【導讀】程中我們會觀察到那些現(xiàn)象呢?水位為什么會升高呢?我也不知道為什么?我們的實驗做完啦!小朋友們有我們做的好嗎?上面這些物體在受熱時體積就會變大,生活中有很多熱脹冷縮的現(xiàn)象,你還知道生活中哪些熱脹冷縮的例子呢?和大家一起分享分享吧?。?!
【總結(jié)】猜謎語:(打一動物)八字須,往上翹,說話好像娃娃叫,只洗臉,不梳頭,夜行不用燈光照。認真觀察:貓的身體是什么樣的?貓的身體可以分為幾部分?軀干四肢尾頭頸貓的運動方式跳跑爬躥走它的爪
2024-11-17 10:50
【總結(jié)】5.影子為什么會變化教學目標:1.通過教學,讓學生知道太陽每天在天空中的運動模式;認識一天中溫度和影子的變化都與太陽的運動有關(guān)。2.能利用簡單測量工具,對影長和氣溫變化進行定量觀察,采集數(shù)據(jù),并作簡單記錄和分析。3.通過本課學習,讓學生進一步認識自然事物和現(xiàn)象是相互聯(lián)系,相互影響的。想一想
2024-11-17 07:55
【總結(jié)】豹斑毒傘猴頭菇靈芝羊肚菌平菇香菇菌蓋菌柄菌褶菌絲蘑菇有哪些特點?菌褶及其切片蘑菇既不是植物也不是動物,它屬于真菌。像蘑菇一樣的真菌生物還有許多,如木耳、銀耳、猴頭菇、靈芝等等。這些既能食用,還有藥用價值。蘑菇是
2024-11-17 10:49
【總結(jié)】鄂教版小學三年級科學下冊第三單元1.衣服是用哪些材料制作的?2.各種衣料有什么特點?3.晾曬衣服時,衣服上的水跑到哪里去了?·說一說天氣變冷時,我們穿的衣服有什么變化?·想一想為什么穿毛衣、棉衣會感到暖和?先猜測一下原因,然后動手研究?!?/span>
2024-12-11 04:15
【總結(jié)】互學小組討論:在燒開水過程中,我們觀察到的現(xiàn)象:1,水溫會:2;水面略有:3;水底:4:加熱到一定的時候水面會冒“”5:沸騰一會兒水會變:評學:提出自己想研究的問題?
2024-11-17 03:34
【總結(jié)】一物脾氣怪,專把鐵釘愛;遇到就粘上,不扯分不開。猜謎語:謎底是:磁鐵(也叫吸鐵石)大家玩過磁鐵玩具嗎?磁鐵玩具是一種很有趣的玩具。我們玩過哪些磁鐵玩具?把玩磁鐵玩具時觀察到的現(xiàn)象和大家交流。你見過的哪些磁鐵玩具,它們的形狀是怎樣的?請說說看。蹄形磁鐵
2024-11-17 14:44
【總結(jié)】食物從哪里來我們熟悉的食物有哪些?來自什么動植物?米飯雞肉饅頭面包我們熟悉的食物有哪些?來自什么動植物?面條牛肉蛋糕瘦肉我們熟悉的食物有哪些?來自什么動植物?竹筍羊肉我們熟悉的食物有哪些?來自什么動植物
【總結(jié)】此物不稀奇,生命不能離,用刀切不斷,用網(wǎng)撈不起?!蛞晃?/span>
【總結(jié)】鄂教版小學三年級科學上冊8、水是什么樣的雙手抓不起,千刀萬刀劈不開,煮飯和洗衣,都要請它來。水猜謎(打一物):越洗越臟()水常見的液體是水人類的生存離不開水。觀察一杯清水,看看生活中你在哪些地方看到了水?
2024-11-17 03:33
【總結(jié)】鄂教版第20課觀察鴨與雞有什么不同?觀察鴨毛與雞毛有什么不同?將雞毛、鴨毛放浸入水中取出觀察用洗潔精洗鴨毛給雞毛刷上油脂小資料鴨子長期生活在水中,它的身體有很多適應(yīng)水中生活的特點,如尾部有一對很發(fā)達的尾脂腺,尾脂腺能產(chǎn)生一種含油脂的物質(zhì).當鴨子從水里爬上岸后,我們常常會看到它用嘴往尾巴背面的尾脂腺
【總結(jié)】觀察鴨和雞觀察鴨毛與雞毛有什么不同?將雞毛、鴨毛放浸入水中取出觀察用洗潔精洗鴨毛鴨子長期生活在水中,它的身體有很多適應(yīng)水中生活的特點,如尾部有一對很發(fā)達的尾脂腺,尾脂腺能產(chǎn)生一種含油脂的物質(zhì).當鴨子從水里爬上岸后,我們常常會看到它用嘴往尾巴背面的尾脂腺上啄,又往周身的羽毛上擦,這是鴨子在梳理濕了的羽
2024-11-17 14:45
【總結(jié)】升高的河床觀察黃河上游黃河下游小資料地上河黃河大堤討論①通過這些資料,你知道黃河下游的河床發(fā)生了什么重要變化嗎?②你能猜出這些變化是怎樣發(fā)生的嗎?思考黃河下游河床中沉積的泥沙等物體是從哪里來的呢?黃土高原黃河壺口實驗黃河
2024-12-11 05:57
【總結(jié)】水與生命主講:馬有福水與生命水是生命的源泉,是人類賴以生存且無可替代的營養(yǎng)物質(zhì)。一個人如果沒有食物,可以生存3周;沒有水,則只可以生存3天。而且,飲水的好壞對健康也有著直接而深遠的影響。在現(xiàn)實生活中,我們無法自由地選擇陽光和空氣,但是我們完全有條件選擇健康的、符合自身需要的飲用水。飲水,不僅要重視飲水量是否足夠、水質(zhì)是否安全,還應(yīng)該從更
【總結(jié)】食物的消化往下頁主目錄討論:,發(fā)生了什么變化?,它要具有什么特征?的,它要具有什么特征?,它要具有什么特征?模擬實驗:在一個塑料袋里裝上水,將饅頭和煮熟的蔬菜放進袋中在不破壞袋子的情況下如果反復(fù)擠捏這個袋子,里面的食物將會變成什么樣?哪一個消化器
【總結(jié)】我們每天要吃很多食物。吃下去的食物到哪里去了?的消化往下頁主目錄(鄂教版)三年級科學上冊課件吃一口食物,在吞咽食物過程中仔細體驗。根據(jù)上面的體驗和平時的經(jīng)驗說一說,食物是怎樣進入人體內(nèi)的?吃進去的食物到人體內(nèi)的哪些地方去了?吞下去時,好像順著一根管子??后來就