20xx秋西師大版語文三年級上冊第2課雪兒ppt課件-資料下載頁
2024-11-17 02:22本頁面
【導(dǎo)讀】認(rèn)真默讀課文，完成填空。望著它，心里感到（）。一只受傷的白鴿，“我”的心情怎么樣？上班，家里就只剩下我一個人。了，我多么向往外面那明媚的春光??！讀一讀，你體會到什么？從哪些詞看出來？這白鴿是爸爸在路上撿的，眼睛里充滿哀傷。白的了，我便給它取名“雪兒”。從此，我天天和雪兒一起到陽臺上去看藍(lán)天，去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云??，理解生字組成的詞語。的美好心靈和可愛的形象。、流利、有感情地朗讀課文。自讀第3自然段，線和虛線畫出來；感發(fā)生了什么變化？的傷快點兒好起來。找描寫雪兒和“我”動作的詞語，分別用“▲▲”和“●●”表示出來，并跟同桌說說你從中體會到什么。終于有一天，雪兒展開雙翅飛起來了。托起，在藍(lán)天中劃出一道美麗的弧線。第4、5自然段；我望著雪兒那金黃的眼珠，喃喃說道：“雪兒，你去吧，藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方。雪兒望望我，似乎在向我祝福，祝我________。同學(xué)們有自己喜愛的小動物嗎？發(fā)生了怎樣的故事？
【正文】 不舍 感情深厚 同學(xué)們，雪兒飛走了，你們想對它說些什么？ 作業(yè)： ，背誦第 5自然段； 4自然段，聯(lián)系上下文，展開想象，寫一段話描述 “ 我 ” 和雪兒告別時的情景。 雪兒又飛到陽臺，轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直叫，好似在 說： ______________。 我望著雪兒那金黃的眼珠，喃喃說道： “ 雪兒， 你去吧，藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方。 ” 雪兒望望我，似乎在向我祝福，祝我 ________。 我望著漸漸遠(yuǎn)去的雪兒，心里十分快慰，默默 地說著 ________。 小結(jié) 這篇課文主要寫了文中的“我”幫助受傷的雪兒，讓雪兒重新飛向藍(lán)天的故事，在與雪兒相識相伴的日子里，我們建立了深厚的感情。 拓展練習(xí) 同學(xué)們有自己喜愛的小動物嗎？你們之間發(fā)生了怎樣的故事？寫一寫。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1