實(shí)訓(xùn) :物流企業(yè)教學(xué)參觀 實(shí)訓(xùn)步驟 自測(cè)題 【 案例 1】 大通公司走出成熟物流模式 ? 思考題：在物流方面客戶選擇與大通公司合作的可能理由是什么？ 【 案例 2】 劉武與寶供物流集團(tuán) ? 思考題：物流企業(yè)家應(yīng)具備哪些素質(zhì)？ The “ Rocks in the Stream” Concept Production Problems Water Level (Inventory) Rock (problem) Boat (pany operations) Lowering the “ Water” Level Production Problems Inventory Reductions Any Questions ? 作業(yè) ? 我的物流職業(yè)規(guī)劃
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