【導讀】充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。
【總結】3雨的四季導入新課有一支沒有音符的樂曲,只有細心傾聽的人,才了解它的歌詞,一點一滴,奏出歡快合諧的旋律,它不需要那些五線譜上的音符,這就是雨。它似歌、如詩、像畫,春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清涼,冬雨冷靜,各式各樣的雨滋潤著萬物也浸潤著心靈。被譽為中國抒情詩之王的當代詩人劉湛秋的美文《雨的四季》就是這樣一首四季
2025-06-12 08:00
2025-06-16 19:21
【總結】3雨的四季◆走近作者劉湛秋，1935年出生。安徽蕪湖人。詩人，翻譯家。著有詩集《無題抒情詩》《生命的快樂》，散文詩集《遙遠的吉他》等?！糁黝}解說這篇散文作者從視覺、聽覺、嗅覺等不同角度，運用比喻、擬人、排比等修辭手法描繪了四季雨的不同特點，寫出了雨的可愛，表達了對生命與大自然的熱愛與贊美之情。
2025-06-12 03:09
【總結】3．雨的四季1．下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?)A．他做事向來干凈利落．．．．，所以深得師傅喜歡。B．媽媽希望小花成為一個端莊大方．．．．的女孩，所以很注重對小花的禮儀教育。C．雨越下越大，不是綿綿如絲，而是淅淅瀝瀝．．．．，如瓢潑，如傾盆。D．他說
2025-06-18 00:41
【總結】3雨的四季◎認一認歡—歡節(jié)—節(jié)葉—葉訪—訪層—層樂—樂無論—無論搖動—搖動經(jīng)過—經(jīng)過愛戀—愛戀◎讀一讀而夏天，就更是別有一番風．情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱．烈而又粗獷．。天上聚集幾．朵烏雲(yún)．．，有
2025-06-20 19:19
【總結】七年級語文教學課件第三課雨的四季教學目標，掌握本課生字詞。、畫面美，學會抓住景物特征的描寫方法。，體會作者對雨寄托的思想情感。?、畫面美，學會抓住景物特征的描寫方法。?，體會作者對雨寄托的思想情感。教學重難點?雨是大海的女兒，是天使的眼淚，是大地的微笑，是文人的
2025-06-12 12:24
【總結】3雨的四季1．給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(14分)花苞．()棱．鏡()睫．毛()蒞．臨()淅瀝．()草垛．()綠茵．茵()咄
2025-06-21 02:52
【總結】3*雨的四季1．給加點的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。菜畦．()高邈．()棱．鏡()粗獷．()蒞．臨()吝．嗇()衣shang()duān()莊xīlì()(
2025-06-12 12:10
【總結】劉湛秋知人曉事?劉湛秋，男，1935年出身，安徽蕪湖人，當代著名詩人，翻譯家，評論家，《詩刊》前副主編，中國散文詩學會副會長。其作品清新空靈，富有現(xiàn)代意識，手法新穎灑脫，立足表現(xiàn)感覺與情緒，既面對生活，又超越時空。早在八十年代中期，他就被一代大學生譽為“抒情詩之王。”他結集出版有詩歌、散文、評論、翻譯、小說等三十余種，其詩集《無題抒情詩
2024-11-18 07:06
【總結】義務教育教科書（人教版）七年級語文上冊成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
2024-11-17 10:03
【總結】有一支沒有音符的樂曲，點點滴滴，奏出歡快和諧而又美麗的旋律，只有細心傾聽的人，才了解它的深意，這就是雨。它似歌、如詩、像畫，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清涼，冬雨冷靜，各式各樣的雨滋潤著萬物也浸潤著人的心靈。今天就讓我們一起走進劉湛秋的《雨的四季》，去領略雨的美和散文的美。雨的四季劉湛秋
2025-06-13 18:16
【總結】春雨夏雨秋雨冬雨雨是大海的女兒，是天使的眼淚，是大地的微笑，是文人的寵兒。古人有很多寫雨的詩句：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”……雨在古代詩人筆下，已經(jīng)被寫得如此之美，在當代詩人眼里，它會是怎樣的呢？讓我們一起走進這飄灑的雨絲，走進劉湛秋先生的散文《雨的四季》。3雨的四季劉湛秋作
2025-08-05 02:00
【總結】義務教育教科書（人教版）七年級語文上冊學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。
【總結】雨的四季劉湛秋教學目標:、畫面美，學習抓住景物特征描寫的表現(xiàn)手法。。默讀思考：文章為什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”？春雨圖夏雨圖夏日生機實踐:寫一種你熟悉的景物作業(yè)?自主鑒賞“秋雨圖
【總結】人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
2024-11-17 01:50
鄂ICP備17016276號-1