【導(dǎo)讀】《城鄉(xiāng)規(guī)劃》的結(jié)構(gòu)分析。《城鄉(xiāng)規(guī)劃》的“標(biāo)準(zhǔn)”解讀。對(duì)“標(biāo)準(zhǔn)”各條“要求”的把握(結(jié)合教材。生活、文化設(shè)施與生活。城市的形成與演變。保護(hù)和改善城市環(huán)境。開展城鄉(xiāng)聚落考察活動(dòng)的意義。該部分主要討論城鎮(zhèn)的地理分布問題。鄉(xiāng)村聚落的空間形態(tài)。區(qū)域城鎮(zhèn)體系及其特點(diǎn)。繪制商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分布圖的意義。城鄉(xiāng)規(guī)劃與土地利用的關(guān)系。城鄉(xiāng)規(guī)劃與歷史文化保護(hù)。探究城鄉(xiāng)建設(shè)與歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)的意義。本部分從不同的側(cè)面闡述了城鄉(xiāng)建設(shè)與居。人居環(huán)境及其評(píng)價(jià)。住宅區(qū)的等級(jí)與用地構(gòu)成。城市交通體系的影響因素。城市商業(yè)區(qū)的類型及其功能。模擬選購住房的意義。城市產(chǎn)業(yè)布局是學(xué)習(xí)重點(diǎn)之一,它涉及各。方面的知識(shí),綜合性相對(duì)突出。這實(shí)際上就是對(duì)現(xiàn)有的產(chǎn)。在教學(xué)過程中,要努力使學(xué)生形成保護(hù)環(huán)。法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的綜合教育目標(biāo)。階段的重要特征。2020年,城市化水平在75%以上。城市化總體較低,地區(qū)發(fā)展不平衡。