【正文】 份有限公司開拓學(xué)習(xí)開拓學(xué)習(xí) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作快樂成長快樂成長 改善體質(zhì)改善體質(zhì)三、介紹新三、介紹新 QC 七大手法七大手法 PDPC法法PDPC法使用步驟法使用步驟n召 召集所有 相關(guān)人員 討論所要解決的問題。n從 從自由討論中提出達(dá)到 理想 狀態(tài)的手段、措施。n對 對提出的手段和措施，要列舉出 可能 的結(jié)果，行不通時，要提出相應(yīng)的措施和方案。n將 將各研究措施按 緊迫程度 、 所需工時、實(shí)施的可能性 及 難易程度 予以分類，明確首先應(yīng)該做什么，并用箭條向理想的狀態(tài)方向連接起來。n決 決定各項(xiàng)措施實(shí)施的 先后順序 ，從一條線路得到的情報，要研究對其它線路是否有影響。n落 落實(shí)實(shí)施責(zé)任人及實(shí)施期限。n不不 不斷修訂 PDPC圖。華映光電股份有限公司華映光電股份有限公司開拓學(xué)習(xí)開拓學(xué)習(xí) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作快樂成長快樂成長 改善體質(zhì)改善體質(zhì)QC小組在某設(shè)備突然故障停機(jī)情況下，如何保證均衡生產(chǎn)進(jìn)行決策時，運(yùn)用小組在某設(shè)備突然故障停機(jī)情況下，如何保證均衡生產(chǎn)進(jìn)行決策時，運(yùn)用 PDPC法的實(shí)例法的實(shí)例設(shè)備突然設(shè)備突然故障停機(jī)故障停機(jī)領(lǐng)庫存領(lǐng)庫存?zhèn)浼浼鼡Q更換備件備件機(jī)電人員機(jī)電人員檢查確認(rèn)檢查確認(rèn) 到位否？到位否？到位到位有無？有無？安排其他安排其他設(shè)備生產(chǎn)設(shè)備生產(chǎn)有有外購?fù)赓弬浼浼袩o有無 ? 有有修舊件修舊件應(yīng)急用應(yīng)急用無無調(diào)試調(diào)試運(yùn)轉(zhuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)交付交付保證均保證均衡生產(chǎn)衡生產(chǎn)可修復(fù)否？可修復(fù)否？可修復(fù)可修復(fù)不可修復(fù)不可修復(fù)更換調(diào)整更換調(diào)整工裝刀具工裝刀具試生產(chǎn)試生產(chǎn)確認(rèn)質(zhì)量確認(rèn)質(zhì)量A0 A1 A2 A3 A4 ZB1C1D1 D2 D3無無未到位未到位華映光電股份有限公司華映光電股份有限公司開拓學(xué)習(xí)開拓學(xué)習(xí) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作快樂成長快樂成長 改善體質(zhì)改善體質(zhì)實(shí)例實(shí)例設(shè)想產(chǎn)品搬運(yùn)出現(xiàn)倒置損壞標(biāo)明注意事項(xiàng) 中 /英文對照不懂英文 圖畫表示看不懂圖頂端安裝掛鉤不看事項(xiàng)安裝預(yù)警裝置出聲產(chǎn)品安全卸運(yùn)防止產(chǎn)品搬運(yùn)倒置華映光電股份有限公司華映光電股份有限公司開拓學(xué)習(xí)開拓學(xué)習(xí) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作快樂成長快樂成長 改善體質(zhì)改善體質(zhì)QC新七大手法的使用情形，可歸納如下：v關(guān)聯(lián)圖 —— 理清 復(fù)雜因素 間的關(guān)系；v系統(tǒng)圖 —— 因果展開 及 尋求 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的 手段 ；v親和圖 —— 從雜亂的語言資料中 吸取信息 ；v矩陣圖 —— 多角度考察存在的問題 ,變量關(guān)系；vPDPC法 — 預(yù)測 設(shè)計中可能出現(xiàn)的 障礙 和結(jié)果；v箭條圖 —— 合理制定 進(jìn)度計劃 ；v矩陣數(shù)據(jù)解析法 — 多變量 轉(zhuǎn)化 少變量 數(shù)據(jù)分析；華映光電股份有限公司華映光電股份有限公司開拓學(xué)習(xí)開拓學(xué)習(xí) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作快樂成長快樂成長 改善體質(zhì)改善體質(zhì)舊七大手法口決? 查檢集數(shù)據(jù)? 柏拉抓重點(diǎn)? 魚骨追原因? 散布看相關(guān)? 直方顯分布? 層別作解析? 