【導(dǎo)讀】用大小丌同的雨量器測量降水可以嗎?關(guān)系,看的是雨水在雨量器中的高度。量器中沒刻度部分可先倒進(jìn)一些水。()小時內(nèi)的降水量來計算。水量等級表,我們知道它是()。怎樣測出降水量的等級?降水的形式很多,常見的有雨、
【總結(jié)】植物的葉秋天是落葉的季節(jié)。大樹下,林子里,我們可以撿到各種各樣的落葉。它們是同一種葉子嗎?為什么?比較葉子的相同和不同剛才看到的葉子是同一種葉子嗎?觀察到什么,才說它們是同一種葉?觀察到什么,才說它們不是同一種葉?葉子{形狀、顏色、大小、葉脈紋理
2024-11-17 02:03
【總結(jié)】與跑同行與跑同行說一說:生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云雨與跑同行沙塵暴雪霧說一說:生活中常見的天氣現(xiàn)象與跑同行?今天天氣怎么樣,誰能具體說說??誰又能說說9月1日那天天氣怎樣?學(xué)會記錄天氣?有什么辦法,讓自己2周后,還能記得今天的天氣?與跑同行記錄著每天
2024-12-11 05:56
【總結(jié)】1、尺子可以發(fā)出聲音嗎?2、它的聲音會發(fā)生變化嗎?探究的問題:改變尺子伸出的長度,音高會發(fā)生變化嗎?我的猜想:材料:尺子實驗過程:先將尺子伸出8cm,撥動尺子,將尺子伸出12cm,將尺子伸出16cm,將尺子伸出20cm,都用相同的力撥動,仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象:實驗結(jié)論:
2024-11-17 01:54
【總結(jié)】點擊聲音在什么時候什么地點我們能聽到這種聲音?教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊聲音單元第一課1、這是什么物體發(fā)出的聲音?請你模仿一下。2、這些聲音,你都喜歡嗎?為什么?3、日常生活中,你還聽到過哪些很獨特的聲音?不都喜歡。因為有的聲音好聽,有的聲音不好聽。ABCDEFGH點擊聲音音叉音叉是一種發(fā)聲儀器
2024-12-11 05:13
【總結(jié)】5、溶解的快與慢回憶:物質(zhì)在水中溶解后有什么特征?1、物質(zhì)均勻地穩(wěn)定地分散在水中。2、不會自行沉降。3、不能用過濾的方法分離。說一說:怎樣才能加快溶解?實驗1:攪拌對溶解的影響實驗?zāi)康臋z驗攪拌能否加快溶解改變條件相同條件實驗結(jié)論一杯攪拌,一杯不攪拌。。。。。攪拌能加
【總結(jié)】第一單元天氣第7節(jié)云的觀測復(fù)習(xí)一下天氣符號“云”,讓你想到什么??顏色?形狀?名稱?有沒有變化?跟云有關(guān)的天氣符號云的本質(zhì)?云是由許多小水滴或冰晶組成的?云的多少和形狀能告訴我們有關(guān)天氣的哪些信息呢?觀察云?根據(jù)
2024-11-30 03:06
【總結(jié)】一把鋼尺,怎樣使它發(fā)出聲音?(1)實驗:使鋼尺的一部分伸出約10cm,用一只手壓住尺子的一端,另外一只手撥動另一端。注意撥動尺子時避免尺子和桌面撞擊。小結(jié):聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述。振動幅度越大,聲音越強(qiáng);振動幅度越小,聲音越弱。觀察橡皮筋音高的變化裝置:一塊木板釘兩個釘子,釘子之前綁一個橡皮筋。
2024-11-30 13:11
【總結(jié)】沒胳膊沒腿,從來不離水。走路不用腳,搖頭又?jǐn)[尾。魚關(guān)于魚你有哪些感興趣的問題??魚是怎樣呼吸的??魚為什么離不開水??魚是怎樣游動的??魚的身上為什么有麟??魚的身上為什么有黏液??魚為什么睜著眼睛睡覺??……我們一起來研究魚的生活習(xí)性和身體特點吧
2024-11-17 20:46
【總結(jié)】金魚魚類已經(jīng)出現(xiàn)了,是脊椎動物的鼻祖,目前有魚類。金魚是常見的觀賞魚,觀察金魚,想一想它的身體怎樣?身上長著什么?它怎樣運(yùn)動?金魚的種類很多,它們有什么共同特點?能根據(jù)觀察到的情況畫一畫嗎?紅白琉金紅白和金黑獅頭鶴頂紅紅高頭珍珠鱗熊貓龍晴紅壽星紅白蘭壽紅水泡眼紅白朝天眼
2024-11-17 20:38
【總結(jié)】鳳仙花蝸牛鳳仙花的各個組成部分頭部腹部尾部眼睛觸角嘴腹部頭部胸部?我們曾經(jīng)觀察了很多植物,也觀察了很多小動物,那人的身體(我們自己)是否也可以作為觀察和研究的對象?第四單元?人的身體你覺得可以觀察研究什么?用什么方法觀察?1、身體的結(jié)構(gòu)一、觀察身體的外形
2024-12-13 16:09
【總結(jié)】(1)聲音是由物體________而產(chǎn)生的。(2)聲音的強(qiáng)弱可以用__________來描述。(3)聲音的高低可以用_________來描述。(4)物體_______、________、________的不同,會使物體發(fā)出聲音的高低發(fā)生變化。振動音量音高
2024-11-30 02:04
【總結(jié)】?小組討論:?(1)剛才聽到的這些聲音你喜歡嗎?為什么??(2)日常生活中,你還能聽到哪些聲音呢?把它寫下來,看哪個組寫的最多。?(3)選擇一種聲音上臺模仿。無論在什么時候、什么地方我們總能聽到各種各樣不同的聲音,而不同的物體發(fā)出的聲音也是不同的音叉音叉是一種發(fā)聲儀器用途:調(diào)
【總結(jié)】昨天天氣怎么樣,誰能具體說說?一周前是怎樣的天氣?記錄著每天的各種天氣現(xiàn)象的表格稱為天氣日歷。天氣日歷作用:1、記錄和分析氣象信息;2、總結(jié)以往的氣象規(guī)律;3、預(yù)測今后的天氣變化……天氣現(xiàn)象與天氣符號小小氣象員范例:天氣日歷活動:今天的天氣日歷室外觀察天
2024-12-12 18:24
【總結(jié)】飲料瓶的知識大象版科學(xué)四年級(上冊)觀察仔細(xì)、發(fā)現(xiàn)問題、尊重證據(jù)、持之以恒、……離開研究方法認(rèn)真觀察提出問題體驗分析一展身手商標(biāo)產(chǎn)品介紹公司名地址電話網(wǎng)址凈含量生產(chǎn)日期條形碼勿亂扔垃圾的標(biāo)志配料其它信息返回
2024-11-17 20:36
【總結(jié)】天氣日歷說一說:生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云雨沙塵暴雪霧說一說:生活中常見的天氣現(xiàn)象冰雹龍卷風(fēng)臺風(fēng)天氣現(xiàn)象晴陰多云大雨霧雪天氣符號小小氣象員畫一畫天氣符號,