中職語文拓展模塊阿房宮賦-資料下載頁
2025-11-08 04:13本頁面
【導(dǎo)讀】興亡教訓(xùn)可以補察當(dāng)今為政的得失。想的指導(dǎo)下，賈誼寫了《過秦論》。點是“仁義不施而攻守之勢異也?！钡那闆r，主張施行仁政。同樣，針對唐敬宗繼。原來是《詩經(jīng)的》的六義之一。在六義中，它是一種鋪陳直言的手法。作為一種文體；最早見于荀子的作品《賦》篇。真正繁榮在漢代。所以常稱之為漢賦。漢賦的發(fā)展；騷體賦、大賦、抒情小賦三個階段。漢賦的特點；保存了六義中“賦”的鋪陳直言；形式上非常接近屈原的作品，所。漢大賦；標(biāo)志著漢賦的形成。內(nèi)容由諷諫轉(zhuǎn)為對帝王的歌頌。主要采用主客問答的形式。抒情小賦；以抒情為主。形式上拋棄了漢大賦那種。代表作是張衡的《歸田賦》。前的封建統(tǒng)治極為不滿的情緒。其前殿東西長五百步，南北寬五十丈，高達十。也未全部完工，故未正式命名。叫阿房，就稱其為“阿房宮”。秦亡后，項羽進入咸陽，焚燒。因此在位三年即為宦官劉克明所殺。人們將他和杜甫相比，因而稱之。此為第一”的盛譽，長期流傳，成為膾炙人口的名篇。
【正文】 房宮內(nèi)美人珍寶 對比事例 秦王驕奢 宮化焦土 戒奢愛民 借古 諷今 賦：鋪采摛文 體物言志 總結(jié)全文 ? 1 主題： ? 2 寫作特色： ? 1）想象、比喻與夸張相結(jié)合，具有很強的藝術(shù)感染力。 ? 2）描寫、鋪排與議論抒情相結(jié)合。 ? 3）駢散結(jié)合，錯落有致。 借古諷今，通過阿房宮的興建及其毀滅，生動形象地總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者的驕奢亡國的歷史經(jīng)驗，向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了警告。 討論 關(guān)于秦滅亡的議論，本文與 《 過秦論 》 有哪些相似之處？它們的立論角度又有何不同？ 相似： 都有肯定了秦朝的強大，都強調(diào)秦朝滅亡是毀于自己，都有說明了秦朝滅亡的迅速，指出秦朝滅亡的原因是不施仁政。 都受到賦的影響，甚至本身就是賦。 立論不同： 《 過秦論 》 以先后對比的角度說明“仁義不施而攻守之勢異也”的道理；《 阿房宮賦 》 以“秦愛紛奢”的角度指出了秦朝滅亡的原因。 《 過 》 以秦的興盛反襯它的滅亡；《 阿 》 以對阿房宮寓言式的描寫 ，表明秦朝必然滅亡的結(jié)局， 《 過 》 作為政論文重在說理， 《 阿 》 作為一篇賦重在諷喻現(xiàn)實。 詞 匯（一） 1 、 數(shù)詞 黃鶴 一 去不復(fù)返 統(tǒng)一、一致 六王畢，四海 一 一體 合縱締交，相與為 一 專一 上食埃土，下應(yīng)黃泉，用心 一 也 全、都 而或長煙 一 空，皓月千里 乃、竟 靖國君之于寡人， 一 至于此乎 “一何”：多么 吏呼 一何 怒，婦啼 一何苦 一 詞 匯（二） ? 愛 愛 其母 ? 喜愛 秦 愛 紛奢，人亦愛其家 ? 憐惜 使秦復(fù) 愛 六國之人 ? 喜歡 晉陶淵明獨 愛 菊 ? 舍不得，不愿意放棄，吝惜 ? 不 愛 珍器重寶肥饒之地 愛 詞 匯（三） ? 拿，拿來占有 今入關(guān)，財物無所 取 ? 取出，提取 青， 取 之于藍，而青 于藍 ? 攻取，攻下 秦人伐晉， 取 武城 ? 奪取 取 之盡錙銖，用之如泥沙 ? 同“娶” 取 妻如之何？ ? 助詞，“著” 留 取 丹心照汗青 取 詞 匯（四） ? 同姓的親屬 遂并起而亡秦 族 矣 ? 滅族 族 秦者秦也，非天下也 ? 種類，類 萬物百 族 ? 士大夫之 族 ? 聚結(jié) 每至于 族 ，吾見其難為 ? 眾，普通，一般 族 皰月更刀 族 盤盤焉 焉 助詞，用在形容詞后。相當(dāng)于 “ 然 ” 且焉置土石 《 愚公移山 》 積土成山，風(fēng)雨興焉。 《 勸學(xué) 》 焉用亡鄭以陪鄰 《 燭之武退秦師 》 哪里 “于之 ” 在那里 怎么 詞 匯（五）
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