管制找異常華映光電股份有限公司華映光電股份有限公司開拓學(xué)習(xí)開拓學(xué)習(xí) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作快樂成長快樂成長 改善體質(zhì)改善體質(zhì)二、新舊二、新舊 QC 七大手法比較七大手法比較 區(qū)別區(qū)別品管七大手法 品管新七大手法理性面 感性面大量的數(shù)據(jù)數(shù)據(jù) 大量的語言數(shù)據(jù)問題發(fā)生后的改善 問題發(fā)生前計劃、構(gòu)想———— 兩種品管手法之間相輔相成兩種品管手法之間相輔相成 ————華映光電股份有限公司華映光電股份有限公司開拓學(xué)習(xí)開拓學(xué)習(xí) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作快樂成長快樂成長 改善體質(zhì)改善體質(zhì)鑄造廠不良多一直被報怨同，怎么辦？華映光電股份有限公司華映光電股份有限公司開拓學(xué)習(xí)開拓學(xué)習(xí) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作快樂成長快樂成長 改善體質(zhì)改善體質(zhì)鑄造不良情況檢查表檢查表示例華映光電股份有限公司華映光電股份有限公司開拓學(xué)習(xí)開拓學(xué)習(xí) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作快樂成長快樂成長 改善體質(zhì)改善體質(zhì)廢品統(tǒng)計表排列圖示例華映光電股份有限公司華映光電股份有限公司開拓學(xué)習(xí)開拓學(xué)習(xí) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作快樂成長快樂成長 改善體質(zhì)改善體質(zhì)因果圖示例 作業(yè)員問題 加工困難環(huán)境 設(shè)備 不當(dāng)不熟悉工作圖 馬達(dá) 座導(dǎo) 板加工取放困難模具搬運(yùn)費(fèi)力尋 找資料困難導(dǎo) 板尺寸 隔板屑料清理費(fèi)時欠鑄不良高光線不足外殼沖剪模托料架不當(dāng)隔板抽孔脫料困難導(dǎo) 柱 ,頂柱阻礙作業(yè)路線馬達(dá) 座脫料困難溫度影響作業(yè)員技能差異 不熟悉工作圖 華映光電股份有限公司華映光電股份有限公司開拓學(xué)習(xí)開拓學(xué)習(xí) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作快樂成長快樂成長 改善體質(zhì)改善體質(zhì)v表一 欠鑄不良調(diào)查表（人員分類） v表二欠鑄不良調(diào)查表（機(jī)臺分類） 華映光電股份有限公司華映光電股份有限公司開拓學(xué)習(xí)開拓學(xué)習(xí) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作快樂成長快樂成長 改善體質(zhì)改善體質(zhì)直方圖示例 2015105SL=130 Sμ=160導(dǎo) 板尺寸YX0欠鑄不良率溫度散布圖示例 華映光電股份有限公司華映光電股份有限公司開拓學(xué)習(xí)開拓學(xué)習(xí) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作快樂成長快樂成長 改善體質(zhì)改善體質(zhì)上控制界限(UCL)下控制界限(LCL)中心線 (CL)溫度建立管控（ Xbar)控制圖示例華映光電股份有限公司華映光電股份有限公司開拓學(xué)習(xí)開拓學(xué)習(xí) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作快樂成長快樂成長 改善體質(zhì)改善體質(zhì)謝謝End華映光電股份有限公司華映光電股份有限公司開拓學(xué)習(xí)開拓學(xué)習(xí) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作快樂成長快樂成長 改善體質(zhì)改善體質(zhì)統(tǒng)計工具使用的原則： 寧可不用，不可錯用。 五點(diǎn)注意事項(xiàng) 該用什么工具用什么工具 使用工具后就要有所收獲 能用簡單的不用復(fù)雜的 工具要 “ 使用 ” 不要事后編套 先學(xué)后用、學(xué)會再用、學(xué)以致用 準(zhǔn)確 有效 恰當(dāng) 真實(shí) 正確 華映光電股份有限公司華映光電股份有限公司開拓學(xué)習(xí)開拓學(xué)習(xí) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作快樂成長快樂成長 改善體質(zhì)改善體質(zhì)謝謝觀看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH