【導(dǎo)讀】反兩方面的案例,明確信守合同的重要意義。高在實(shí)際生活中“重合同、守信用”的意識(shí)。學(xué)生閱讀教材、搜集合同。履行的有關(guān)資料,提出困惑的問題。學(xué)生資料匯總、典例展示探究、教師總結(jié)提升、走進(jìn)。式、作用以及訂立合同的過程。今天這節(jié)課我們進(jìn)一步分。念、形式、訂立、履行及違約責(zé)任。觀念,培養(yǎng)合同意識(shí)。利于下一步對(duì)該重點(diǎn)知識(shí)的探究。變式習(xí)題和問題以拓展學(xué)生的思路。仍未騰出房子,乙也不能履行合同。成損失的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。全面履行原則,又稱履行原則或履行原則,己的,保證得到全面履行。目的和交易習(xí)慣履行、、等義務(wù)?,F(xiàn)象,也是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)考慮的問題。同糾紛推諉或逃避責(zé)任等行為。約定數(shù)量、質(zhì)量正確履行合同義務(wù),遺失婚禮現(xiàn)場(chǎng)的光盤。顧客的權(quán)利是選擇商品,顧客的義務(wù)是付款。現(xiàn)各自權(quán)利義務(wù)的行為。合同的履行是雙方當(dāng)事人的行為,而履行合同義。務(wù)在其中居于主動(dòng)地位。