【導讀】2的倍數有什么特征?請你在百數表中圈出3的倍數,你發(fā)現(xiàn)了什么?還有更快的方法嗎?集中目標,縮小范圍,快速準確。數,分別滿足下面的條件。一個數各個數位上的數字的和是9的倍數,既是2和5的倍數,又是3的倍數的最小三位數是多少?
【總結】在40÷8=5中,是的因數,是的倍數。在12×8=96中,是的因數,是的倍數。5和840405和812和8969
2024-11-29 22:29
【總結】3的倍數的特征的倍數的特征北師大版五年級數學上冊在3的倍數上畫“”。個位是3、6、9的數都是3的倍數嗎?3336391349269045573、5、1和2、4、6以及3、5、2這三組數字中任選一組數字,按一定的順序組數,使組成的數不重復、不遺漏。試算一下,
2024-12-11 06:10
【總結】北師大版五年級數學上冊1、掌握3的倍數的特征。2、能判斷一個數是不是3的倍數。學習目標教學目標你能利用下表進行一些探索嗎?12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637
【總結】2、5的倍數的特征北師大版五年級數學上冊教學目標:經歷探索2、5倍數的特征的過程,理解2、5倍數的特征,能判斷一個數是不是2或5的倍數。:知道奇數、偶數的含義,能判斷一個數是奇數或是偶數。:在觀察、猜測和討論過程中,提高探究問題的能力。想一想5的倍數有什么特征?1×5=52&
2024-12-13 17:59
【總結】3的倍數的特征北師大版五年級數學上冊教學目標:經歷探索3的倍數的特征的過程,理解3的倍數的特征。:能判斷一個數是不是3的倍數。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。淘氣和笑笑是一對好朋友。放假時兩人交換了聯(lián)絡電話,笑笑告訴淘氣:“我家的電話號碼是一個3的倍數?!笨商詺獠簧魍浟四┪驳臄底?/span>
2024-12-11 07:55
【總結】北師大版五年級數學上冊北師大版五年級數學上冊教學目標:在用小正方形拼長方形的活動中,經歷探索質數和合數的過程,理解質數和合數的意義。:能正確判斷質數和合數。:在探索質數的過程中豐富對數學發(fā)展的認識,感受數學知識的魅力,發(fā)展比較、概括等多種能力。(按是否是2的倍數分類)請1—12學號的同學說出各自學號
2024-11-18 02:15
【總結】北師大版五年級數學上冊有12個,你能拼成幾個長方形?是怎樣拼的?2X6=123X4=121X12=121×12=122×6=123×4=121,2,3,4,6,和12都是12的因數我把蘑菇排成1行。我還可以把蘑菇排成2行。
2024-11-17 20:47
【總結】北師大版五年級上冊第五單元分數的意義141一又四分之一帶分數真分數假分數?⑴用長方形紙片代替香腸,畫一畫,并與同伴交流你的想法。⑵用分數表示每只小狗分到的香腸數。7為分母,分別寫出3個真分數和3個假分數。71大?把它們圈出來。?畫一畫,分一分,并與同伴
2024-11-17 02:52
【總結】復習2的倍數有什么特征?個位上是2、4、6、8、0的自然數。5的倍數有什么特征?個位上是0或5的自然數。2和5的公倍數有什么特征?個位上是0的自然數。什么是奇數?個位上是1、3、5、7、9的自然數。什么是偶數?個位上是2、4、6、8、0的自然數。
2024-11-12 01:04
【總結】北師大版五年級數學上冊課件學習目標:掌握2、5的倍數的特征,能判斷一個數是否2或5的倍數。:掌握奇數和偶數的概念,能判斷一個數是奇數還是偶數。:在觀察、猜測和討論中,提高探究問題的能力。40÷8=5中,是的因數,
2024-12-13 12:23
【總結】3的倍數的特征北師大版五年級數學上冊2的倍數的特征個位是0、2、4、6、85的倍數的特征個位是0、52和5的倍數的特征個位是03的倍數的特征一個數的各個數位上的數的和是3的倍數,這個數就是3的倍數。試一試:哪些數是3的倍數?
【總結】3的倍數的特征北師大版五年級數學上冊教學目標:經歷探索3的倍數的特征的過程,理解3的倍數的特征。:能判斷一個數是不是3的倍數。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。聽數打手勢16805576200?個位上是0、2、4、6、8的數,是2的倍數。?個位上是0或5的數,
2024-11-29 00:17
【總結】北師大版五年級上冊第七單元可能性小華小明你認為淘氣的方法公平嗎?為什么?10次拋硬幣試驗正面朝上結果統(tǒng)計圖1050574210050045495248100次拋硬幣試驗正面朝上結果統(tǒng)計圖10次拋硬幣試驗正面朝上結果統(tǒng)計圖100次拋硬幣試驗正面朝上
【總結】教學目標:在具體的情境中,進一步認識分數。:結合具體的情境,進一步體會“整數”與“部分”的關系。:體會一個分數對應的“整體”不同,所表示的具體數量也不同。發(fā)展大家的數感,體會數學與生活的密切聯(lián)系。用分數表示下面圖形中涂色的部分853265猜一猜十拿九穩(wěn)七上八下10987
2024-11-18 02:14
【總結】北師大版五年級數學上冊長×寬邊長×邊長底×高底×高÷2?平行四邊形與三角形的面積公式的推導有一個共同點,是什么?轉化找出聯(lián)系推出公式復習:有一條堤壩,其橫截面是梯形,壩頂長度是20
2024-12-11 05:01