【導(dǎo)讀】時條件下的進(jìn)步意義及其歷史局限。鑒”“古為今用”的意義。宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫??蓱z夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。賈生才調(diào)世無倫,哭泣情懷吊屈文。梁王墮馬尋常事,何用哀傷付一生。謗,后貶為長沙王太傅。賦》《吊屈原賦》等。,群雄爭霸,戰(zhàn)亂紛爭。①爭地以戰(zhàn),殺人盈野;爭城以戰(zhàn),殺人盈城。②春秋五霸、戰(zhàn)國七雄分別鼎足而立。,六國合縱抗秦。天下大事,分久必合。,統(tǒng)一天下,始稱帝。,秦朝二世而亡。論,表明文體是一篇議論文。而實行嚴(yán)酷的刑罰,終于導(dǎo)致農(nóng)民大起義,秦朝迅速滅亡。?賈賈誼生活在西漢初年,此前歷經(jīng)春秋到楚漢戰(zhàn)爭,西。破壞土地荒蕪,人民流亡,人口減少,經(jīng)濟(jì)凋敝?!哆^秦論》正是針對這種現(xiàn)實而寫的。取秦滅亡的教訓(xùn),推行“仁政”以求經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會安定。于是秦人拱手而取西河之外古:特指黃河;④謫戌之眾,非抗于九國之師也。⑤仁義不施而攻守之勢異也。