【導(dǎo)讀】孩子們寫過(guò)信嗎?人一些什么事情?前看看老師給大家的小提示。同桌交流,再讀課文,掃除字詞障礙。開火車讀,小組競(jìng)賽讀,評(píng)出最佳認(rèn)字小組。學(xué)了這一課,你學(xué)到了什么?什么共同的特點(diǎn)?直接告訴爸爸他們的生活不開心!爸爸看到后,會(huì)有什么感受呢?爸爸會(huì)難過(guò),徒增煩惱!特別是“總是”一詞。從早到晚,家里總是很冷清。學(xué)習(xí)用“總是”說(shuō)一句話。露西在信里告訴了爸爸哪些事?封信的內(nèi)容一樣嗎?它表達(dá)的是露西怎樣的心。找出相關(guān)句子畫出來(lái)。寫出了在家里的生活很好,也很精彩!這封信也講了臺(tái)燈壞了的事!第二封信主要是向爸爸報(bào)告家里的好消息!息,只能讓爸爸擔(dān)心,陡增煩惱!心工作,不用擔(dān)心家里的情況!你有親人不在身邊嗎?請(qǐng)拿出本子,拿起手中的筆,信的書寫格式,試著寫一寫。給在外的親人或朋友寫一封信!