【導(dǎo)讀】三年級種了,四年級種了。從題中,你獲得了哪些信息?某工廠今年要回家過年的人員占全廠的。乘汽車和火車回家的共占全廠的幾分之幾?先獨立思考,再同桌討論。
【總結(jié)】準(zhǔn)備題1312的分?jǐn)?shù)單位是();78是()個;18173個是();113()個是;8131121712里面有()個;1201是(
2024-12-11 07:56
【總結(jié)】第1課時分?jǐn)?shù)的初步認識(1)第八單元分?jǐn)?shù)的初步認識小明一家人吃6個餅,平均每個人吃多少個呢?6÷6=1(個)爺爺奶奶共吃1個餅,又怎么分呢?每人分得多少?把一個月餅平均分成2份,每份是它的。一半寫作
2024-11-17 02:41
【總結(jié)】第2課時加減法的關(guān)系(2)第二單元加減法的關(guān)系和加法運算律320+400=700+300=說一說,加減法之間是什么關(guān)系?口算得數(shù),再說出另外兩個相關(guān)的算式。650-40=49萬-28萬=60+500=1000-450=減法是加法的逆運算。?搶答26
2024-11-17 02:22
【總結(jié)】THANKS
2025-03-13 03:10
【總結(jié)】簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境,能夠運用同分母分?jǐn)?shù)加減法的知識解決生活中一些簡單的實際問題,培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。2.通過解決問題,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會分?jǐn)?shù)在生活中的運用。教學(xué)重、難點:能夠運用已有知識解決實際問題,培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過程:
2024-11-19 21:09
【總結(jié)】同分母分?jǐn)?shù)加減法五年級數(shù)學(xué)下冊王少華4個人吃,每人吃多少張餅?4塊,小明吃了3塊,小明吃多少張餅?1÷4=(張)答:每人吃張餅。14141÷4×3=(張)
2025-07-18 15:51
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí),進一步理解簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理,提高計算的正確率和熟練程度。2.培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)用同分母分?jǐn)?shù)加、減法的知識解決實際問題的能力。例3(1)種蘿卜的地占整塊菜地的幾分之幾?小芳家的菜地種白蘿卜,種胡蘿卜。273767
2024-11-15 02:28
【總結(jié)】媽媽把蛋糕平均分成了8份,小胖吃了3塊蛋糕,小丁丁吃了2塊蛋糕,小巧吃了1塊蛋糕。小胖和小丁丁一共吃了這個蛋糕的幾分之幾?882+3小胖比小丁丁多吃這個蛋糕的幾分之幾?883-28382小胖和小巧一共吃了這個蛋糕的幾分之幾?881+3小胖比小巧多吃這個蛋糕的幾分之幾?
2024-12-13 17:55
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加減法的意義與整數(shù)加減法意義相同,掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算法則,能正確迅速地計算有關(guān)習(xí)題。2、利用所學(xué)的知識能夠解決實際生活中的問題,培養(yǎng)學(xué)生知識的應(yīng)用能力。3、通過學(xué)生的自主探索和合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望和信心。教學(xué)重點理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義,正確計算比較簡單的同
2024-11-21 23:32
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊同分母分?jǐn)?shù)加減法1、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。()()()是()個4是()個3()是()個()5他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?小男孩吃的他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?小男孩吃
2024-11-12 00:48
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊回顧:把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分5312和12835和73204和561515和9102424和71520和20口算:5512+–4771+919512–127
2024-11-29 12:34
【總結(jié)】第一篇:三年級數(shù)學(xué)《同分母分?jǐn)?shù)加減法》教案 三年級數(shù)學(xué)《同分母分?jǐn)?shù)加減法》教案 〖教學(xué)內(nèi)容〗三年級數(shù)學(xué)《同分母分?jǐn)?shù)加減法》〖教學(xué)目標(biāo)〗 ,探索同分母分?jǐn)?shù)(分母小于10)加減法的計算方法。 (分...
2025-09-28 15:14
【總結(jié)】《同分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)建議信息窗3——分果汁該信息窗呈現(xiàn)的是小廚師分果汁的情境。圖中包含的主要信息有:一杯果汁,亮亮喝了它的35,玲玲喝了它的15。根據(jù)這些信息,可以提出問題:“亮亮和玲玲一共喝了這杯果汁的幾分之幾?亮亮比玲玲多喝了這杯果汁的幾分之幾?”引入對簡單分?jǐn)?shù)加減法的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生熟練掌握簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減
2024-12-09 13:39
【總結(jié)】第2課時總復(fù)習(xí)(2)第九單元總復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù),你知道了哪些關(guān)于分?jǐn)?shù)的知識?在小組內(nèi)交流。?知識整理小組交流把你知道的關(guān)于分?jǐn)?shù)的知識在全班分享,說說你給大家的學(xué)習(xí)建議。?知識整理分享成果?基礎(chǔ)練習(xí)用分?jǐn)?shù)表示下列各圖的涂色部分。418
2024-11-17 20:29
【總結(jié)】同分母分?jǐn)?shù)加減法學(xué)生一、填空1、把一個蛋糕平均分成8份,每份是它的()分之一,寫成分?jǐn)?shù)是()分母是(),分子是()。2、把一個圓平均分成4份,每份是它的(),3份是它的()。3、讀作(),九分之五寫作()。4、是()
2025-04-04 02:58