【導讀】詞運用典故,借古喻今的寫作特點。志和為國效勞的愛國熱情。金,渴望恢復中原。中,他是個英雄。情,傾訴壯志難酬的悲憤。著有詞集《稼軒長短句》。這期間,1203年再次被當時執(zhí)掌大權的韓侂胄起用,任浙江東路安撫史,翌年改任鎮(zhèn)江知府。為了鞏固自己的地位,草草北伐。而鎮(zhèn)江瀕臨抗戰(zhàn)前線,是北伐的重要基地。辛棄疾到任后,做了大量的準備工。韓侂胄聽不進辛棄疾的勸告,后來就把他調離了鎮(zhèn)。這首詞是辛棄疾被起用又被降職時,登上北固亭,滿懷悲憤而寫下的。么會想到孫權和劉裕?的曹操的軍隊,保衛(wèi)了家園。里起事,最后建立政權。曹劉,生子當如孫仲謀。東南,堅持抗戰(zhàn),沒有向敵人低頭和屈服過。屈辱求和的無恥行徑。胄不能草率行事。南宋政權不圖恢復中原的不滿。頗之仇郭開多與使者金,令毀之?!w王以為老,遂。己雖有遠大抱負,而朝廷卻不重用,自己不被朝廷所用的激憤。