新人教版政治選修3美國(guó)的聯(lián)邦制3-資料下載頁(yè)
2024-11-17 05:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】中央政權(quán)機(jī)構(gòu)——立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)；三權(quán)如何“分立”？第一步，識(shí)圖：美國(guó)聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)示意圖。第二步，填表與比較：完成下表，并進(jìn)行比較研究。生，只對(duì)選民負(fù)責(zé)?？偨y(tǒng)無權(quán)解散國(guó)會(huì)，由選民間接選舉產(chǎn)生，權(quán)和司法審查權(quán)。會(huì)彈劾不得免職。第一步，閱讀課本并填圖：美國(guó)的“三權(quán)”如何相互制約的？經(jīng)費(fèi)由國(guó)會(huì)批準(zhǔn)；決定法院的設(shè)立；決定法院預(yù)算和法官的薪俸；聯(lián)合各州推翻最高法院裁決；法律違反聯(lián)邦憲法。新解釋，擴(kuò)大或限制總統(tǒng)的權(quán)力。相互扯皮，必然導(dǎo)致效率低下。算僵持不下，互不讓步。膨脹；借助反恐，行政權(quán)再次觸犯法律與人權(quán)的“底線”。的日益膨脹，表明美國(guó)三權(quán)分立的原則難以在政治實(shí)踐中真正貫徹。12月17日布什被迫承認(rèn)，是他授權(quán)情報(bào)部門。資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部權(quán)力分配的一種機(jī)制。
【正文】 對(duì)調(diào)節(jié)資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部各集團(tuán)的利益，維護(hù)資本主義民主制度有積極作用。 ②在眾議院否決政府提出的救市計(jì)劃后，美國(guó)共和黨與民主黨互相攻擊、相互指責(zé)，說明在 “ 三權(quán)分立 ” 制度下，美國(guó)權(quán)力機(jī)關(guān)之間內(nèi)耗嚴(yán)重，效率。 ③布什總統(tǒng)強(qiáng)調(diào)眾議院議院 “ 必須批準(zhǔn) ” 救援計(jì)劃，說明 “ 三權(quán)分立 ” 制度難以在政治實(shí)踐中真正貫徹。 ④修改后的計(jì)劃最后還是在眾議院獲得通過，說明美國(guó) “ 三權(quán)分立 ” 制度最終還是為維護(hù)資本主義制度服務(wù)的，廣大人民不可能享有真正的民主。 “ 三審” :一審設(shè)問 。二審材料 。三審意圖 “五定” : 一定范圍 —— 選擇什么知識(shí)解答； 二定中心（主題） —— 圍繞什么問題展開； 三定方向 —— 問題的方向是哪個(gè)“ W” （是什么 —— 發(fā)現(xiàn)問題?，F(xiàn)象、問題、實(shí)質(zhì)等）；（為什么 —— 分析問題。依據(jù)、理由、必要性、重要性、影響等）；（怎么做 —— 解決問題。措施、對(duì)策、要求、啟示、建議等） 四定主體 —— 是誰。 《 經(jīng)濟(jì)生活 》 國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人（消費(fèi)者、勞動(dòng)者等）；《 政治生活 》 公民、政府、中共、國(guó)家等 五定題型 —— 不同的題型采用不同的方法。常見題型為材料分析說明題，基本的方法是歸納和演繹的分析方法。 審題 “ 三審五定 ” *帶著問題審材料比較 “ 經(jīng)濟(jì) ” 共性 __個(gè)性 個(gè)性 __共性 展開理論 ___對(duì)應(yīng)材料 分析材料 ___找全理論 演繹分析法 歸納分析法 觀點(diǎn) +材料 收斂性思維（分析） 發(fā)散性思維（綜合） 材料分析說明題 (辨析、圖表、認(rèn)識(shí)性試題 ) 調(diào)動(dòng)知識(shí)。 —— （ 1）對(duì)主干知識(shí) 準(zhǔn)確 、全面的理解 （ 2）有比較 全面 的知識(shí)集成塊 分析材料 .—— 提取、處理信息的能力。 （ 1）要全面； （ 2）要具體； （ 3）要綜合。 材知結(jié)合 —— 信息和知識(shí)的運(yùn)用能力。關(guān)鍵是貼切 析題 “ 三個(gè)環(huán)節(jié) ” —— 要點(diǎn)符號(hào)①②③④ —— 運(yùn)用觀點(diǎn)、原理（哲學(xué)包括世界觀和方法論） —— 聯(lián)系材料闡述（直接引用、需要概括） 4. 踩點(diǎn)子 —— 材料分層分點(diǎn) —— 有些題目需要深入分析 組題 “ 五子登科 ” 根據(jù)解題方法 根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu) 根據(jù)材料順序
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